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夯实基础再求进步--小学数学运算教学策略探究
学生的数学运算能力关系到学生的整个数学生涯,而小学数学教学阶段正是一个为学生打下重要运算基础的关键时期,特别是在如今这样一个计算机应用十分发达的时代,学生学会运用自己的计算能力来解决数学问题是数学教学...
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浅议小学数学探究性学习的教学策略
作者：毛丹沁 期刊：《考试周刊》 2018年第100期
当前,我国小学数学教学新课改中大力提倡探究式学习,是一种相当重要的学习方法,不仅可以提高学生数学成绩,而且培养学生独立思考能力。在小学数学教学过程中,如何进行探究式学习,要求所有的教师应该学会总结教学经验...
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巧妙选择生活化情境，助推高中政治教学
在诸多高中生眼中，高中政治科目的内容理论知识过于高深，教师的教学形式单一，最重要的是很多学生认为在高中学习政治这一科目根本没有多少实际意义，这一系列因素大大降低了学生对政治科目的热情。因此。教师充分...
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初中英语有效性教学的几点实践
本文就初中英语的有效性教学作一探析，旨在阐述运用合理的教学策略对提高学生的语言认知思维和综合语言运用能力所起到的促进作用。课程教学的有效性就是在发挥好学生学习主体地位和作用的基础上，运用多元化的教学...
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试论高中政治教学策略
新课改实施以来,高中政治教学模式也需要改善,使学生得到全面发展,并且有良好的政治思想基础。本文结合自身教学经验,拟分析高中政治教学的现状,并对诸多现状提出改进性的策略,望可以提高高中政治教学的效率。
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初中英语教学中的合作学习策略
合作学习是一种有效的教学理论与策略,在初中英语教学中具有重要作用。本文分析了合作学习的含义及重要性以及在初中英语教学中推行了合作学习的优势,并在此基础上,从几个方面具体阐述了合作学习的策略。
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高中语文文言文教学现状与策略分析
高中语文文言文教学现状不容乐观，教师和学生都是影响教学质量的关键。为了更好地实施高中语文文言文的教学，教师应该在坚持研读教参的基础上，用诵读、释义、知人论世的教学方法，以激发学生学习文言文的兴趣。
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以“输出为驱动”的大学英语教学改革与策略
本文从语言学和应用语言学的理论出发,剖析传统大学英语课堂教学模式存在的诸多弊端,提出建立以＂输入为基础,输出为驱动＂的教学改革策略,为提高大学英语教学水平,培养高素质的外语人才而努力。
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小学数学探究式教学的实践研究
素质教育的不断深入与推进,对我国小学数学教育教学提出了更高的挑战与要求,也愈发关注学生自主合作学习能力及探究能力的培养。除此之外,对我国小学阶段的学生自我收集信息、处理信息、独立学习及合作学习等综合能...
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高中英语语法教学中的教学策略设计
目前,在中学英语教学改革进程中,部分教师的教学观念仍没有得到根本的转变,对于语法课的讲授,仍在实施＂注入式＂教学法,忽视对学生语言技能的训练,混淆语法教学与语言能力的关系。 当代英语教学专家张正东先生指出...
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小学数学单元复习课课堂教学策略研究
小学数学单元复习课非常难上,在各种公开课中也很少见到一些成功的案例。因此如何上好小学数学单元复习课,是摆在广大数学老师面前一个非常值得思考的问题。作者有幸作为核心成员参与研究了《优化小学高段数学单元复...
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小学信息技术课程有效教学策略研究
由于经济全球化进程不断推进,世界日益连成一个整体,导致信息技术的运用范围日渐扩大,为顺应时代的发展,我国中小学教学开设信息技术课程。由于教师水平、教学环境、教学设备、学生个人能力等诸多因素,导致小学信息...
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如何构建中职生态化课堂的策略
基于生态化的视角分析中职课堂教学过程,应改变传统课堂教学过程中存在的问题,改善课堂教学方法,从而构建健康高效的课堂。基于此,本文着重探究构建中职生态化课堂的教学策略。
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散文教学,讲究一个“趣”字
散文具有形散神聚的特点,教学有一定难度,在初中语文散文教学中,教师要抓住＂趣＂字,更好地教授散文。具体策略包括：通过品悟散文词句的方法,感受其情趣;通过捕捉并比较信息的方法分析散文的理趣;通过感悟散文景物...
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浅谈生物课堂陈述性知识的教学策略
当前新课改背景下,许多教师只注重学生的自主、合作和探究教学,而忽视最基本的陈述性知识教学。本文根据同化论和激活论的观点,按陈述性知识学习的注意与预期、激活原有知识、选择性知觉、新知识编入原有的命题网络...
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刍议初中英语词汇教学策略
词汇教学是英语教学的重要环节。词汇的掌握程度也直接影响学生的英语学习效果。本文简要分析初中英语词汇教学存在的问题和教学原则,并针对词汇教学的一般环节提出了相应的教学策略。
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有效课堂教学离不开反思
有效课堂离不开教学反思,对于当前新课程改革,更应重视教学反思,教学反思是老师专业成长中必不可少的一环,通过回顾,达到管中窥豹、一叶知秋的效果。同时又能反馈于课堂,知道自己如何驾驭课堂,哪些地方需要改进,哪些...
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物理概念的内涵和外延及其教学策略
本文举例说明了物理概念教学中理清概念的内涵和外延的重要性,以及在教学中存在的一般问题,探讨了相关的教学策略.
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小学数学个性化教学的策略分析
如何在数学课堂教学中更好地促进学生个性的发展,更好地体现新课程所倡导的"人人学不同的数学,人人学必需的数学,不同的人得到不同的发展"呢?首先要激活学生的主体意识,让每一朵花蕊吐露芬芳。其次是设计个性化的教...
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论初中体育教学中学生意志力的培养策略
新课改的持续推进,极大地提升了初中体育教学的地位,转变了部分教师以往对于体育教学所产生的一些错误观念。基于此,开展初中体育教学的重要性日益凸显,教师教学必须要着力对学生的意志力等方面的综合素质进行培养,...
