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谈小学语文寓言故事教学
小学寓言故事教学是语文教学中的重要成分,应该被重视起来,对此,本文针对小学语文寓言故事教学进行研究,提出科学高效的教学策略。
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刍议如何在小学数学教学中培养学生的创新思维能力
创新意识是积极主动地进行创新思维活动的前提条件。在教学实践中从学生的实际出发,根据教学内容有目的有计划地培养学生优良的数学思维,是发展学生思维能力的重要手段。
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小学语文教学浅析
随着素质教育的全面实施与推进，在小学语文教学中“以教师为主导，学生为主体”的教学模式渐渐被接受。大多数小学语文课文都是文质兼美的，在具体、鲜明、生动的形象中，凝聚着深刻的理性。教师用富有感情的语言分...
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浅谈创设情境对高中数学教学的积极影响
本文主要以高中数学教学为主题,在深入分析情景创设对高中数学教学积极影响的基础上,探讨了情景教学在高中数学教学中的具体应用,旨在发挥情景应用优势,促进高中数学教学实效的提高。
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初中语文教育中的古诗词教学之我见
对初中学生来说,古诗词的学习是具有一定难度的。在教学实践中,由于教学方法的使用不够深入,导致学生的古诗词学习效果不理想。为了初中学生语文学习的长远打算,本文探索出了一些解决问题的措施,以期促进初中语文古...
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小议如果做好中学语文教学
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。语文教学不能乏味无趣，了无生机，更不能死记硬背基础知识，阅读写作死板套用、机械训练。作为语文教师，应为学生打...
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绘本阅读在小学语文教学中的运用研究
语文教学不管是初始阶段的拼音的学习,还是较高阶段的阅读理解和作文,每一个阶段的教学都是学生学习的重点。由于小学低年级的学生语文素养较低,认识的汉字还不够多,在进行阅读的时候就容易遇到困难。为了提高小学低...
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浅谈小学信息技术教学中的创新策略
小学信息技术教学过程中,信息技术老师要具有创新意识。要提高学生主动学习的能力,培养学习兴趣,让学生通过主动学习获取知识。信息技术教师要针对小学生的特点开展有针对性的教学,创新教学方式方法。提高学生的创新...
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高中英语教法与学法研究
长期以来,在我国英语教学工作中,受"应试 教育"观念的影响,教师只注重"教法"研究,总是不遗余力进行知识的传授,而学生则采取记忆、背诵等机械式的学习方式,结果,同样的做法并不能使所有学习者都学得好,并且极大地束...
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关于初中英语教育的研究
英语作为一种国际语言,在全世界已经全面普及,我们无论是在外企还是在国际上交流都离不开英语,所以英语的学习越来越受到国人的重视。现在的小孩子从出生就开始接触英语,从上学就开始学英语,英语的学习贯穿了幼儿园...
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浅谈计算机教学中学生能力的培养
计算机是一门实践性非常强的课程,知识更新很快,在教学的过程中要注重提高学生的计算机素养,在计算机教学中对学生能力的培养就显得尤为重要,在互联网环境下利用网络教学平台资源培养学生自主学习的能力和终身学习的...
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高中美术教学与德育渗透
高中是人生中的一个重要阶段,也是思想道德素质形成的一个敏感时期。美术教师要在进行美术课堂教学的同时,把德育纳入美术教学之中,让学生在课堂中提高自身的道德修养,不断健全自己的人格,树立正确的人生观、价值观...
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谈小学语文作文的生活化教学
作文写作中要求学生突出真情实感,利用真情实感吸引人,而真情实感又是通过实践得来。针对这一要求,教师要积极带领学生进行实践,帮助他们发现生活的细节,提高学生的写作水平。本文主要对小学语文作文教学生活化进行...
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小学数学教学生活化探析
随着教育观念与教学技术的发展,数学课程标准也对小学数学教学提出了明确的要求:从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。
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高中英语小组合作教学的效益初探
众所周知，相对于高中其它学科而言，英语的学习具有明显的交际性和实践性，因此学生在英语合作学习中要特别注意赋予学生以主体地位。
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阅读中体验,揣摩中感受 —浅谈语文阅读中的体验形式
现在的语文课堂,更多的是一个又一个考点分析,一个又一个专项练习。教师在各项考核和目标的条款下,更注重学生的分数。怎样在语文课堂里注入色彩,让语文课堂生动起来,绽放出生命的光彩,迸发出智慧的火花,充满激情,独...
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浅谈三年级作文起步教学
三年级是学生学习作文的启蒙阶段,在习作时,要降低习作的难度,帮助学生树立习作的信心,培养学生的观察力和想象力,激发学生的表达欲望,并与阅读课的教学紧密结合,开展读写结合训练。这样,才能为他们今后的写作打下良...
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关于高中体育教育研究
现阶段素质教育的实施,给体育教学注入了全新的理念和活力。体育教师必须推陈出新,不断地更新观念,运用科学性和艺术性相结合的教学方法,激发学生的创造意识和创新潜能,以创新的教法来优化高中体育的教学。
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增加小学体育教学趣味性的策略
当代小学教育更加重视素质教育的发展,现今的小学体育教学在让学生拥有健康体魄的同时,还让学生能够在日常生活中进行体育训练,这是当代小学体育教师面对的共同问题。要解决这个问题,首先教师要改变自身的教学观念,...
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小学数学实践操作能力培养教学略谈
《数学课程标准》理念强调学生数学学习应以动手实践、自主探究、合作交流为主要学习方式。可见,注重小学生实践操作能力的培养是深化素质教育的关键。
