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动态需要层次理论视角下交通职业院校教师队伍建设的激励对策
人力资源建设的核心和关键在于激励机制。本文基于动态需求层次理论视角,分析交通职业院校教师的需求特征,提出教师队伍建设中教师需求的满足对策。
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新建应用型本科院校教师专业发展机构建设研究
新建应用型本科院校由于特殊的办学体制,对教师专业发展的投入和重视较低,为了进一步提升其教师队伍的整体水平,教师专业发展机构的建设势在必行。
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高校专业课教师如何提高教学质量研究
作者：曹荣峰; 王继芳 期刊：《教书育人》 2007年第30期
当代高等教育的目标更注重学生实践性、创新性和竞争性的培养。而当前高等院校的招生规模逐年扩大,教师队伍的增长明显滞后,加上专业课学时大幅度压
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地方高校优质教师资源的引进、开发与管理
作者：樊桂清; 贾相如 期刊：《教书育人》 2010年第21期
俗话说,"国以才强,校以师兴",可见,拥有一支高水平、高素质的教师队伍,对高校学科建设及各项事业的发展至关重要。随着我国高等教育的迅猛发展,高校面临着人才竞争日益激烈的局面,高校能否实现快速持续发展,关键在于...
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教师性犯罪现象的分析与探讨
作者：史兵峰; 高洁 期刊：《教书育人》 2008年第21期
古人扬雄说":师者,人之模范也。人们"务学不如务求师"",一卷之书,必乏其师"(《学行》)。教师,被誉为"人类灵魂的工程师",被看作"太阳底下最崇高的职业"。一代代人民教师像红烛、像春蚕,用自己无私的奉献哺育了学生,...
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职业技术教育“双师型”教师队伍的建设
高等职业教育作为高等教育发展中的一个方面,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。教育部教高〔2006〕16号文件明确了"十一五"期间,职业技术学院师资队伍建设的一项重要任务,就是要...
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从教育科研角度探析高职思想政治理论课教师专业化发展
作者：苏瑞浓; 邓复群 期刊：《教书育人》 2011年第15期
提高高职思想政治理论课教学质量和教学水平,增强教学效果的实效性和针对性,关键在思想政治理论课教师。重视思想政治理论课程改革与发展以及教师自身发展,对加强高职思想政治理论课教师专业化发展有着非常大的现实...
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新时期师德素质和师德内涵探究
新时期,我国教育事业飞速发展,全民素质整体提高,但国际、国内形势的新变化,以及深化教育改革、全面推进素质教育所面临的新任务,对教师职业道德建设提出了新的更高的要求。身为职业教育主力军的一分子,深感树立
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我院系、所介绍系列之二十八 汽车技术中心
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切实加强教研组建设
教研组是同一学科的教师依据教材，结合学校和学生实际，为学生创造美好未来，成就自身价值，体验事业幸福感而组成的重要组织。教研活动为教师创设一个学习、切磋的机会，搭建一个发展和提高的平台，对于促进教师队...
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基于校本的教师发展性评价体系研究
作者：林卫民; 李晖 期刊：《中小学校长》 2015年第08期
评价教师是管理教师队伍、促进教师发展的基本手段，“为何评”、“评什么”、“如何评”是教师评价的研究和实践的三大关键问题。北京市北外附属外国语学校（以下简称“北外附校”）基于校本的教师评价体系在设计依...
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谈谈义务教育师资队伍的均衡发展问题
义务教育均衡发展是一个动态、相对的过程，其内涵非常丰富，概括而言，包括三个方面：教育经费投入的相对均衡、办学条件的相对均衡、师资水平的相对均衡。其中，教师是教育教学活动的主导，教师队伍质量的高低直接...
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以田园精神打造专业化的农村教师队伍
中国的改革开放与现代化建设需要人才，人才的培养需要教育，教育活动的顺利开展离不开教师。“师范”，英文是“normal”，是“规范”的意思，就是要把培养人的事业做得更专业。在把“师范教育”改称为“教师教育”...
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启动多项工程 促进教师可持续发展
作者：阮学智; 詹惠团 期刊：《中小学校长》 2009年第02期
多年学校教育实践证明，教师队伍的整体优良素质是学校生存、发展的生命之源。只有拥有一支高素质的教师队伍，才能办出好的学校，办出让人民满意的学校。那么，如何把教师打造成精英群体，使每位教师都具备学识魅力...
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要重视学校隐性课程的建设和利用
作者：李连勤; 翟光法 期刊：《中小学校长》 2011年第09期
学生在学校不仅要学习科学文化知识，更要有理想、信念、道德、情感、态度、价值观等方面的熏陶，才能全面、和谐、健康地发展。后者除在学科学习中获得外，重要的途径是在隐性课程中习得，所以说，隐性课程是学校教...
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教师专业发展要从源头抓起
在我国教育改革发展的进程中，教师队伍的主体作用愈趋凸显，教师这一社会角色被赋予新的职业内涵和时代特质，“促进教师专业发展”成为当今我国教育改革和实践走向中浓墨重彩的篇章，呈现出当今时代教育独有的神韵...
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有效促进农村教师专业化发展
办好农村教育事业是我们广大农村学校责无旁贷的光荣使命，而提高农村学校的教育质量，很关键的一点在于要建设一支高素质的、专业化的农村教师队伍。近年来，我校对如何促进教师专业化发展作了一些探索。具体来说，...
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智慧创造价值 服务塑造品牌——江苏风凰教师发展联盟培训活动系列报道十六
常州市钟楼区“大雁领航”名优教师高级研修班结业典礼 2018年1月24日，常州市钟楼区“大雁领航”名优教师高级研修班结业典礼在钟楼区教师发展中心拉开了帷幕。早在2016年3月，为促进骨干教师的发展，打造钟楼名优...
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青年教师职后培养的分类培训
近年来,我园新进的青年教师较多,成为我园教师队伍的-支新生力量.新上岗的青年教师,具有较高的工作热情.他们精力充沛,可塑性强,但缺少工作经验,教育理论与教学实践脱节.由于幼儿园严重缺编,我园有一部分青年教师是...
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论课堂教学质量与教学关键环节建设
本文对提高课堂教学质量、加强师资队伍建设、建立教学质量评价与监控体系是提高教学质量的核心内容进行分析与论述,对加强教学工作,提高教学质量具有促进作用。
