作者:郭天印 鲁秋菊 期刊:《电脑知识与技术》 2009年第2X期
在具体分析计算机系师资队伍的基础上,指出了存在的主要问题。结合学校的办学指导思想,提出了教师队伍建设的指导思想,明确了教师角色的转化方向,并有针对性地提出加强教师队伍建设的对策。
作者:胡瑞珍 期刊:《中国信息技术教育》 2009年第19期
网络校本教研是提升教师的理论修养、提高教学质量的重要渠道。基地在校园网上,为每个老师开辟一片天地,利用网络这一迅捷、广阔的平台,让每位老师都有自己的一片“自留地”,利用这片“自留地”记录老师的实践、...
哈尔滨市第四十九中学是省级一类学校、省级示范初中。现有45个教学班、2400名学生。几年来,在市名优校长冯华同志的带领下,领导班子团结进取、务实创新;教师队伍积极向上、勇于拼博;
在我国,大学英语教学的改革经历了二十几年的发展,一方面在内容上逐渐地认识到要充分地以英语的实践性要求为指导思路,另一方面更要在技术手段上充分地发挥网络优势,最终达到目的和手段的统一。
总理多次指出,要培养一支德才兼备的教师队伍,造就一批杰出的教育家,而且强调由教育家来办教育。如何造就一批杰出教育家?除了进一步完善教师教育体系,实行免费师范生教育,鼓励优秀青年长期从事教育工作外,更...
浙江省衢州华茂外国语学校创办于1999年,是由浙江省一级重点中学衢州第二中学与宁波华茂集团联合创办的全日制普通中学。学校设有初中部和高中部,现有教学班51个,在校学生2600余人。教师队伍充满活力学校拥有一支...
21世纪,我国高等教育正面临新的机遇与挑战,而高等教育的发展在很大程度上取决于教师队伍的优劣。本文对如何加强高校教师队伍的建设,提高高校教师综合素质,实现教师队伍的最优化等方面进行了探讨。
据教育部网站消息,经过60年发展,我国教师队伍不断壮大,整体素质进一步提高。教师队伍配置状况发生巨大变化,学历合格率显著提高。2008年,全国普通中小学专任教师已经达到1056.64万人。其中,小学教师562.19...
作者:卢双盈 期刊:《中国职业技术教育》 2008年第20期
本文围绕职业教育“双师”素质队伍建设涉及的诸如其内涵、结构,以及培养、培训、兼职教师等问题进行论述.并从宏观和微观两方面提出职教师资队伍建设的若干对策。
作者:王虹 丛婷婷 期刊:《沈阳师范大学学报·自然科学版》 2010年第01期
加强高校思想政治理论课教师队伍建设,是近年来党中央及各级教育主管部门一直高度重视的问题。这对于提高思想政治理论课教学质量,优化教学效果,培育社会主义可靠接班人和合格建设者具有重大意义。深入分析高校思...
随着社会的发展和土建行业产业结构的调整,对土木工程专业人才的要求已不再是计划经济体制下的传统产业的人才模式,而是要求毕业生具有复合型知识结构及适应能力、协作组织能力、管理经营能力、创新能力等等。
作者: 期刊:《机械设计与制造工程》 2009年第02期
重庆汽车学院是由重庆市政府在重庆工学院原车辆工程学院的基础上采取开放的思路和创新的机制。联合国内外相关院所和企业组建的隶属于重庆工学院的二级学院。重庆汽车学院通过“教授流动站”、“海外留学人员回归工...
学校教育应适应现代社会发展需求,适应新形势,贯彻新理念。对于传统教育观念影响较深的老学校、旧队伍来说。需要大幅度转变整个教师队伍教育观念,这是个比较大的工程,也是见效比较慢的工程,我们需要。摸着石头...
课堂教学作为教育方式在我国已有近百年的历史,它随着新学校的诞生而逐渐形成。当今它依然是我国学校教育活动的基本构成部分。因此,改革课堂教学,克服低效教学,提高教学质量,就具有推进深化学校教学改革的全局性意...
一、树立现代教学理念 现代课堂教学是由现代教学观念、教学设施教材、教师队伍与现代教学技术四柱并立、共同支撑的立体化教育。信息技术走进课堂,不但改变了学生学习的方式,改变了教师传授知识的方式,而且影响...
作者:何丽亚 期刊:《四川民族学院学报》 2008年第05期
本文以团队和教学团队建设为主线,在对团队及团队精神简要论述的基础上,着重论述了教学团队建设的目标、任务、措施。
培养高水平的专业技能型人才需要有高素质的职业教育教师,如何加强职业教育师资队伍建设成为了职业院校发展的重要课题。文章详细地分析了目前我国职业院校教师队伍的现状,同时提出了提高职业院校教师队伍综合素质...
作者:张海英 期刊:《延边教育学院学报》 2009年第06期
我校的吉林省教育科学“十一五”规划重点课题《新课程实施中教师专业发展策略研究》自2005年实施以来,历经四年多的课题研究与实践,取得了一定的成绩,锻炼了一支研究型的教师队伍,提高了教师的整体素质,提升了...
推动新农村建设是我国建立社会主义和谐社会,实现经济持续、稳健发展的战略决策。发展农村基础教育的关键在于教师,农村中学教师队伍的状况直接影响农村基础教育的发展。目前农村中学教师队伍数量不足、结构不合理...
余干县玉亭镇中心小学是由原华林岗中心小学与原余干镇中心小学合并而成的一所年轻的县郊中心小学,下辖15所村完小和一所幼儿园,全校共有学生5000余人。学校拥有一支敬业爱生、乐于奉献的教师队伍,其中中学高级教...