素质教育下,老师在教学活动中要着重优化课堂教学,提高教学效率。那么,在小学语文教育教学中如何提高课堂教学效率呢?本文分析了小学语文教学现状,探讨了提高教学效率的策略。
要增强数学教学的效果,广大教师要以课程改革为契机,在数学课堂教学中突显学生的主体地位,以学生的思维能力的训练为抓手,以提升学生创新能力和创造品质为突破口,使学生的智力水平、能力特点和思维品质得以全面发展,...
本文分析中考字词试题中问题答案的“症状”,反思当前语文字词教学中存在的问题,然后提出“让‘义’回归语文教学与让‘义’融入语文活动中”两大策略,以期达到“扶正固本”的“疗效”。
做好'立德树人'教育目标下的小学数学教学工作,最根本的就是要在打造高效课堂方面狠下功夫,努力提高课堂教学质量和水平。本文对此进行了深入的研究和探讨,在简要分析小学数学高效教学制约因素的基础上,重点就如何开...
识字是语文教学的基础,是课堂教学内容的重要组成部分,没有识字,就谈不上阅读和写作,更谈不上语文素养、综合能力、人文品质的培养和提高;识字是小学生人生学习旅途中踏出的第一步,搞好识字教学,不仅能够为学生打牢...
作者:汪啸 期刊:《考试周刊》 2014年第103期
如今职业技术迎来了一个朝气蓬勃的发展时机,对高技术人才的需求越来越突出“应用”这两个字,日新月异的产业变化在客观上对学生培养提出更高的要求。AUTOCAD是一款自动计算机辅助设计软件,可以用于绘制、二维制图...
随着新课改的不断推进与深入,涌现出了各种各样的新的教学理念。每一种理念对于师生都产生了不可小觑的作用。高中师生从化学知识背诵及记忆逐渐转移到了理解,对于可以迁移的中心知识进行了深层次理解。
随着情绪理论和脑科学的发展,情感教育的价值被越来越多的人认可。一个真正意义上的人,必须是有情感的,作为完整教育的重要组成部分,情感教育应该从幼儿抓起,不同于认知能力培养,情感教育要求教师因材施教,实现个体...
阅读是小学语文教学中的重要组成部分,对拓宽学生视野、提高学生的语言综合能力具有重要的作用。群文阅读作为当前比较新型且有效的阅读教学模式,在当前小学语文阅读教学中应用越发广泛。群文阅读在小学语文阅读教学...
作者就如何优化教学策略,培养学生英语语言理解与表达技能这一问题。从三个方面展开阐述:一是运用整体教学法,注重语言信息的整体输入.加大理解技能的训练力度;二是活化教材内容,实施任务型教学,发展学生运用...
著名教授钱理群说:“作文应是一种精神的漫游,应该是好玩的,有趣的。现在的作文却变得很可怕,不怕作文的学生太少了。”可见,一说起写作文,学生都很头疼,真是“横眉冷对方格纸,俯首咬碎铅笔头”。具体表现为...
在新课改背景下,小学数学教学越发强调学生学习积极性的调动,实现对传统小学数学教学模式的调整,是当前小学数学教师普遍关注的问题。文章积极从数学建模的角度出发,倡导将数学建模引入小学教学中,首先分析数学建模...
在初中数学中,有关函数的内容不仅是重点,而且是难点。函数不是枯燥乏味的单一数学符号与公式,它有着一定的实际背景,并且可以与现实生活中的实例有机结合。本文针对初中数学函数问题进行教学类的策略探讨。
小学科学课程是培养学生科学素养的主要途径之一,对培养学生的科学精神、探究意识以及实践创新等方面具有积极的促进作用。基于学生核心素养下的小学科学教学不仅是落实素质教育立德树人教学任务的主要举措,同时也是...
阅读是一种学习方式,一方面它可以让人们获得更多信息,进而认识世界。另一方面它能够开发人们的思维,提升人们的审美能力,且可以培养人们的情操。阅读能力随着阅读量的增加而增强,为了培养学生的阅读能力,应该在小学...
作者:陈正荣; 赵文斌 期刊:《考试周刊》 2013年第05期
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出:"情感体验和道德实践是最重要的道德学习方式。教师要善于利用并创设丰富的教育情境,引导和帮助学生通过亲身经历与感悟,在获得情感体验的同时,深化思想认识。"教...
新课改要求高中化学课程在教学策略上做出调整和创新,作者着眼于学生知识储备的丰富、学生实践能力和科学精神的培养、健全人格的培养,谈谈新一轮基础教育课程改革形势下的教学策略。
现阶段,英语交际能力的培养对于学生来说是非常重要的,随着中国在国际上的地位越来越高,口语交际能力的重要性得到了很好的体现。我国很多高职学校的英语教师英语教学能力较为有限,在对学生的英语交际能力进行培养的...
当今社会人们对孩子的教育问题相当重视,无论是家长还是教师,都希望找到一条有效的途径,能够帮助孩子对科学文化知识产生浓厚的学习兴趣,并且在学习的过程中理解自己学习的目的,把在课本上学习到的知识文化运用到生...
近年来.我国英语教学发生了巨大变化.越来越多的教师致力于创造民主平等和以学生为中心的教学环境。高职改革要求培养学生的社会适应性.提高学生的实践应用能力。而英语课堂教学中的师生互动则是提高学生上述能力...