高职英语课堂师生互动的影响因素分析与建议——基于网络环境的视角

作者：刘利平 期刊：《教育探索》 2014年第05期

调查显示，影响高职英语课堂师生互动的因素主要来自教师和学生两个方面。教师方面的因素包括教师对现代信息技术的应用能力、由教师主观意志导致的课堂互动差异、教师话语、教师的教学方法或技巧、教师的教学风格等...

影响因素