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轮机工程专业船舶辅机核心课程建设方案研究
作者：朱发新 李玉乐 吴文锋 王帅军 期刊：《机械工程师》 2016年第01期
核心课程建设是本科教学质量工程的重要组成部分,关系到学校的办学水平、专业发展及学生素质。文中从船舶辅机核心课程内涵出发,分析了船舶辅机教学现状,针对船舶辅机课程建设中存在的问题与不足,从课程教学目标定位...
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高等职业教育建筑专业教学改革探索研究
近年来，我国经济建设不断发展，高职教育也随之蓬勃发展。而职业化教育教学尚未完全摆脱本科教育的模式，为便于学生掌握建筑结构基本原理，更好地实现直接从学校走向工作岗位的转变，结合《建筑结构》实践教学经验...
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基于CDIO的电气控制与PLC课程教学改革探索
以CDIO工程教育模式进行电气控制与PLC课程改革,建立以＂教师为主导,学生为主体,项目为载体＂的教学模式,以课程建设带动专业课程群建设。教学过程中学生以小组为单位组建团队,通过网孔板加独立电气元件的实践手段,...
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信息时代基础物理教学改革初探
作者：高礼静 刘津升 唐娜斯 陈悦 张红卫 期刊：《大学教育》 2016年第01期
大学物理为工科类专业的必修基础课。在科技高速发展的今天,各种新型教学模式层出不穷,冲击了传统的教学方式。大学物理课程的教学革新之路任重道远。教师们首先要跟上时代的步伐,先于学生学习、接纳各种新型信息技...
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应用化学专业物理化学实验课程设置改革
物理化学实验作为理论课教学的辅助手段,综合了化学领域中各分支所需要的基础研究工具和方法,是化学实验科学的重要组成部分。通过分析东北大学应用化学专业物理化学实验课程中存在的问题,对物理化学实验课程设置进...
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提升学生综合素质的“材料力学”课程改革研究
材料力学是工科专业的专业基础课。通过分析调研资料,发现一些教学过程中存在的问题。查阅资料并根据课程特点、授课专业和对象,对课程进行一系列教学和考试改革。教学改革采取教授学习方法、学生自学试讲和提供学习...
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建立与科研课题相结合的材料现代分析方法课程教学新模式
作者：胡艳华 郭锋 陈宝东 刘亮 侯小虎 宋银敏 期刊：《中国现代教育装备》 2016年第03期
作者在秉承传统授课模式的基础上,尝试着将真实的科研案例引入到材料现代分析方法课程的授课过程中,拟建立一种与科研相结合的课堂教学新模式,以此丰富课堂教学内容,激发同学们的学习热情,使理论知识与科研实践的联...
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高职院校汽车类专业教学改革
近年来,随着我国经济不断增长,我国汽车的保有量也随之增加,因此对汽车类专业人才的需求量也随之增长。然而,目前,在高职院校中,汽车类专业教学中还存在很多不足,培养出的学生不能满足现阶段社会对人才的要求。在高...
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微课在药理学教学中的应用探讨
作者：范天黎 毕红征 期刊：《基础医学教育》 2016年第02期
教学改革是顺应多元化社会发展的需要,也是大势所趋,在科学技术迅猛发展的今天,网络资源日渐成为人们生活、学习的主流。在此前提下,微课应运而生。文章介绍了微课的基本涵义、意义及实施条件、方法等,阐述了微课的...
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TBL教学法在分析化学教学中的应用
作者：李翔 瞿树林 申丽 王智 张坚松 张玉梅 许红平 冯宁川 期刊：《基础医学教育》 2016年第02期
通过团队自学、个人测试、小组测试、PPT制作与讲解等方式,将TBL教学法引入分析化学教学中,探索一种适应医学院校分析化学的新型教学方法。实践表明,TBL教学法不仅能充分调动学生学习的积极性和主动性,提高学生分析...
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应用技术型人才培养模式下药物分析课程的实证研究
作者：陈健敏 何金莲 方巧媛 林志立 蔡其洪 期刊：《基础医学教育》 2016年第01期
随着医药科技的高速发展,对医药人才,尤其是应用技术型医药人才的需求越来越大。地方本科院校承担着大多数应用技术型人才培养的责任,面临着从传统型人才培养向应用技术型人才培养的转型。文章以莆田学院为例,以问卷...
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当前人畜共患病的发生形势与相关课程改革方向的探讨
作者：韩小虎 姜峰 韩杰 高东梅 张文奎 尹荣焕 期刊：《农学学报》 2016年第02期
人畜共患病是生物安全领域极为重要的一环。笔者综述了当前人畜共患病的发生形式,其表现为教学、科研、医疗等相关机构发生病原泄露、污染环境导致人群感染等现象频繁发生;普通民众甚至相关从业人员缺乏自身防护及科...
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基于敏捷开发的数据库系统课程设计教学研究与实践
作者：肖小聪 曹步清 龚波 期刊：《当代教育理论与实践》 2016年第01期
针对计算机专业数据库系统课程设计中学生缺乏主动性、学习积极性和创造能力不高、授课方式单一等问题,将敏捷开发思想融入到数据库课程设计中,提出了基于敏捷开发的数据库课程设计的总体思路、实验框架及其具体实施...
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会计教学理论体系的改革与发展探析——评《会计教学理论与方法创新研究》
随着经济全球化和世界经济一体化,会计这一职业越来越受重视,会计审计准则的国际趋同不断深化,同时会计专业的国际通用性与可比性也随着经济发展而不断深入。在此背景下,会计教育应随之进行教学改革并确立起具有国际...
