身处“知识杨浦”,回顾“十五”历程,杨浦区教师进修学院在制定“十一五”教师培训发展规划时重点突出了六项特点:1)以科学发展观统领全局;2)以“三名工程”推动教师培训链的形成;3)依托高校优质师资提升培...
作者:李桑杰 期刊:《双语学习》 2007年第03M期
近年来,随着教育的不断改革,教师培训工作引起了教育主管部门和学校的重视,采取多种措施进行了培训。总括多年的培训,首先,通过多种形式进行了教师学历补偿教育;其次,广泛地进行了新课程实施方面的培训。这些...
作者:刘枫耘 期刊:《北京教育·普教版》 2007年第07期
北京教育学院是从事基础教育、职业教育、成人教育校长教师培训工作的专门机构,因此我们要在科学发展观引领下做好校长教师的培训工作。
新课程改革以来,包括高校和科研单位在内的各种团体和机构,在教师培训方面投入了大量的人力、物力。然而,效果怎么样呢?恐怕只能说是喜忧参半。为什么会出现这种局面?是领导重视不够还是教师不思进取?恐怕这些...
作者:高永闯; 王淑敏 期刊:《职业时空》 2007年第03X期
目前,我国正在实施由中共中央、国务院转发教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中的“跨世纪园丁工程”计划,并逐步对一千多万中小学教师进行全员培训。如何做好教师的在职培训,完善培训方案,提高培训效果,是...
在现实中,教师培训的效果往往不尽如人意。问题到底出在哪?作为学校教师培训工作的负责人,多年来我一直在寻找学校培训教师的有效途径。我在学习中反思、在实践中尝试、在与被培训者交流中省悟,问题就出在组织培...
2007年暑期,教育部成功地组织实施了“西部农村教师远程培训计划”、“援助西藏中小学教师培训计划”和“援助新疆中小学教师培训计划”(以下简称“三项计划”)。为全面总结“三项计划”实施情况,交流培训工作经...
作者:张所帅; 林中伟 期刊:《中国民族教育》 2011年第12期
教育大计.教师为本。有好的教师,才有好的教育。在重视教师专业化发展的今天.如何更好地提高教师的专业素养.促进教师的专业发展成为新时期教育亟待解决的重要课题。近年来,随着教师培训工作力度的不断加大,教...
<正>"西岗的教师着装大方、西岗的教师待人热情、西岗的教师待生亲切、西岗的教师自信平和、西岗的教师积极幸福,所以西岗的孩子一定是活泼快乐向上的。"这是参观校园后,各地同行留给我们最宝贵的评价。无论你...
作者:吴春明; 范学 期刊:《佳木斯职业学院学报》 2014年第04期
现在教师培训工作整齐划一的培训周期和阶段划分,尽管有很多优势,但却忽视了处于不同发展阶段教师的个性化需求,难以同教师的成长步伐相一致,缺乏前瞻性和针对性。所以我们的教师培训工作必须根据教师的成长周期来组...
县级教师培训机构是广大农村中小学教师终身学习和提高专业水平的重要阵地,是基础教育质量不断提高的重要保证,其存在的合理性、重要性和必要性不言而喻。在现有中国国情下,脱离县级教师培训机构去谈教师培训工作是...
随着课程改革向纵深推进,教师不仅需要理论层面上的“充电”和观念层面上的“换脑”,还需要教育教学实践层面上的行为变革。引用一句来自一线教师的朴实语言,就是希望培训工作“既要务虚,更应务实”。这就提醒我...
当前,结合新课程改革,教育主管部门大力推进教师培训工作,取得了一定的成效。但是由于目前管理体制不顺、经费投入不足,县级教师培训机构的培训能力已经不能够满足新课程改革的需要,不能满足农村地区教师专业发...
帕克·帕尔默所著的《教学勇气》,其中一章以“学习于共同体中——共事切磋”为题。他提出,教师需要一种同事之间的相互切磋、对话的共同体的指引.同事的共同体中有着丰富的教师成长的资源。近几年.我们尝试在教...
3月22日上午,山东省援疆“双语”教师培训计划首期培训班开班仪式在喀什师范学院举行,129名少数民族中小学教师学员将在该院参加为期两年的“双语”教育能力培训,这标志着山东省对口支援喀什地区四县教师培训工作...
<正>本刊讯日前,省教育厅组织有关专家,在肥召开2010年中小学教师"评好课"专题学习资源评审会。省教育厅总督学李明阳出席会议并讲话。
9月25日 近年来,上海始终把师德建设作为一项重点工作常抓不懈,通过建章立制、开展形式多样的主题活动、强化教师培训工作等方式,不断研究新时期师德的内涵,不断探索师德建设的新载体,并涌现出了一大批爱岗敬业...
一、农村教师培训工作中存在的主要问题 1.水平培训较少。这几年,教育行政部门、学校和教师都很重视教师培训和继续教育。但对于基层一线教师而言。有的培洲非但不能给他们带来提高和帮助,反而成了负担。老师们真...
中国石油大学(华东)现代远程教育毕业设计平台化管理计划秋季全网推行;北京语言文化大学网络教育学院教师读书月活动正式启动;北京外国语大学签约农行量身打造培训方案;华中科技大学湖北省农村中小学教师培训工...