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发挥科研在课改中的先导作用
在课程改革的背景下，科研兴教已成为教育工作者的共识。近年来，我校以课题研究为载体，以课堂教学为主阵地，以建设高素质的教师队伍和优化教学过程为核心任务，充分发挥教育科研在课程改革中的先导作用，不断促进...
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媒体融合时代高校新闻传播教师队伍建构
媒体融合的主要形式为科技融合、经济融合、文化融合、新闻融合、政治融合等，这时期传媒教育亟待改进的是培养学生“卓越严谨思考能力”，而构成新闻教育的四大基础元素之一的师资队伍，可以通过“引才”、“掘才”...
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校长，教师专业发展中的文化引领者
教师的专业发展已成为教师教育实践的主流话语，关系着教育事业的兴衰命脉。有人说：”一个好校长就是一所好学校”，我认为一支好教师队伍也必然有一名好校长带领。
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城乡教育统筹背景下重庆市中小学教师队伍建设问题与对策
城乡教育统筹的关键是资源合理配置，师资是教育资源中核心组成部分。重庆市中小学教师队伍建设在取得成绩的同时，问题依然突出，主要表现在教师队伍结构区域差异，城乡教师交流与帮扶缺乏实效性以及教师管理体制部...
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通过校本培训提高教师队伍整体素质的做法和体会
作者：魏小八 期刊： 2009年第08期
校本培训是教师继续教育的一种重要形式。近年来，我校以提高年轻教师素质为重点，围绕中职学校对教师素质的要求。对中职学校教师校本培训进行了有益的尝试，收到了较好的效果。
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关于技工学校“双师型”教师队伍建设的实践与思考
作者：王洪昌 期刊： 2009年第02期
技工学校应充分认识建设“双师型”教师队伍的意义，并根据学校实际，有计划地让教师参加实践性培训，通过“名师”的带动作用，加强对“双师型”教师的自我教育与激励，并不断地进行知识更新，以保证“双师型”教师...
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农村中小学青年教师需要练好三笔字
从山东省情况看，目前农村中小学教师队伍中，青年教师与老教师人数比例大约是1：1.2，教师队伍呈老龄化。十几年前，老教师都接受过三笔字（即钢笔字、粉笔字和毛笔字）培训，大多数人的字，尤其是粉笔字和钢笔字，...
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以特教课程改革为抓手 提升教师队伍整体水平
师资队伍建设是特殊教育学校建设与管理中的核心问题。学校发展要靠全体教师，谁拥有高素质特教师资，谁就能赢得21世纪特教发展的时空。那么如何提升学校教师队伍的整体水平，笔者根据学校领导工作的实践经验与学习...
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高职院校“双师型”教师队伍建设探索
“双师型”教师队伍建设是提升高职教育质量的关键之一。根据目前“双师型”教师队伍的现状及存在的问题分析，制度的建设和完善是必要的，而建设“双师型”教师队伍建设的有效途径就是坚持走产学研道路。
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俄教师队伍老化问题依然严峻
作者：李清(编译) 期刊：《比较教育研究》 2008年第11期
据俄罗斯教育门户网2008年8月26日报道，莫斯科市政府决定将继续稳固增加青年教师的工资收入。8月25日，莫斯科市政府发言人表示，《莫斯科市教育发展法》已经进行了修改。新修改的内容包括进一步增加教师的工资，其...
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落到实处的培训才有效
作者：毛允燕 袁霞 高晓红 期刊：《幼儿教育》 2011年第10期
幼儿园教育质量的高低取决于教师团队专业水平的高低。因此，幼儿园都非常重视教师队伍的建设。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》颁布以来，幼儿园教师的培训工作更是受到了国家和各级教育行政部门以及幼儿...
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幼儿教师专业成长的实践探索
幼儿教师的专业成长是幼儿教育事业可持续发展的重要的人力资源保障。建设一支高素质的幼儿教师队伍，是提高幼儿园保教质量的关键。因此我们在幼儿教师的专业成长方面进行了坚持不懈的实践和探索。经过不断地尝试、...
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浅谈大学教师专业发展
教师作为一种职业。其专业化的水平决定着教师履行职责所取得成就的高低。当今国际教育界非常重视教师的专业发展．将其视为建设一支高素质教师队伍的必由之路。近年来，我国基础教育领域开始重视教师专业发展，强调...
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湖北高校思想政治理论课教师队伍建设的现状及思考
作者：杨荣 期刊：《思想理论教育导刊》 2010年第05期
＂05方案＂实施后,湖北高校思想政治理论课教师队伍建设取得了很大的成绩,教师队伍结构更趋合理,教师培训力度加大,教师队伍素质明显提高,但同时也存在一些问题。如思想政治理论课教师人数仍显不足,各高校教师水平参...
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木桶理论与生物备课组建设
学科备课组是学校教师队伍中最基层的组织和团队，优秀的备课组可以带动一批教师快速成长，进而提高学校教师的整体素质。“木桶理论”最初的含义是：一个由许多块长短不同的木板箍成的木桶，决定其容水量大小的并非...
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也论信息技术教师出路之“柳暗花明”
作者：管志毅 期刊：《中小学信息技术教育》 2008年第12期
目前，部分地区在高考改革中加入信息技术科目的考核，一些曾经为自己的专业发展和学科地位烦恼与苦闷的信息技术教师在“山重水复疑无路”的彷徨与失落中，仿佛见到“柳暗花明又一村”，触摸到了职业发展的希望。作...
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中国教育六十年的历程和反思
这六十年来的教育，我简单总结一下它的成就，最大的成绩就是解决了一个穷国办大教育的难题。其次，为国家经济社会发展输送了一大批人才，为改革开放和各项事业提供了有力的支持。第三，教师队伍不断壮大，素质也在...
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加强青年教师技能培训 构建高素质教师队伍
作者：杜建华 凌惠华 期刊：《卫生职业教育》 2009年第01期
青年教师是未来教学及学术研究的主力军，是教育教学发展的希望。我校青年教师大多毕业于医学院校，未经过教育教学的专业培训，初上讲台往往难以获得较好的教学效果。如何使青年教师尽快适应新的工作环境、胜任教学...
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立足职教改革 重建职业教育激励机制
就如何发挥教师教书育人的积极性、主动性和创造性,立足职教改革提出重建教师激励机制,即建立物质激励与精神激励相结合的激励机制,以正激励为主、负激励为辅的激励机制。
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关于高校大学英语教学的几点思考
作者：王守仁 期刊：《外语教学理论与实践》 2011年第01期
本文面向时代要求思考高校大学英语教学,认为在新时期要坚持改革的正确方向,继续加强和改进大学英语教学,明确大学英语教学的使命和任务,构建大学英语课程体系,完善大学英语四、六级考试,打造高素质专业化大学英语教...
