作者:艾广燚 期刊:《计算机工程与科学》 2019年第S01期
对于当代计算机专业教育而言,随着独立的知识模块日渐增多,新技术、新概念的引入呈爆发性增长趋势。但另一方面,由于知识网络结构日渐复杂化,致使学生对于课程体系的整体观难以把握,甚至是在学习基础知识时无法有效...
作者:李从宏 期刊:《电脑编程技巧与维护》 2020年第01期
立德树人作为教育的根本任务,是教育之本,教育工作,德育先行,计算机软件程序设计技术是一把双刃剑,既可服务社会也可危害社会,在计算机软件程序设计课堂中渗透思政德育教育的内容是非常重要的,尝试将思政元素融入文...
学导式教学模式在羽毛球选项课上的教学上的研究与应用,弥补了传统羽毛球教学方法的不足,旨在提高教学质量。实验结果表明:学导式教学模式在教学效果上能够激发学生的学习动机,增强学生的自信心,提高学生的学习兴趣...
军队院校通过培养创新型人才,可为党在新形势下强军目标提供强有力的支持。文章以"钱学森之问"为引,针对军队院校人才培养,从树立科学的人才培养理念、建立科学的管理模式、选取合适的教学方法三个方面,对新时期军队...
作者:陈秋娟; 莫福旺; 谢微; 谢冬娣 期刊:《科技风》 2020年第06期
应用化学综合实验是应用化学专业的一门专业必修课,学生对该课程的掌握,对科研的热情及对专业的热爱至关重要。通过尝试“互联网+”翻转课堂的教学模式,学生的学习兴趣提高,课堂教学质量明显提高。
作者:刘东锋; 赵爽; 包巍 期刊:《佳木斯大学社会科学学报》 2019年第06期
如何提高和增强高校思想政治理论课教学效果,深入推进新时代中国特色社会主义思想有效融入高校思想政治理论课教学,让学生达到学会弄通用好的目的,是当前高校思政理论课亟待解决的课题。本文立足于高校教学的授课过...
作者:贾谊 期刊:《科学大众·科学教育》 2019年第12期
将24名大学生随机分为常规教学组、MOOC+传统线下授课教学组和MOOC教学组,通过单盲实验法,进行了为期32学时的教学实验。论证了基于MOOC平台的大学生羽毛球课程教学效果。研究表明,MOOC+传统线下授课的教学模式,不仅...
会计职业能力培养中存在的问题如:对会计专业教学人才的培养目标不明确,教学内容的选择不科学,会计实训基地较为落后,学生就业面窄,就业率低。提出了会计通用职业能力教学的构建和实施方法,应培养会计信息加工能力,...
作者:郑佳锋; 刘艳霞 期刊:《黑龙江生态工程职业学院学报》 2020年第01期
通过对近几年大气科学专业"天气分析预报综合实验"课程教学情况分析,发现存在着学生基础不扎实、教师教学方法单一、考核方式有漏洞、师资力量薄弱和学科基础设施更新较慢等问题。针对以上问题提出课程建设建议,以期...
本文利用文献资料法、实验法、访谈法对对聋哑儿童学习蛙泳技能进行实例研究。通过对5名聋哑儿童进行为期一期(12次课)的蛙泳教学,本研究发现:在蛙泳教学中,聋哑儿童熟悉水性的时间要略长于正常儿童,但聋哑儿童非常...
随着教学改革的逐渐深入,传统的体育教学模式已经不再适用于社会以及学生的发展需求,十分有必要将趣味训练融入其中,基于此本文首先介绍了趣味训练的应用价值以及所要遵循的原则,然后提出了具体的应用策略,希望能够...
作者:葛丽丽; 王杰冰; 李玉宏 期刊:《中国继续医学教育》 2020年第04期
作者:王爱芹; 李涛; 赵明军; 孙瑞洁; 张瑞岭 期刊:《中国继续医学教育》 2020年第05期
作者:杨秀华; 孟涛 期刊:《中国继续医学教育》 2020年第04期
作者:杜兴彬 期刊: 2020年第03期
文章采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法,对山东华宇工学院采用“雨课堂”模式教学的现状进行分析。首先分析“雨课堂”在山东华宇工学院的体育教学中应用的可行性,然后调查“雨课堂”体育教学模式在...
作者:杨盼盼; 彭雯佳 期刊:《中国医药指南》 2019年第35期
海军军医大学附属长海医院影像科作为上海市首批住院医师规范化培训基地,经过多年的探索和实践,基本形成了一套相对完善的住院医师规范化培训体系,但也存在一些薄弱环节。本基地对影像医学专业住院医师的阅片能力、...
作者:张惠; 刘淑梅 期刊:《现代交际》 2020年第02期
跨文化商务交际一直备受关注,近些年来成为学者们探究的重点问题,相关研究论文的质量和数量也不断攀升。而跨文化教学一直是外国语言研究领域中的热门话题,相关论文呈现出"质不足量太多"的景象。基于此,对跨文化教学...
在高职院校创新创业教育体系中,要结合新形势下教学环境和教学手段培养学生的创新能力。基于此,本文通过创新创业大赛促进教学模式改革,探索出以专业相结合、以企业行业相融合的教学体系,从而提高学生的创新创业能力...
作者:陈楷俊; 胡宝清; 邹明晓 期刊:《基础教育研究》 2019年第21期
随着基础教育课程改革的推进,学生主体地位在课堂教学中得到高度重视。利用中国知网搜寻近年来国内外以学生为中心的地理课堂教学相关的文献,并对其进行分析研究表明:一线教师认为,目前的课堂教学仍然由教师和教科书...
打击乐器主要源于民间,重点利用打、击等动作发出声音(打弦乐器除外),其是音乐演奏的重要载体。学习打击乐是提升学习者音乐素养的关键方法之一,合奏教学是打击乐重要的教学形式,对学习者的乐感、节奏感以及合作意识...