面对小学音乐教学存在教学主体不清晰、教学方法较为单一、教学存在完全依照书本知识的现象,提高教学的有效性势在必行。提高教学的有效性要从转变传统教学理念、灵活运用信息技术提高教学有效性、应用情境教学模式...
随着科技的发展,信息技术的使用越来越普及,在各个领域都有广泛的应用。本文对信息技术在幼儿教育中的应用策略与重要意义进行分析讨论。
多媒体计算机是指具有能捕获、存储并展示包括文字、图形、图像和活动影像等信息处理能力的计算机。对于初涉学堂,尚未完全脱离家庭教育的学龄前儿童来说,进行适当的计算机教育有利于幼儿手、眼、耳、脑的协调发展...
现如今,国家对农村教育的投入力度不断加大。在各级政府和教育主管部门的大力支持与关心下,教育资源逐 步向农村倾斜,交互式电子白板这样的教学设备已经走进了农村学校的教室。教师们平时都积极使用这些设备进行...
《语文课程标准》指出,学生要养成讲普通话的习惯,具有日常口 语交际的能力,能学会倾听、表达与交流。但受现行考试机制的影 响,现在语文教学中普遍存在着只注重做练习题,重视标准答案,注 意给分点、答题点的...
随着教育制度地不断深入改革,高中体育教学在内容与形式上也产生了巨大的变化,其中,对于分层教学法的运用也更加地成熟和完善,对于培养学生良好的身体素质和心理素养起到了关键的作用。
拼音是汉语独有的组成形式,其整体读音及相应的含义是汉语语言有效性的关键,汉语拼音的学习也时刻伴随 我们身边。从出生到现在我无时无刻不与汉语拼音之间形成有效的交际,同时也在汉语拼音学习与教学的过程中,深深...
小学语文作为一门十分基础并且核心的学科,对于提高学生为文化素养及更好的学习其他学科知识有着十分重要的作用和意义。而要想实现小学语文教学的有效性,笔者认为就可以通过加强文本品读教学来实现,主要原因在于语...
信息技术是新时期教育的产物,现阶段教育教学中,可利用信息技术的手段,导入富有情境韵味的内容,调动学生 的语文参与积极性,教师应了解信息技术的教学优势,并明确构建信息技术与传统教学模式现结合的模型,通过传统信...
高中语文这一门学科是高中学习中的重要学科,在高考中处于重要地位,因为语文的分值很高。当我们牙牙学 语的时候就已经在接触语文了,作为一个中国人,中国话是母语,相对于外语的学习肯定是相对简单的。但是根据...
进入高中以后,数学的难度大大加深,所学的知识也越来越抽象,不易理解。一样的题目,换一种情境来表达,可能又是另一种意思,会运用到其它的知识点,再加上高中除了数学以外,还有许多其它学科需要学习,这就又加...
英语是人们在生活中进行交流表达的一种语言,它来自生活,并为生活所用,小学英语教材内容来源于学生生 活实际的特点,努力创设生活化的教学氛围,用生活理念构建英语教学大课堂,把创新精神和实践能力有机结合起来。让 ...
识字是低年级语文教学的重点,也是学生提高阅读能力的基础。语文课程标准在识字教学的目标中提出要让 学生“喜欢学习汉字,有主动识字愿望”。教学中,创设氛围,从社会、学校、家庭入手,为识字营造合适环境;巧...
阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。小学语文教学必须要提升学生的阅读能力,激发学生的创新能力,以此来不断提升学...
传统教学以教师的口头描述和板书形式为主,多媒体教学以图画和视频的形式为主,多媒体辅助下的语文教学 更具灵动性,将文字以静谧变为热闹,通过操控进度条或者翻页,创设语文的悬念感,学生带有饱满的好奇心想要一探究...
信息技术作为一门非高考科目的高中生必修学科,有着其独特的专业特点,如何在目前课时设计的一周一节课 时有限教学时间内,教授好信息技术并切实实现新课标中所提出的“提高学生信息素养,为提高学生信息获取、处...
在小学语文课堂教学中应用情景教学法,可以活跃课堂气氛,让学生对课本知识留下更深刻的印象,自己学会融会贯通,从而提高教学效率,并培养学生的语文核心素质。本文将对这种新的教学方法展开探讨。
在现如今的社会中,需要着更多的人才,科学发展需要人才。近几年的诺贝尔奖项,对于我们这个庞大的国家获奖者却寥寥无几,但是对于人口稀少的日本确实有很多,这是为什么呢,物理这一门科学在国家发展的过程中起着...
随着社会的不断发展,人们接触的信息量愈来愈大。高中的语文教学模式也应随着社会的发展进行不断的创新和改进。高中语文教师在教学的过程中,要运用个性化的教学方式引导学生进行语文的学习,通过个性化的阅读方式促...
忙忙碌碌,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,在学校其他老师的帮助和领导的严格要求下,我也取得了一些的成绩和进步。现就我本学期的工作做个小结,并从中拮取精华加以保存,寻找不足加以弥补...