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优化阅读教学,促进学生成长
阅读是语文教学的基本环节,是学生获取知识和信息、开拓眼界的重要途径,对于学生能力的提升、思维的发展 等各个方面都起着十分重要的作用。但是在传统教学观念的影响下,有很多小学语文教师对阅读教学的重视程度不够...
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小学语文记叙文教学策略探究
记叙文等叙事类文本在语文教学中占有较大比重,而如何更好地提升学生的文本阅读体验以及解读文本的能 力,值得小学语文教学工作者们进行深入探究。本文基于人教版小学语文教材,对其中的叙事类文本解读教学方法做简要...
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中职计算机有效教学策略探究
计算机作为中职教学的重要组成部分，对于培养学生的计算机运用能力和信息综合素养有着不可替代的作用，教师要提高对计算机教学的认知和重视程度，以高度的责任意识积极推进计算机教学改革的有效推进，努力创建高效...
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探寻小学数学生活化教学策略
随着我国基础教育课程改革的发展，生活化教学越来越受到人们的关注。数学作为一门综合应用型学科，其突出表现就是来源于并服务于生活。开展小学数学生活化教学，教师应以生活化的方式将适应学生年龄特征的教学内容...
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高中化学系统思维的培养
社会需要系统思维，各学科的学习也需要系统思维，本文论述了化学知识系统化的体现，也介绍了用系统化思维进行教学的策略。教师在教学当中应把每节课的教学目标在整个化学体系中的作用向学生明确，将化学教学内容进...
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小学语文群文阅读教学策略探究
随着教育改革飞速发展,小学教育逐渐得到各界人士高度关注。语文教育是小学阶段重要学科之一,其中,群 文阅读是一种新兴的小学语文教学手段。应用群文阅读教学模式不仅能够提高小学生语文学习成绩,而且对其语文文化 ...
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关于小学科学课教学中创造性思维培养研究
我国已经进入到了现代化的社会,这是一个知识经济时代,社会需要思想道德素质高、创造能力强、身心健康的人才。 近年来我国越来越重视素质教育。拥有高素质、高创新能力的人才是发展知识经济的基础。小学科学就担任...
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构建小学语文互动课堂
在现代教学过程中，师生互动的学习方式早已经成为主流，取代了传统的仅仅是教师授课学生听课的教学方式。课堂互动多的过程中，学生成为了课堂的主体，能够充分的进行互动以及合作自主学习。互动式教学作为一种新型...
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浅谈农村小班化教育教学策略
作者：郭荣峰; 张志勇; 侯春芳 期刊：《明日》 2019年第43期
近几年来,随着经济状况的持续改善,家长对教育的关注度和期望值急切升高,大量农村学生进入城区学校就 读。农民进城务工、学生随迁就读、家长随学生陪读等因素,引发农村学校生源大幅度减少,尤其是一些人口较小或者较...
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关于高中地理教学应用因材施教的研究思考
有效的地理教学作为培养学生综合素质的重要组成部分,对培养学生的学习能力、培养学生的地理观念具有十 分重要的作用。在高中地理教学中秉承以学生为本,实现因材施教,成为当下地理教学中教师的首要任务。
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初中英语口语教学中的关键点浅析
教师在口语教学中应该锻炼学生的口语表达能力，激发英语学习兴趣，提升学生的英语学习信心。本文将探讨，在初中英语口语教学中，教师应该如何把握教学关键点，提高课堂教学质量。
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浅谈初中数学教学中应用能力培养
初中阶段,学生有了一定的数学基础和学习能力。这些水平的高低,取决于小学打下的基础。但是,众所周知 数学是一门需要投入注意力的科目。在课堂上有些学生可能脑子比较活,上课不怎么听讲,自己私地下看一看就能领悟。...
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浅谈初中几何教学策略
很多初中生存在这样的一种现象:学习函数方程非常容易,但遇到几何题就被难住。其实从某种观点来看,初中几 何要比代数难很多,代数虽抽象,但其实就是数字符号之间的运算。而几何考察学生观察能力、演绎推理能力、作图...
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浅谈互动性音乐鉴赏在高中音乐教学的作用
音乐作为重要的人文类学科，是高中课程体系中的一门重要学科，音乐教育对学生在审美视角、内在素养、创造性思维等方面的全面培养有着重要意义。在我国新课改大环境下，互动性教学模式是符合学生当前发展规律的，互...
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微课对小学数学教学的影响及教学策略研究
随着时代的发展和社会的进步，使得政府和人员对于教育方面投入了较大的关注。并且随着我国教育事业的进步，越来越多种类型的教学方式也逐渐的加入到了实际教学的过程中。当前情况下，微课在我国的实际教学过程中得...
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小学体育教学存在的问题及改进策略
体育是小学阶段的主要课程，体育教学是实现学生德、智、体、美、劳综合素质的主要途径。加强体育教学，提高体育教学效果是每一位体育教育工作者的重任，本文笔者结合教学实践经验，简述了小学体育教学存在的问题，...
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初中政治课堂中引入时政教学的策略探讨
初中政治课堂对于处于青春期的学生有进行正确思想引导和树立正确价值观的作用,也是初中阶段教学至关 重要的一部分。在初中政治课堂中引入时事政治可以让学生更快更清晰地了解到我国的国情以及政治方针,有利于提高 ...
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浅析初中数学有效教学的策略
初中数学学习是从小学基础数学知识学习向高中深层数学知识学习的重要过渡阶段,初中数学学习的好与坏 直接关系到对后续数学知识的掌握与理解。作为一名初中数学教师,在不断地实践和反思中,得出了自己一点小小的心 ...
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小学数学课堂教学中有效情境创设
在小学数学课堂教学中，教师应该充分意识到情境教学的作用，同时采取相应的措施，将情境教学的效果真正 发挥出来，以打造高效课堂。立足于小学数学课堂教学现状，主要分析了小学数学教学中有效情境创设措施，以期...
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小学低段语文识字情境教学的策略研究
语文作为增强学生阅读、写作以及提高学生理解力的学科,重要性不言而喻,但无论是读、写哪种操作其前提条 件都是拥有足够多的识字量的储备。“新课标”对小学低段的识字量要求较高,为了完成这一艰巨的教学任务,小学...
