高职院校是现阶段为社会培养技术性人才的主要场所,其为了满足社会发展过程中对技术型人才的需要,不断对其设置的课程体系进行完善和有针对性的教学改革,随着近年来旅游行业的快速兴起,人们对酒店的标准不断提升,酒...
作者:周竹 曾松伟 方益明 周厚奎 期刊:《高教学刊》 2016年第02期
《农业信息管理与利用》是浙江农林大学农业信息化专业硕士研究生的主干课程之一。论文针对该门课程的教学内容、教学方法以及课程评价等进行了一系列改革。确定教学内容,丰富教学手段,引入讨论式教学,激发学习兴趣,...
作者:龚方徽 孙玉泉 张有光 期刊:《高教学刊》 2016年第01期
本文以北京航空航天大学核心基础课程工科数学分析为例,介绍北航课程教学利用教学信息化系统,贯彻执行北航为构建一流人才培养新模式和一流本科教育体系,最终形成人才辈出的北航本科教学环境而提出的“长城行动计划...
作者:李婷婷 刘秋 冮洁 孙雪莲 何江 期刊:《微生物学通报》 2016年第01期
依据笔者深入美国班尼迪克大学课堂学习为基础,结合与微生物学专业教师的交流及合作,并针对学科定位、生源及课程特点,从教学效果、评价体系等方面探讨了"微生物学"课程的教学模式,该教学模式着重强调学生综合素质...
为克服目前职业技能竞赛存在的弊端,解决竞赛选手失分折射出的目前教学中普遍存在的学生整体护理水平不高、人文素养欠缺等问题,淄博职业学院护理专业从人才培养方案、教学方法和手段、考试模式、教师"双师"素质建...
作为高职院校计算机软件专业的一门新课程,软件测试在教学过程中还存在很多问题,这就对高职软件工程专业软件测试课程的健康发展造成一定影响,对此,本文从软件测试课程的概述出发,分析了当前高职软件工程专业软...
分析市场对CAD人才的需求及传统的教学方法存在的不足,提出基于职业能力的“CAD实战课堂”、“采用任务驱动”、“将实际工程载入课堂”、“嵌入CAD工程师认证”的教学方法相结合,旨在提高学生的动手能力和实践能力...
微生物作为主要的生物类群之一是林学知识体系中的重要组成部分,《微生物学课程》的学习有助于林学专业学生系统知识结构的建立。鉴于林学专业的特点,《微生物学课程》改革应结合林学实际从理论教学和实验教学两方...
本文基于“内燃机原理”课程的英语教学,针对当前专业课英语教学的突出问题,探索了针对普通学生群体进行英语教学酌方法,并提出了相应的建议和设想。
针对《液压与气压传动技术》课程的教学现状,结合高职院校的人才培养目标,从课程教学内容,教学方法和教学手段及课程考核方式方面进行了教学改革和实践,取得了较好的教学效果。
作者:李晟 陈小芳 林振文 陈亮 程珠琴 陈曦 严子兴 郑雪峰 期刊:《中国当代医药》 2016年第03期
目前,我国中西医结合培养仍处于探索阶段,本文通过对中西医结合教学实践中存在的问题、难题进行分析,提出解决策略,增进学生的学习兴趣及意识,改进教学方法,加强实践技能培养,教研结合,改革考试及考核模式,对中西医...
作者:刘清波 黄红梅 陈智勇 覃静萍 张伟华 期刊:《现代农业科技》 2016年第02期
高校实验教学环节是提高教学质量、培养人才的重要途径。为适应高等教育面向大众培养应用型人才的需求,不断深入进行细胞工程实验教学改革。构建了动态的并具有校企合作优势的课程体系,构建了“基础训练一综合运用...
作者:李青云 期刊: 2016年第01期
文章从《化工原理实验》课程特点入手,针对应用型本科教学的培养目标,从实验课内容设置、考核方式、开设形式等几个方面进行初步探讨,增加综合型实验,引入化工仿真实验,改革考核方式,积极尝试开放式实验教学,以期达...
作者:彭强 龙春霞 蒋赣 期刊: 2016年第02期
《化工环保与安全》是化工类专业一门实用性的专业课程,内容多,课时少,周期短。笔者结合自身的教学实际和体会,从完善课程教学内容、改进教学实践方法以及改革考核方式等方面就本门课程进行了教学改革,全面增强学生...
作者:喻静 期刊:《桂林师范高等专科学校学报》 2016年第01期
探索如何在慕课环境下进行基础会计教学改革,阐述了慕课的基本理论,对慕课进行SWOT分析,在此基础上,提出基础会计课改的一些思路,并进一步剖析了慕课环境下如何有效实现基础会计教学改革的途径。
作者: 期刊:《广东广播电视大学学报》 2016年第01期
《经济学基础》从适应开放教育和高职教学改革需要出发,全面反映当代经济理论最新内容,力求在方法和形式上有所突破和创新,采取“讲、读、研、用、练”一体化的编写方式,以适应翻转课堂、强调能力和能动性的新型...
作者:金涛 咸慧慧 期刊:《电子与电脑》 2016年第01期
本文提出了一种基于EDA信息技术的硬件系统类课程教学模式.与传统教学模式相比,新模式具有不受场地和设备限制、形象直观、资源丰富、侧重实践能力等优点,能够有效地提升学生的学习兴趣和学习效率,培养学生动手解决...