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论大学教师角色定位及其对应下的师生关系
一、大学教师的角色定位角色是指个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地位，并按照一定的社会期望，运用一定权力来履行相应社会职责的行为。角色的定位，受到社会需求、文化期望、传统习俗、人际关系以及政...
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大学“微博课堂”的思考及启示
作者：李靠队; 宿永铮; 吕白; 刘志梧; 陈卫军; 梁炜; 张海斌; 魏名雅; 朱乃平 期刊：《高教学刊》 2016年第07期
微博的产生又一次革新了网络信息的传播方式,无处不在的触动了人们传统的行为模式,也引起对教育影响的关注,随着微博引入教学的讨论和尝试,大学＂微博课堂＂也逐渐兴起。然而在微博进入课堂的过程中也需要对微博教学...
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多媒体教学环境下高校英语教师角色再定位
作者：李慧艳; 张磊; 黄丽英 期刊： 2009年第08期
本文从《大学英语教学要求》出发，以建构主义理论为支撑，探讨了多媒体教学模式下大学英语教师角色再定位问题，认为大学英语教师角色应重新定位为教学课件的设计者、教学大纲的制定者、教学课堂的管理者、组织者及...
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大学英语选修课程建设与教学模式研究——以鞍山师范学院为例
作者：吴春雪; 吴丽君; 许薇 期刊：《鸡西大学学报》 2013年第05期
开设大学英语选修课是顺应社会发展要求的产物，是外语教学课程改革不断深入的结果，有明确的理论依据和现实意义。在实际教学中，重视学生的需求，明确教师的定位，完善考核办法，积极探索有效的教学模式，激发了学...
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PBL教学模式下大学英语教师的角色定位
作者：杨洋 袁园 期刊：《内蒙古医科大学学报》 2012年第S3期
PBL教学模式在大学英语教学中是一种较新的尝试。在这种教学模式下,大学英语教师应该如何进行角色定位,才能充分实现这种模式的优势,使之为实现大学英语教学目标服务?笔者就此进行探讨。
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新课标下高中语文教师角色定位
在传统的教育教学观念下，教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，可谓高尚；却淡漠了教师自身劳动的快乐。教师是园丁，培育着祖国花朵的发育与成长；却忽略了园丁的工作有永远不可修复的季节性和只能按照园丁的意愿...
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研究性教学中高校教师角色定位探析
作者：张宇 期刊：《扬州大学学报·高教研究版》 2008年第06期
研究性教学以培养学生的学习能力、问题解决能力、团队合作能力和创新能力为教学目的。它既要求学生具有学习的主动性，更要求教师把最新科研成果、双向交流互动的教学方法以及自身的创新思维引入课堂。因此，在研究...
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对网络教育下教师角色定位与转变的思考
<正>众所周知,网络教育实质就是利用网络技术实施现代远程教育。网络教育是在教育大众化、终身化和个别化思想理论指导下形成的教师、学生与技术媒体之间的新型教学模
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后现代课程观下大学英语教师角色定位
作者：田晶晶 期刊：《长春教育学院学报》 2011年第02期
教师是大学英语教学改革和发展的决定性因素。面对以听说为主的基于计算机网络系统的大学英语教学改革,教师首先要重新定位自己的角色,使其走向多元化和复合化。后现代课程观具有开放性,多元性和批判性特点,为大学英...
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语文课堂中教师角色定位——浅谈课堂教学中教师主导作用的体现
教师角色是一个复合体,它综合体现于教师的道德、学识和行为之中。语文教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量。
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浅谈新课程标准下的教师角色定位
新课程改革已经全面开展，作为一名新课改的忠实推进者，在实施过程中，可以说是“让我欢喜让我忧”。喜的是通过认真学习和领会新课程的先进理念，发现新课程改革不是换一套教科书，而是教育领域一次深层次的彻底革...
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行动导向必须重视的三个问题
行动导向教学理念在职业教育中已被广泛接受，许多教师自觉运用并取得了一定成效，但仍存在一些问题。一、教师角色定位把握不准。教学空间狭窄（一）没有将“讲师”变成“导师”。许多教师把“导”当成“教、讲”，...
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机器人活动中的教师角色
在机器人竞赛活动中，教师与学生共同经历，共同成长。整个过程，教师不仅是简单的技术指导的角色，也充当了与学生共同探讨、共同研究的综合性角色。因此，做好教师角色定位，把握好师生关系，把握学习和研究中教与...
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科学探究活动中教师角色的定位
作者：陆昌明 期刊：《科学大众·科学教育》 2013年第01期
新课程要求教师将自己的角色定位在引导者上，要求教师成为探究学习的引导者，教师在课堂上要建立一个接纳性的、支持性的、和谐的氛围，培养学生良好的探究意识和探究能力。
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刍议高中英语教学中的合作学习
区别于其他学科，语言类学科的学习既不像理科类的抽象和逻辑，也非文科类的死记硬背，高中英语的学习本来就充满欢乐和趣味。但由于传统应试教育的深刻影响，以及教学注意力集中转移到高考的现实，使得高中英语教学...
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淡妆浓抹总相宜——对课堂教学中教师角色定位的思考
<正>"欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜"。每次看到苏轼的这经典诗句,它让我想起的不仅仅是美丽的西湖娇美的西施,更多的竟是我们那些在教学一线挥洒汗水的教师们。提起我们的一线教师,人们脑海中浮现的通常是忙...
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从教师视角再审视标准化病人的教学作用
作者：吴丽萍 吴凡 陈晓勤 施楚君 许杰州 期刊：《中国高等医学教育》 2013年第04期
标准化病人不仅是模拟病人，更应是可以扮演病人，并能担当指导者和评估者三重作用的特殊教师。文章从教师视角重新审视标准化病人的作用，对标准化病人进行更深层次的培训，使其认可自己“教师”的角色定位，从而在...
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浅议新课改下的语文教师角色定位
新一轮的基础教育课程改革向现代教学提出了明确的要求。传统的课堂教学已不能满足要求，需要注入新鲜的血液，构建新形势下的现代课堂。因此，我们应该看到教师角色转型的迫切性，主动寻求变化适应发展。
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网络环境下的物理教师角色定位分析
现代社会，信息技术迅速发展，新的教育理念不断出现，人们的教育、教学观念正在转变，教育目标的调整和新课程的实施挑战着教师的传统教育方式．网络教育作为一种新型教学方式，逐步成为人们接受教育的新选择．网络...
