作者:朱子倬 期刊:《邵阳学院学报·自然科学版》 2008年第05期
当前欠发达地区农村中小学老师队伍现状不容乐观,农村教师结构性矛盾突出,工作环境极为艰苦,骨干教师流失严重,制约了农村教育事业的长远发展。文章分析了欠发达地区农村中小学老师队伍不稳定的主要原因,并提出...
近年来,北票市第三高中紧紧围绕“科研兴校、以研促教、以研促改”这一发展思路,努力打造一支素质过硬、业务精湛的教师队伍,谱写出播种知识、成就未来的恢弘乐章。紧牵龙头凝合力,夯实堡垒扬旗帜。夯实班子内部...
作者:潘蓉 谢丽嫒 薛洁 期刊:《新疆中医药》 2010年第01期
教师队伍的建设是提高教育质量的保证,教学改革的实践证明:一支高素质的教师队伍是教学改革成功与否的关键因素。教师评价既是学校管理的一个重要环节,同时也是教师个人专业发展的助推器。然而,实践中的教师评价...
目前,在心育活动课的操作环节暴露出来的操作误区是比较多的,这并不奇怪。令人奇怪的是,许多十年前被提出来、并且在理论和实践层面上已经得到较好解决的问题,在这十年中却又被反复提了出来。这既反映出十年之中我们...
作者:范先佐 曾新 郭清扬 期刊:《教育与经济》 2013年第06期
当前,促进义务教育均衡发展,已成为党和国家确立的我国在新的历史时期教育发展的战略方针。而实现义务教育均衡发展的根本问题是农村教育问题,农村教育问题的关键是教师问题。没有一支数量充足和素质优良的农村中...
在英语教学中.只有优秀的教师才可以培养出优秀的学生,所以培养一支优秀的教师队伍非常重要.英语教师应该全面发展,身心健康,思想宽广,知识渊博,有组织实践能力,能运用好的教学方法施教.有从事教学科研的能...
作者:宋爱琴 王晓雪 期刊:《技术物理教学》 2008年第04期
高素质的人才来源于高质量的教育,高质量的教育取决于高质量的教师队伍.这就要求基础教育应由应试教育向素质教育转变.因此,要想提高教学质量,就必须以人为本,努力提高教师的自身素质,不断改革和完善考核办法...
学科建设和专业建设是高校教学工作的核心。前者立足于某学科的完善、创新和发展;后者则立足于对学生某种专业能力的提高,它需要由若干学科知识构成的知识体系、教师队伍、教学手段等要素来支撑。可见,高校的学科建...
作者:张凤杰 欧晓霞 乌云娜 王冰 董玉瑛 杨宝灵 期刊:《高校实验室工作研究》 2010年第02期
针对“环境化学”课程建设,提出教师队伍建设是基础,教材和教学内容建设是关键,教学方法创新是支撑,多层次实践教学体系是重点,同时课程的建设必须与多方面教学建设相结合是实现课程建设的保障。
随着经济社会的快速发展,党和国家对教育、人才和科技提出了新的更高要求,并确立了“科教兴国、人才强国”的战略,吹响了“从人力资源大国向人才资源强国进军”的号角。社会发展靠科技,科技进步靠人才,人才培养...
作者:陈静怡 徐鸿洁 期刊:《网络科技时代》 2008年第02期
教育现代化包括教育观念现代化、培养目标现代化、教学内容现代化、教育方法现代化、教育结构现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化和教育管理现代化等等。师资队伍现代化是实现教育现代化的重中之重和前提条件,...
一、中小学教师队伍现状的调查 2010年1月,我们以泉塘中心学校(城郊)、金薮中心学校(边远地区)为样本对中小学教师队伍的建设情况进行了调查。我们通过发放调查表、走访、座谈等形式,详细地了解了教师的年龄结...
近日,来自汨罗市各个乡镇的110多位中小学教师接受了该市教育局组织的问卷调查,对本次中小学班主任培训进行全面评估,并对今后的培训工作提出意见和建议。为了全面提高教师的综合能力,建设一支高素质的教师队伍...
日前,湖北省教育厅下发通知,要求全面推进“湖北省义务教育均衡发展行动计划”。始于2009年的“行动计划”,之前只在部分地区试点,包括“义务教育教学质量提高工程“义务教育教师队伍建设工程”“义务教育关爱工...
师资队伍是提高教学质量的核心,兼职教师队伍如何引入和管理是目前高职兼职教师队伍建设的关键,因此应建立健全高职兼职教师的引入机制和管理机制,充分发挥兼职教师在高职教育教学工作中的效用。
—、目前高校公共政治理论课课堂教学存在的几个问题(一)高校的课堂教学由教师主动讲课,学生被动听课的局面仍没有根本的转变。几千年来传承下来的唯一的教学方式,没有进行根本性的改革,仍然沿用古老的方法和模式。...
作者:蒋有慧 范忠茂 期刊:《教育学术月刊》 2009年第11期
江西省农村教师队伍在结构、素质、流动和待遇保障等方面还存在诸多亟须加以解决的新情况和新问题。为了解决这些问题,必须进一步完善和创新教师队伍建设管理体制和相关制度,探索农村中小学教师补充机制,加强农村...
在追寻和探索品质教育的过程中,锤炼一支观念先进、业务精湛、团结奉献的教师队伍无疑是关键与保障。富春三小自2005年开展争做阳光教师活动以来,从书香教师、智慧教师、表现型教师、诗意教师等方面入手,以自己的...
作者:张东军 孟超英 果雅静 期刊:《中国高校师资研究》 2008年第02期
人力资源是第一资源。高等学校要坚持科学的发展观和人才观,树立办学以人才为本,以教师为主体的观念,努力开发国外、国内两种教师资源,全力打造促进创新人才成长的软、硬环境,进一步提高教师队伍的整体水平。
近几年我园新教师队伍不断壮大,幼儿园充实了无数新鲜的血液,对于幼儿园的发展起到了良好的推动作用。针对新教师刚从学校毕业不久,实际教学经验不足的特点,我园对新教师教学基本功培训工作也在不断的加强。但是...