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教师培训工作应力避“马太效应”——基于教育公平的视角
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。近年来,教师队伍建设得到了空前的重视,众多的教师培训项目、培养工程应运而生,既有高大上的"教育家培养对象""名师工作室主持人"等高端项目,又有低调务实的"乡村骨干教师培训...
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长三角千校网络结对活动2012年度工作会议暨第三批结对学校签约仪式在上海举行
<正>12月19日,长三角千校网络结对活动2012年度工作会议暨第三批结对学校签约仪式在上海举行。会议通过江、浙、沪、皖四地同步视频会议的形式召开,交流了结对学校经验,并向所有1200所长三角结对项目学校发放...
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教育部：出台大力加强中小学教师培训工作的意见
今后5年，对全国1000多万名教师进行每人不少于360学时的全员培训；支持100万名骨干教师进行国家级培训；选派1万名优秀骨干教师海外研修培训：组织200万名教师进行学历提升。
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如何搞好体育教师培训工作
一、引言当今社会,已经进入一个终生学习的时代,不断深化的课改要求我们作为教师必须成为学习者。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导教学。作为教师必须具有现代教育理念,树立符合时...
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浅谈整合资源构建教师培训新模式
【引言】浔阳区教师进修学校成立于1981年，整合着浔阳区的教师培训、教学研究、现代教育技术等业务职能。是一个综合性、系统化的培训平台，长期以探索教师培训及专业发展模式为己任，通过边实践边探索，构建了浔阳...
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乡村学校“国培”过程中所面对的现实问题与解决对策
作者：周琼; 叶茂盛 期刊：《教育文汇》 2015年第05期
“国培”即中小学教师国家级培训，是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措，是让乡村教师有目标、有任务、有计划、有实效地接受岗位继续教育的最好方式之一。...
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焊工教师培训工作的回顾
哈尔滨焊接技术培训中心按照国际标准,在焊工教师的培训过程中,完成了培训标准、培训模式和教学方法的统一,为我国焊工培训事业奠定了基础,开辟了焊接技术人才培训的新途径.
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守正创新,真抓实干——三亚市中小学教育质量提升经验交流
2018年,三亚市教育研究培训院在市教育局的领导下,积极推进三亚教育提升工程,以问题为导向,以提高教育教学质量为重点,聚焦三亚市中小学教育教学质量的短板问题和薄弱环节,踏实、有效、创新开展教育研究与教师培训工...
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多元培训,助力教师新成长——信丰县教师进修学校创新教师培训工作小记
作者：廖铭清; 王家永 期刊：《江西教育》 2018年第09期
投资4870万元、占地面积21亩的信丰县教师进修学校新校区已经投入使用。新建学校功能齐全,校园环境优美,配备了3个云教室计算机房,安装了180台计算机,还有美术室、舞蹈房、健身房、瑜伽房等功能教室。学员公寓设施配...
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乡村教师培训“五化”倾向及纠正策略
近日,随着全市教师培训学分管理意见的深入实施,学分管理系统已正式启用,这对强化教师培训工作,提高培训效果,促进教师知识水平和专业化水平提升起到了积极的作用。同时,也引来一些教师的埋怨与牢骚,究其原因,暴露出...
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对教师培训工作的几点思考和建议
教师队伍是个很庞大的队伍。这个庞大的队伍，必须同时掌控着同一个目标和同一个方向的育人前景，这是件很不容易的事。特别是城市和乡村的环境差别，从根本上决定了目标和方向的参差不齐。近几年来，教师培训的形式...
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抓实县级教师培训，助推教师专业发展
作者：宋志全 期刊：《四川教育》 2018年第09X期
近年来，各级教育行政部门高度重视教师的培养、培训工作，出台了一系列教师培训的政策法规，对教师队伍的建设和教师的专业成长起到了很好的助推作用。国培计划、远程教育、五年一周期全员培训、教师培训学分管理等...
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希望工程教师培训：扶贫应助教 兴学应助师
作者：刘艳; 曹彦蕊 期刊：《中华儿女》 2018年第04期
“只有教师的水平提高了,孩子们才能受到更好的教育,农村学校的教育质量才能提高,让更多农村学生享受到更公平而有质量的教育”在报告中指出：高度重视农村义务教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。“扶...
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做有灵魂的教师培训
长期以来,在教师培训问题上总是有一些认识上的偏差和落实上的不足,有些人习惯简单地将教 师培训等同于专业培训,对教师们的情操、情感、情绪等方面要求不够高,甚至没有任何要求,结果有 些教师趁机给自己的灵魂放个...
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各国教师培训忙——新加坡：用培训为教师“减负”
作者：杨延 期刊：《上海教育》 2005年第07B期
新加坡教育部十分重视中小学教师的在职培训。在新加坡，教师培训工作的安排、实施不是由教育学院来承担的，而是由新加坡教育部培训处直接负责的。
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关于做好教师培训的几点建议
早在2011年，教育部印发了关于大力加强中小学教师培训工作的意见，要求落实教育规划纲要，建设高素质专业化的教师队伍，高度重视中小学教师培训，全面提高教师队伍素质，紧紧围绕新时期教育改革发展的中心任务，开...
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以过程方法标准化幼儿教师的培训
幼儿教师是幼儿园HR管理不可或缺的重要资源。评价幼儿园是否具有竞争力,其核心就是看这个幼儿园中的幼儿教师是否具有较强的工作能力。现在,我们就用过程方法来系统地分析一下如何开展对幼儿教师的培训工作。1.培训...
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乡村骨干教师区域研修共同体构建的困惑及对策
2001年以来，各地都先后实施了骨干教师培训工作，并取得了阶段性成果，形成了多种多样的培训模式。在骨干教师培训的研究中，对培训模式的反思、
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湖南省双峰县中小学教师培训需求调研报告
作者：黄胜华; 李朝; 刘耀春 期刊：《教师》 2017年第01期
为了扎实做好2016年下学期至2017年上学期湖南省双峰县教师培训工作,突出培训的针对性、实效性,在县教育局的统一安排下,由教师工作股牵头组织,县教师进修学校具体落实,开展了一次本学年度的教师培训需求大调研。我...
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苍溪教师进修学校李春燕：三尺讲台二十五载 谱美丽人生
作者：叶明开; 王智群; 张纯德 期刊：《四川劳动保障》 2016年第06期
激思启智,开展高效的课堂教学 刚毕业的李春燕,被分配到苍溪边远的农村学校任教,成为了一名光荣的人民教师,满腔热情踏上了教书育人的征程。站在神圣的讲台上,她以高尚的师德、扎实的专业知识、较强的职业能力,赢得...
