不同的幼儿其原有的知识水平。认知能力以及个体活动方式等都会存在差异,因此,教师在实施科学教育过程中要尊重幼儿的个性差异,因材施教。教师可多采取小组或个别活动的形式,让幼儿既有个体自主活动,又有小组交流合...
如何培养小学生高效准确的计算能力,是小学教师的重点工作之一。计算能力与我们的生活和学习息息相关,而小学阶段,正是我们培养计算能力的最佳时期,因此,现代小学数学教学提出了一些符合现代小学计算教学的有效...
高中是学生由少年步入成年的关键期,也是实施素质教育的重要阶段,学生能否解决数学应用题是体现学校素质教育成果的重要标志,加强应用题教学已逐渐成为广大数学教师的共识。本文首先分析了当前高中数学应用题教学存...
数学作为一个应用性比较强的学科,在进行学习的时候,绝对不能只是死记硬背或者应用题海战术,而是应该让学生们知道数学该如何去学,提升他们的学习兴趣,变被动为主动,让他们在自己探索发现的过程中获得成就感,...
在中学物理教学中应用“生活化”教学策略,有利于激发与培养学生学习物理的兴趣与动机,有利于提高学生的科学素养。在初中物理课程中如何开展生活化教学,促进学生全面发展一直是我们研究的课题。
我国拥有五千年灿烂的文明史,而在教学体系当中最能够代表我国文化的就是语文学科,近年来,随着我国新课程改革的不断深入,对小学语文教学的重视程度越来越高,而语文作为一门语言类学科,口语交际更是其中的重中之重。...
新课程改革背景下,小学数学教学既要做好数学知识教学,也要对小学生的相关能力素质进行培养。合作能力是当前衡量人才的重要能力指标,在小学数学课程教学中注重学生合作能力培养是新时期小学数学教学的重要任务。...
在我国现有的考试制度和教育方式下,高中生对文科科目学习的方法一般都是靠死记硬背来应付,特别让人不可思议的是考前大突击。这是与应试教育中,高中历史教师填鸭式和灌输式的教学方式分不开的,随着新课改的实施...
随着信息资源的逐渐丰富,人们获取信息的方式多种多样,非连续性文本具有非常重要的教育价值和教育意义。但是在小学教学中,非连续性文本的使用效果却不理想,因此增加对非连续性文本阅读的关注,探讨非连续性文本的语...
体育是中学阶段学生学习的必修课,体育课程对于锻炼学生的身体素质、培养学生的健康品质都有积极的促进意义。然而由于受课时安排的制约,加上中学阶段学生学习任务量大的影响,单纯依靠课堂教学无法有效满足学生们的...
高效的课堂需要以科学的教学方法为基础,教学策略是提高教学质量的重要保障。本文结合初中数学教学实践,对初中数学教学策略进行探索。
语文教材作为语文教学的主要载体,是否能够顺利被执行是至关重要的。教材选文的合理性也直接影响学生的理解掌握情况,从而影响教学效果。因此,在现行高中语文教材中,文言文部分的选文工作更需要进一步研究总结,把这...
优秀的运算能力是学好数学的基础,而现阶段小学生的实际运算能力可谓参差不齐,甚至由于教学内容的变革以及近年来教学课本当中所涉及到计算内容比重的下降,小学生的运算能力呈现普遍薄弱的状态,因此有效改善这一问题...
小学语文是小学学习阶段重要的科目,而阅读是学习语文很重要的手段。阅读是学习语文的关键,阅读能力的提高可以对学生的学习起到关键的作用。在小学阶段,学生的阅读能力的提高,教师的阅读教学的方法非常重要。阅读教...
在贯彻落实个性化阅读教学策略的道路上我们仍需要不断探索、不断钻研。小学语文教师要抱有终身学习、不断反思的职业道德,尊重学生主体,努力为学生营造良好的阅读氛围,促使学生在阅读中收获正确的价值观和情感态度,...
本文从识字写字教学现状入手,探讨了加强识字写字教学的策略,希望能够为相关教师改进教学提供参考。
体育课程是小学阶段的重要科目,能锻炼学生的运动能力,增强其体质,对其综合素养的提升具备重要意义。课程应关注学生的多元化需求,确保每位学生都能参与课程学习中,符合新课标体育教育理念。在素质教育背景下,如何科...
数学是一门与生活有着密切联系的学科。规范的数学学习始于小学阶段,直至学生学业结束。而数学学科又是比较基础的一门学科,在学习数学时,教师不仅要让学生掌握数学知识,而且也要求培养学生的继续学习能力、逻辑思维...
语法属于初中英语中的重要构成内容,是初中英语教学的基础,有利于提升学生的英语素养。在现代化英语教学期间,教师应确保英语语法教学的趣味性。本文探讨了新课改下英语语法教学的理念与实践,同时分析了提升语法教学...
语文学习是小学生学习所有学科的基础,因而小学一年级语文教师在教学活动中要使学生对语文学习有正确的理解,使学生明白语文学习不仅能提升自身的能力,同时还能够积累自身文化素养,有效促进其他学科的学习进步,为其...