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浅析初中数学课堂中的导学互动
目前，我国的教育水平得到了很大的提高。为了应对初中数学教学的要求，教学模式需要做出相应的改进和完善。为此，数学教师应找出自身在教学过程中存在的问题，并对这些问题进行解决。在众多教学模式中，“导学互动...
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优化初中数学课堂教学的方法
对于初中数学课堂的教学来说，随着教学环境、学情等变化，教学内容和教学方法也应该发生相应的变化。学生作为课堂的主体，他们对课堂的兴趣程度直接影响着学习的效果和教学的质量。新形势下，作为初中数学教师必须...
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高中数学课堂教学模式创新问题研究
新形势下，高中数学在教学思维、教学模式和教学路径上都面临着一系列的改革。目前高中数学教学的效果并不乐观，学生的学习兴趣较为淡薄，教学质量有待提升。本文中，笔者从自身的教学实践和经验出发，探究了高中数...
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简析“先学后教”的小学数学课堂教学模式
在新课程改革的背景下,传统小学数学教学中以老师为核心的教学方式已经向着增强学生自主学习,强化以学生为主体的教学模式转变。“先学后教”是对小学数学教学方式的一种创新发展。通过“先学后教”模式,能够充分调...
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浅析如何有效创新小学体育教学模式
体育课程是中小学教育教学的重要组成部分,目的是教导学生掌握正确健康的知识和技能,发展个人体能,增强个人体质,提高个人意志力,保障学生德智体美劳的全面发展。但是在教学实践中,体育课程容易被误认为是学生娱乐玩...
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初中英语“以读促写”教学策略初探
自古以来,中国就有“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”以及“读书破万卷,下笔如有神”的诗句,其中说明了写作与阅读间的重要关系。而如今,中国大多数学校还是将“阅读”与“写作”割裂开来,本文探讨“以读促写”教学...
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小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
在小学语文的阅读教学中,要想促进小学生的全面发展,就要采用读写结合的教学模式对小学生展开教学,教师要认识到它的重要性,不断对课堂内容进行创新,做到真正的读写结合,从根本上促进小学生的读写能力的提升。本文分...
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素质教育下初中体育教学模式研究
随着我国教育理念的不断发展与改革,初中体育教学也在不断的课改当中,进一步提出了应积极响应“健康第一,阳光体育”的改革口号,并且还特别强调要实施以学生为主体,不断提升体育教学趣味性的快乐体育教学目标。为此,...
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旅游管理类课程翻转课堂教学模式改革实证研究
“翻转课堂”本质上是一种教学理念,是进行翻转教学程序设计和实施翻转教学的理论依据。“前厅与客房服务管理”这门课程具有与行业联系紧密、信息量较大、教学项目学生参与性强等特点,非常适合进行“翻转课堂”教学...
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探讨高中语文教学中课堂上的阅读教学模式
在高中语文课堂教学中教师应对阅读教学引起足够重视,积极采取有效策略转变教学模式,注重对学生阅读能力的培养,让学生掌握阅读技巧后在阅读中进行自主探究,多进行课外阅读,从而提升语文素养。
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高校英语视听说教学模式建设研究
听说读写一直是英语学习中最主要的四个方面,通过视听说教学模式,可以使学生充分的掌握英语听力和口语能力,在课堂中,能够为学生营造一个真实的语言环境,将学生所学到的书面知识转化成为实践应用。
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“应用→原理→应用创新”教学模式在高中生物学复习教学中的尝试
“应用→原理→应用创新”教学模式，强调在培养广大普通劳动者的基础上继续培养创新型人才，这不但有利于提高学生的学业成绩，同时也有利于提高学生的学习兴趣、培养动手和实践能力等。以高中生物学复习教学为例，...
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“生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究教学
作者：孔爱华; 刘建飞 期刊：《生物学通报》 2011年第04期
以“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”为例，尝试运用美国生物学“5E”教学模式进行实验教学，介绍了该模式的教学策略和操作程序。
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“探究环境因素对光合速率影响”的教学设计
作者：杨波; 应文君 期刊：《生物学通报》 2016年第05期
基于“5E”教学模式的5个环节和“探究环境因素对光合速率影响”活动的多任务、高要求，此教学设计环节为：第1课时，兴趣，J、组学生展示演示实验和各组实验方案；课外，多个兴趣小组实施不同实验方案；第2课时，小...
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医学本科生特色性PBL临床教学新模式探索
作者：马如梦; 马进; 涂艳阳; 许波 期刊：《转化医学电子》 2015年第10期
探讨医学本科生特色性PBL临床教学新模式的提出、设计理念及实施方式,这种新模式的研究吸取PBL教学之精髓,打碎传统教学模式固定不变的框架,结合现代国内临床教学特色,充分调动医学生的主观能动性,有利于提高学生在...
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“学·问”型教学模式初探与反思
日复一日，年复一年，我们走进教室，教着自己的书，尽职尽责的看管着自己班上的每一位学生。在十年的摸爬滚打中，也算是找到了自己的一套教学模式，上着中规中矩的课，讲解到位，学生学得全面实在。如果说有没有想...
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“上海掌握教学模式”将在英国全面推广
继今年7月英国政府宣布将有大约8000所小学在数学课堂上采用“中国模式”之后，相关媒体称，未来4年，英国教育部将投入4100万英镑推广“上海掌握教学模式”，用于提升本国的数学教育水平。“上海掌握教学模式”脱胎...
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对五年一贯制(高职)数学教学的认识与设想
作者：张爱芹 期刊：《滨州职业学院学报》 2005年第04期
五年一贯制(高职)是我国高等教育的重要组成部分。数学课程应根据其培养目标,结合学生的具体情况进行教学。为此,数学教学可按专业实施模块教学,采取灵活多样的教学方法,使培养的学生成为既能适应社会发展,又具有一...
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对高职院校计算机专业人才培养与教学模式的思考
作者：董红安 期刊：《滨州职业学院学报》 2006年第02期
高职计算机教育是填补我国计算机人才不足的一个重要途径,高职计算机的人才培养与传统高校计算机专业教育模式应有所区别,我们的培养应以市场为导向,从实用的角度出发。因此从人才培养的目标和高职院校计算机教学改...
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翻转课堂在初中地理教学中的应用——以“滔滔黄河”一节教学为例
翻转课堂是近几年备受教育领域关注的新型教学模式,以培养学生探究学习能力为目的,尊重学生的个性化发展。翻转课堂不仅打破了传统教学中以教师为主导的教学模式,同时也能够充分运用信息化技术,将网络作为载体,让学...
