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作者：李平 期刊：《智库时代》 2017年第10期
介绍了教师专业发展的起源,探讨了教师专业发展的内涵界定和高职院校教师专业发展的趋势,具体分析了教师自我导向、行动研究、团队协作三种途径是如何促进高职院校教师专业发展的。
高职院校教师专业发展
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