英语拼读是英语学习的基础,只有通过合理的拼读,掌握拼读的规律,才能够自然的顺延英语的有关知识记忆,小学时期正是学生累积基础,强化记忆的关键时期,此时若是通过自然拼读让学生形成英语的语感,鼓励学生自然的展开...
进入二十一世纪后,科学技术的快速发展和不断进步,为教育界,各学科的课堂教学改革,带来新的发展空间,为学生思维的开阔,创造更为宽广的领域,能够最大化地提高课堂教学的整体效果。本文针对中职计算机教学的实际,结合...
如何使学生在信息技术课堂主动参与、积极学习。笔者发现课堂教学中几种方式运用能有效提高课堂教学效率。
文章以学校数字化多媒体教学平台的构建为研究方向,结合理论与模型探讨教学资源服务管理平台的架构及构建模式。现代教育教学技术的应用不仅要满足信息化建设的需求,同时应结合教育教学资源的开发,针对性的建设以探...
在经济不断发展的环境背景下,国家也越来越重视精神文明建设。小学音乐课堂就是一个培养学生综合素养和艺术品位的重要途径,我们应该对其给予足够重视。鉴于此,本文主要针对加强小学音乐课堂合唱教学进行相关浅析,以...
服装结构设计是服装从设计到工艺的中间环节,是服装设计的核心课程之一,是承上启下的重要组成部分。如何让学生掌握服装与人体结合的关系、从三维人体到二维平面的结构关系,一直是服装结构设计教学中的重点和难点。...
初中语文是学生的学习的形成阶段,激发学生的学习兴趣是十分重要的一部分。为了完成更好的教学成果,我们做的不只是单纯的传授学生知识,而是充分吸引学生的目光,让他们对学习语文产生浓厚的兴趣,一个人只有对某种事...
作者:刘清伟; 刘于琦 期刊:《信息周刊》 2019年第47期
执教心语:本节课的设计思想是——突出重点,将重难点按照训练原 则分解细化,逐个完成突破,最后串联起来。在课程设计过程中,指导教师 有针对性地提出了如下建议:在脚背正面运球过人及射门学习过程中,应 该充分展现足...
在初中教学中,很多的学生会忽视政治这门学科,在他们的眼里这只不过是一门“副科”,学生们产生这种想法的原因还是归于政治课的课堂教学效率不高,还有就是受“应试教育”的影响,一些教师就会认为只要单纯的传授知识...
在这个知识服务于社会发展的环境背景下,国家越来越重视对各个阶段和各个学科的教学质量的提升。初中数学是一门非常重要的学科,其知识抽象性和系统性都比较强,我们应该对相关的教学策略和教学方法给予认真的研究和...
足球运动是一项具有悠久历史的竞技体育运动,具有着非常丰富的内涵,受到世界各地人们的喜爱,因此,又被称为世界第一运动。但是,目前我国足球运动的水平始终止步不前,甚至还出现了后退的问题,这一情况和我国体育大国...
小学生的认知特征是感知事物笼统、片面,注意力不集中、不持久,且与兴趣密切相关,逻辑思维能力还在形成和发展阶段。所以小学生不可能很快就能理解老师所讲的知识,即使是通过合作、探究,自己发现的规律,也不可能人人...
音乐是一切教育中最活泼、最有美感的艺术,音乐课是要通过学生的音乐实践活动,培养学生对音乐的情趣,培养学生鉴赏音乐的能力,让学生在音乐课堂上学会欣赏美好的事物,受到美的熏陶。多年的素质教育已经让众多的小学...
本文围绕新课改背景下高中化学复习课的精准教学议题进行了探讨,概述了高中化学复习课的新要求,分析了目前高中化学复习课的教学状况,提出了如何提高复习课的教学质量,论述了精准教学的策略,供相关人士参考。
采用VMware虚拟机技术进行计算机辅助教学,在一台PC机上安装多个虚拟操作系统,比如Windows、Linux系统等,可以很好地搭建Linux安全相关课程的教学环境。
体育游戏是小学体育教学的重要组成部分,深受同学们的喜爱。有效的开展体育活动可在一定程度促进体育教育的发展,同时对青少年的智力进行有效的开发。环境以及条件经常变换是体育活动的显著特征,这不仅对青少年的发...
中小学体育课急救技能可行性分析实施途径伴随着生活节奏的不断加快,意外伤害成了一个日趋加重的社会问题。我国公众的自救互救知识相对缺乏,应急救护意识也比较薄弱,导致意外发生时无法达到减轻受害者的伤残和痛苦,...
机械教学是一门专业性比较强的学科,职业院校是我国教育体系中主要教学部门,它每年都为社会培养了很多技术性人才,机械类学科对学生的思维能力和学习能力的要求都比较高。为了可以顺应时展培养出新时代的人才,教师可...
探究式教学法因其可以有效促进对学生探究能力和创新能力的培养受到了教师的喜爱。培养学生的各种能力是学生个体发展的需要也是社会建设的需要,因此在高中物理教学中,教师要采用探究式教学方式,使学生在探究过程中...
教学导入是课堂教学的第一个环节,一般仅有几分钟的时间。本环节看似就短短的几分钟,但在导入的过程中,教师需要进行教学情景的设置、教学氛围的调动、以及教学内容的铺垫,以此推动后续教学活动的开展。可以说,教学...