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有机化学教学中翻转课堂应用初探
有机化学是高职院校的重点教学内容之一,随着新课改的不断推进,翻转课堂教学模式应运而生,得到了广泛地关注。基于此,阐述了翻转课堂的内涵,分析了有机化学教学中翻转课堂应用意义,介绍了有机化学教学中翻转课堂实施...
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基于核心素养的高中数学教学策略
数学是整个教学体系的重要组成部分,而在数学教育中常常忽视核心素养,高中又是学生成长过程中的重要阶段,对于学生核心素养的培养,不仅有助于完善教学体系和丰富课堂形式,还利于提升学生思维。本文将主要围绕着如何...
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浅谈机电一体化专业《C语言》理论教学
机电一体化专业主要培养的是进行机电一体化产品和设备的安装、调试、维护、应用、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。现在的机械设备基本上都会带控制装置,电和机的关系十分紧密,一个设备的控制系统,其控制软...
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大数据时代会计信息化教学策略分析
大数据时代给社会各个领域都造成了深刻影响,其中,会计信息化是会计行业发展的必然趋势,使整个会计领域呈现出全新的特征。为了满足企业要求,需要根据大数据时代要求来创新会计信息化教学。基于此,本文针对大数据时...
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初中英语在教学方面如何培养学生兴趣
作者：王玮 期刊： 2020年第01期
在教学过程中,如何培养学生的学科兴趣,提升英语教学水平成为基层教职人员治理探究的新课题之一。文章论述了初中英语教学中培养学生兴趣的实际意义,并提出了切实可行的教学策略。
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“和谐互助”打造高效英语课堂
在初中英语课堂教学中,"和谐互助"这种师友互助教学模式,极大地调动了学生学习的积极性和参与度。首先阐释了和谐互助的含义,以建构主义理论和合作学习理论作为和谐互助教学模式的理论基础,介绍和谐互助课堂教学模式...
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儿童本位视角下英文绘本阅读教学的策略探究
英文绘本虽然作为一种课程资源被运用到课堂教学,但是许多英语教师过多关注英文绘本的自身价值和英文绘本教学的知识层面,忽视了英文绘本阅读的主体地位。文章立足于儿童的立场,审视英文绘本教学的现状,提出回归儿童...
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高校手风琴伴奏技巧的教学策略探讨
在浩瀚丰富的乐器海洋中,手风琴具有其独特的特征,一方面它体积轻巧、便于携带,另一方面它音色及和声优美丰富、音域宽广,极富表现力,在各种音乐会及娱乐文体活动中作为伴奏被广泛使用,受到学生和音乐爱好者的普遍喜...
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思维导图在小学语文作文教学中的有效应用
随着科学技术的不断进步和发展,信息技术逐渐与教育接轨。为有效提高小学生的作文能力,教师在教学过程中可将思维导图引入小学语文课堂,通过设置合理的主题,引导学生从多个角度出发,使其明确自己的写作思路和框架,在...
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浅谈高校国际医学留学生语言教育的难点及对策--以广西中医药大学印度、巴基斯坦留学生为例
作者：蒋拓; 陈晓林 期刊：《广西中医药大学学报》 2019年第04期
随着国家"一带一路"政策的实施,经济全球化速度的加快,越来越多"一带一路"国家的学生来我国学习临床医学。从2015年起,为响应国家政策号召,广西中医药大学国际教育学院开始设立临床医学国际班,迄今已接收近500名来自...
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浅析小学语文高年级阅读指导教学
随着时代在进步,国家对于小学语文的教学越来越看重。而阅读是学好语文必备的一个条件。因此小学高年级的语文阅读教学至关重要,本文重点分析了在小学语文高年级的阅读指导教学策略。
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基于生活化的初中语文写作教学探究
生活处处皆学问,生活中包含着许许多多和写作有关的内容,因此我们可以说,创作是来源于生活的,但同时它又高于生活。写作是初中阶段一门重要的课程,在教学中,为了让学生们更好地提升写作水平,对写作活动产生亲切感,可...
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论史料实证素养的教学策略
“学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是通过某学科学习而逐步形成的关键能力、必备品格与价值观念。”[1]此次高中新课标修订,凝练出了历史学科的五大核心素养,包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家...
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初中物理教学如何发挥教师的引导作用
物理是一门阐述事物的学科,通过物理学习,学生不仅能够学到客观事物的变化规律,还能够掌握分析问题的方法,提高解决问题的能力.初中物理是学生接触物理的第一个阶段.虽然一些学生在学习初中物理前可能或多或少都接触...
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基于课前学生自主学习能力培养的高中化学教学策略
高中化学是一门实验性极强的学科,同时也是一门集理论与逻辑推理于一体的学科,该学科的教学目的除了使学生学习化学基础知识以外,主要开发学生的动手能力以及自主学习能力.作为一名化学教师,有必要为高中生在化学这...
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观“文”之形式 量“写”之步骤
"写"是学生学习、运用语言的主要表达方式之一,学生"写"的能力,是衡量语文教学质量的重要尺度。随着年级的升高,"写"在检测中的比重也日渐增大,之于老师和学生的挑战指数也日渐提升,我们可追溯"写"的过程,有效量化"...
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巧用教学策略 培养小学生的阅读能力
阅读是语文教学的主要内容,也是培养核心素养的有效手段,通过阅读,可以助力学生巩固基础,获得审美体验。此外,阅读也是学生积累素材的重要途径,而素材的积累是提高学生写作能力的必要条件。因此,阅读能力的高低反映...
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让学生走进生活,融入生活——关于小学英语教学生活化的思考
社会是在不断变化的,对于教学的需求也在不断地更新,英语作为一门国际通用语言在国际化日益加深的现如今有着较高的地位,对学生日后在社会上的生活、学习、工作都有着一定的作用与意义,因此现如今的英语教学已经不再...
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如何培养小学中高年级学生的数学思维能力
数学课一直以来都是教学的重点之一,近年来素质教育以及课程改革的春风吹遍了教育界,数学也是教学改革的重点科目之一,为了提升数学的教学质量以及教学效率。人们逐渐意识到了数学思维能力对于数学学习的重要意义,因...
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依托文本,读写结合,提升语用能力
“语用”就是语言文字运用,这是义务教育语文课程的基本目标。以读写结合为主的切实可行的教学策略是必需的。让学生在语言实践活动中,通过模仿或创造性地运用课文中的语言或表达方式,提升语用能力。温儒敏先生说:“...
