当前的中国文学出现了一个较为严重的现象,“非人文化倾向”人文素质内容遭到严重的遮蔽,甚至还带有刻意曲解。而中国当代教学中应该更多的融入新的文学,这对于提升学生人文素质和教养具有很大的帮助。在现下的高校...
随着汽车工业的不断发展,电子技术在现代汽车上的应用越来越广泛,要求汽车生产制造与检测维修等专业人才的培养,必需进行相应的变革,需要创建一种适应市场需要的培养教育模式。《汽车电工电子技术》作为汽车专业的重...
当前在我国高校中,其人才培养与教育模式的目的应该是为社会经济发展和提升学生适应就业岗位的能力而服务的。现今在建筑工程管理专业,其教学的模式大多采用工学结合的方法。实施这种模式主要体现了教学模式的改革,...
作者:周全; 董建军 期刊:《海外文摘》 2019年第23期
在国家提倡充分利用实验设备,培养大批具有实践能力和创新思维人才的背景下,我校对《石膏工艺品制作》开放性实验教学进行了改革和探索,明确了课程目标定位,优化了实验教学内容,改进了实验安排和实验条件,改革了教学...
现代教育信息技术应用能力是军校教员最重要的专业能力之一,认识和把握军校教员现代教育信息技术应用能力的培养与提高规律,对促进军校教育教学改革、创新课堂教学模式、优化教育教学过程、提高教育教学质量有着极...
总理参观瑞士爱因斯坦博物馆强调“创新是人类活力的源泉”。语文是一门基础学科,小学语文可以说是基础的基础,它包含着丰富的创新内容。为此,作为一名语文教师,必须深化课堂教学改革,积极探寻有效的创新教学途...
作者:刘婷婷; 徐加新 期刊:《大东方》 2015年第09期
大数据时代,信息技术、互联网络和智能移动终端的飞速发展正在对当前的教育产生前所未有的影响力。学习已经不是传统的传授一记忆模式,而是一种共建、共享的过程。在此背景下,传统的英语教学模式面临着巨大的挑战...
本文笔者根据多年在高职院校的从教经验,从当前影视鉴赏课存在的问题出发,分析高职院校为何要开设影视鉴赏课程,最后提出在新时期高职院校影视鉴赏课的教学改革策略。
会展项目管理是会展管理专业的一门核心专业课,该课程实施的好坏,直接关系到会展专业人才的培养质量。近年来,各高职院校在会展项目管理的实践教学上进行了许多积极的探索,或以单项模拟实训为主,或以展会现场相关实...
多年以来传统的课教学中,教师一直沿用陈旧、滞后的教学模式,学生在学习中,始终处于被动地位,没有参与的机会,课堂教学形式单一,没有朝气,学生缺乏活力,最终导致学生不能消化所学的知识,更不能深入到实际的教学改革...
本文以对“大思政”教育理念的分析为切入点,指出其对思想道德修养与法律基础课程教学改革的启示,进一步从思想道德修养与法律基础课程教学理念、教学方法、教学评价模式等多角度提出了该门课程教学改革的可实施策...
提高课堂教学质量是一个永恒的话题,当前中职学校的教学模式改革开始聚焦于课堂,试图在理实一体化教学层面上解决教学的有效性问题。对于中职学校的课堂教学改革,不同的学校、不同的专业、不同的教师都从不同的角...
作为高职院校的一线教师,本人最崇尚的是激情教学模式。回首几十年来的教学改革,其实质就是在探索一种最能够开发学习激情的教学方法。德国教育家第斯多惠说:“我以为教学的艺术,不在于传授的本领,而在于激励、...
我国的高等职业教育对学生能力和素质提高的重视程度日益增强,在教学模式方面也在尝试着转变,因此图书管理也要跟随教学改革的方向,不断深化和发展,在满足学生需求的同时,转变图书管理和服务意识。
随着中国民办高校的不断发展,其教学质量正在逐步提高,但在其发展过程中还存在一些问题,文章从民办教育面临的挑战进行分析,提出了今后民办高校教学改革的措施,提出要加大实践教学改革,培养实践技能的高级应用人才;...
目前计算机广泛应用于各个领域,加上我国自改革开放以来高职院校建设不断扩大,其人数也在不断的扩招,与本科教育相比,高职教育更多的是培养技术型、应用型人才,这也符合了计算机需要实践性强的特点。本文以高职...
项目管理课程具有综合性和实践性强的特点。在分析项目管理课程教学现状及问题的基础上,结合“内涵式发展”的人才培养目标,以提高学生职业素质为导向,提出立体的项目管理课程教学方案,配合项目管理软件,运用三...
在电子技能实训课教学培训过程中,注重电子技能实训课“教、学、练一体化”教学方案。通过实用性极强的电子产品制作实例,从实践的角度全面介绍电子制作流程、原理、器件选型、样机制作、电路调试等。注重职业能力...
按照以工作过程为导向、以学生职业能力培养为核心的原则,采用项目教学法,将《机械基础》传统的知识体系进行整合,以"机械结构的测绘、分析与设计"为主线,设计项目,重构教学内容。
随着时代的发展和社会经济文化的不同,学生的思想也是逐渐发生变化的。顺应时展和学生思想变化的要求,高职英语的教学改革被提上日程。教育部在《高职、高专英语教程基本要求》中也对高职的英语教学提出了新的要求...