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泰国大学的汉语教学模式探索——以泰国华侨崇圣大学为研究个案
本文基于建构主义学习理论,针对泰国大学的汉语教学现状和学生的特点,探索和构建"分类编班、分级教学、分层达标"的汉语教学模式,期望为泰国大学提供有效的可操作的汉语教学新模式,为泰国大学的汉语教学提供有益的参...
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教育传播系统的特性分析
作者：叶良明 期刊：《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》 2007年第04期
摘 教育传播学是教育与传播领域中的一门新兴学科。在我国，教育传播学的研究尚处于初期阶段，因此，要对教育传播系统特性的研究形成比较完备的理论，还需要走一段很长的路程，需我国广大教育工作者继续努力。通过...
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双师课堂在中学化学课堂中的实践
作者：陈慧媛; 孙辉; 杨水金; 熊云贵 期刊：《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》 2017年第04期
通过“双师课堂”的背景研究,发现“双师课堂”作为新教育理念与传统教育交汇的教学模式具有一定的优势.同时通过研究发现目前化学课堂教学存在以下问题：1）学生的化学学习兴趣不高;2）新课程学习理念难以深入到教...
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应用化学实验改革探讨
作者：汪敦佳; 郑静; 方正东; 陈泳洲; 邹光中; 王国宏 期刊：《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》 2004年第01期
根据应用化学实验课程的特点，从实验内容、教学方法和教学模式上对应用化学实验的改革方案进行了探讨，以充分调动学生的学习积极性，进一步提高学生的综合实验技能，增强他们的创新意识和创新能力。
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普通高校太极拳课程“SE”教学模式研究
文章采用文献资料法、访谈法、实验法、比较分析法等研究方法,对普通高校太极拳课程“SE”教学模式进行构建,并以“24式太极拳季”为例进行实验论证.结果表明,普通高校太极拳课程应用“SE”教学模式的教学效果明显优...
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建构主义视域下太极拳教学模式的理论解构
文章采用文献资料法和逻辑分析法,主要从建构主义视角,对太极拳教学的知识观、学习观、学生观、教师观、教学观进行分析研究,并提出合理建议,对于太极拳教学工作的发展有相对完善的教学理论的构建。
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1978年高考恢复以来体育专业外语教学内容及教改内容的研究综述
作者：邵妮娜; 牛健壮; 于雪梅; 高妮娜; 张承意 期刊：《武术研究》 2017年第08期
随着社会信息化以及经济全球化的的快速发展，英语已成为各国间进行友好交流的载体，学习英语自然被纳入大学必修课程之内。不管是从现今国家的发展情势还是回顾1978年高考恢复以后的大背景，高校对英语教学内容以及...
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现代健身运动处方教学模式研究
作者：王尧; 陈晋云 期刊：《河北能源职业技术学院学报》 2006年第03期
本文通过对健身运动教学和常规体育课运动教学进行比较，分析出现代健身运动处方教学在普通学校体育课中实施是可行的，就此问题，笔者从理论上设计了现代健身运动处方教学模式，供体育教师在教学实践中参考。
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浅谈基于建构主义学习理论的计算机辅助英语教学
作者：王建军 期刊：《河北能源职业技术学院学报》 2007年第01期
建构主义学习理论（CLT）是对传统学习理论的批判和发展。本文从建构主义学习理论出发，探讨了基于建构主义学习理论的多媒体辅助英语教学常用的三种模式：课堂教学模式，个别化教学模式，网络教学模式。
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基于网络多媒体环境下《综合英语》教学模式有效性研究
作者：于波; 周丽娉 期刊：《河北能源职业技术学院学报》 2012年第03期
以建构主义理论为基础，结合英语专业综合英语课程教学要求，构建基于网络多媒体环境下的综合英语课程研究性课堂教学模式，通过该教学模式的实施，达到提高学生英语综合应用能力的目的。
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基于深度学习的高职翻转学习教学模式研究
作者：秦育华 期刊：《河北能源职业技术学院学报》 2018年第04期
翻转学习是翻转课堂的深化和拓展,对教学活动的组织、知识深度的内化、考试评价的设计提出了新的要求。本文以翻转学习为课堂教学的切入点,依据翻转学习和深度学习的核心概念,将美国学者EricJensen和LeAnnNickelsen...
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“工作室”教学模式应用于教学探讨
作者：郭劲夫; 李娜; 杨智敏 期刊：《河北能源职业技术学院学报》 2014年第01期
“工作室”教学模式是以学生为中心的建构式课程模式,其目的是让学生在工作过程中得到职业情境熏陶和工作过程体验,具有就业所必需的技术知识和职业能力.河北能源职业技术学院“时刻视觉平面工作室”在教学过程中,对...
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互联网背景下大学物理实验教学模式探讨
笔者分析了目前大学物理实验教学中存在的问题,探讨互联网背景下的科学教育理念,提出了相应的大学物理实验教学模式,这种教学模式可提高实验教学的质量和效果,提升学生的实验能力和科学素养。
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基于核心素养的STEM课程教学模式构建
教学模式是在一定教学思想或教学理论的指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序,本文从结构框架和活动程序两个方面,说明基于核心素养目标的STEM课程教学模式的构建,并提出了具体实施的活动程序。
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兽医产科学多向互动教学模式初探
作者：华松; 田勤 期刊：《中国牛业科学》 2015年第05期
兽医产科学是对动物医学专业学生操作技能要求非常高的一门专业课,让学生既要熟练动物生殖疾病的防治,还要掌握繁殖技术。本文针对传统教学模式在大班教学环境中的不足,尝试了一种多向互动教学模式,并将其应用于＂兽...
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构建人格取向的大学英语教学“三步走”模式
作者：杨劲松; 钟遂平 期刊：《广东医科大学学报》 2006年第06期
长期以来，以“教师为中心”的大学英语应试教育在很大程度上抑制了学生英语实际应用能力和综合素质的发展。一方面语言习得规律要求大学英语教学以人为本，体现学生主体地位，另一方面．社会对大学生英语应用能力提...
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指向核心素养的“四主”教学模式的构建与实践研究
作者：曹会; 郁建石 期刊：《中学物理教学参考》 2019年第21期
针对《普通高中物理课程标准(2017年版)》提出的学科核心素养培养目标,结合"情境演进为主线"教学范式已取得的理论和实践成果,基于认知科学等认知和学习理论识,进一步构建了高中物理"四主"教学模式,经过实证研究表明...
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减少小学生错别字的策略研究
作者：张瑜 期刊：《教学管理与教育研究》 2019年第20期
在小学低、中年级的语文教学中,主要目标就是培养学生的语文素养.识字教学是最基础的教学内容,是低、中年级的教学重点,直接关系到学生的语文能力水平.但是,在实际教学过程中,很多学生都会出现难以更正错别字的现象,...
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论《模拟电子技术》教学中仿真法的应用
作者：刘涛; 牛慧芳 期刊：《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》 2019年第10S期
在我国高等教育的教学过程中,需要不断的更新教学模式,在对于一些科学技术领域的教学过程中,需要进行一定的实际操作教学。由于我国目前的一些教学模式往往存在一些思维定式,在教学的过程中也会受到传统思维模式的影...
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大数据时代教育信息化促进高职高专教学模式
作者：于珊 期刊：《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》 2019年第8Z期
在高职高专院校教学创新的过程中,必须要依托大数据、信息化技术为基础,整合学校的专业特色以及办学目标,培养出具备综合素质和专业素养的综合型人才以满足社会发展的实际需求。本文通过对大数据时代教育信息化提高...
