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高职英语教育专业“工”学结合浅探
工学结合是高职人才培齐模式的显著特征，也是职业教育的核心理念，为了把此项工作落到实处，本文从工学结合中应解决的问题、合作技能训练模式、考核评价体系、教学模式等方面进行了探讨。
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基于宜春地方高职院校英语教育专业学生创业教育影响因素的探究
作者：徐天兰; 李雅琴 期刊：《校园英语》 2016年第33期
高职英语教育专业学生的创业教育在创业教育环境、创业课程设置及教材、创业政策及资金、创业教育研究等方面存在有待改善的现状，本文就基于宜春市地方高职院校对高职英语教育专业学生的创业教育的影响因素进行探析...
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高职英语教育专业人才培养“赛教互促”模式初探
作者：申鑫 期刊：《佳木斯职业学院学报》 2015年第11期
本文从对全国高师学生英语教师职业技能大赛的简介入手,设计大赛对高职英语教育专业教学改革影响的研究方案,从而提出构建高职英语教育专业人才培养的"赛教互促"模式。
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