购物车(0)
-
现代学徒制背景下的教学模式——以汽车运用与维修专业为例
教育一直是我国政府和社会重点关注的问题,新课改实施以来,无论是普通教育还是职业教育,都开始探究更加先进的、有效的、符合现代化发展趋势的教育模式和方法。现代学徒制的教育模式是当前职业教学中运用比较广泛的...
-
中职舞蹈教学中翻转课堂教学模式的运用
中等职业学校的舞蹈教育随着科学技术的发展而逐步改革和创新。翻转课堂教学颠覆了传统的教学模式,提高了教学效率和质量。对翻转课堂教学模式在中职舞蹈教学中的运用进行探讨,对今后中职舞蹈教学模式的更新和进步具...
-
基于“互联网+”的高职学生自主互助学习模式探析
互联网技术为学生的学习提供了丰富的网络学习资源,学生可以通过移动学习终端随时随地获得所需要的学习资源。基于'互联网+'的自主互助学习作为一种新的自主学习方式,无论是在学习资源的获取方面、自主互助学习的实...
-
中职数学课堂“互动”递进的教学模式初探
课堂互动是促进学生思维运转,提高课堂严谨性和深刻性的一种有效教学方法。通过实践证明,互动教学会给学生带来轻松的感觉,通过表面的互动获得知识的实质。主要探究中职数学课程互动的概念、作用、形式以及实施过程,...
-
“课内外一体化”教学模式在高校游泳课的应用探析
游泳不仅是学生强健体魄的手段,也是学生进行人际交往的一大途径,在提升学生社会交往能力方面具有一定的作用。不过,游泳课具有较为鲜明的课程特点,而学生对于游泳课的投入度以及积极性对于教学效果有着较为明显的影...
-
基于藏药专业无机化学教学改革的探究
作者：李淑昱; 周庆翰 期刊：《山东化工》 2019年第22期
《无机化学》是化学、生物、药学等专业学生的必修课程,为其他专业课程的学习奠定了基础。本文针对我校藏药专业无机化学教学中存在的问题进行了分析,并从教学内容、教学方式、教学模式等方面进行了初步的探索与研究...
-
MOOC视域下的VIS设计课程教学创新与教师胜任能力研究
作者：顾佐佐; 陈虹 期刊：《景德镇学院学报》 2019年第06期
本文通过阐述基于MOOC环境下的高校VIS设计翻转课堂的教学模式,指出MOOC视野下教师应具备的能力集合,提出MOOC模式下提升高校VIS设计课堂教学水平的策略。希望本文的研究结果可以带给相关高校教师有效的借鉴和帮助,...
-
《微生物学》慕课建设过程中的启示与探讨
作者：陶静; 宋丽丽; 魏涛; 迟雷; 李天笑; 王光路 期刊：《高教学刊》 2020年第04期
慕课是新近出现的一种在线课程模式,是大数据时代下“互联网+教育”的新型学习平台。高校《微生物学》慕课建设还处于初级阶段,需要进行不断的课程优化和探索。文章对高校《微生物学》慕课建设和课程应用过程中出现...
-
“自主舞动,自由互动”——互动式教学模式在中职音乐课堂教学中的应用
在任何一门学科的教学,都需要师生之间的亲密配合和积极互动来支撑良好的教学氛围,从而更好地激发学生的学习兴趣。这对中职音乐教学而言也不例外。本文就“自主舞动,自由互动”——互动式教学模式在中职音乐课堂教...
-
“Fe^3+与Fe^2+的检验”的“问题导学”教学设计与反思
作者：陈瑞婷 期刊：《中学化学教学参考》 2019年第22期
传统的课堂教学中,学生处于被动获取知识的地位,学生缺乏主动思考、自主探究的能力,不利于学生的全面发展。新课程改革方案中:“倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手、培养学生搜集和处理信息的能力,获取知识的能...
-
高职机械类专业人才培养方案再研究
为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,我们必须对应企业需要,调整人才培养方案,主要从教学模式理实一体改革、理论课程体系转变为技术技能课程体系、教学方法多元化实施...
-
数字媒体艺术教学模式的创新探讨
作者：徐暕文 期刊：《艺术品鉴》 2019年第10X期
近年来,数字媒体艺术专业是新兴的专业,成为各大高校热门专业,在现代社会发展迅速,也为社会输送了大量的影视,艺术设计,信息工程等专业人才。数字媒体具有传播速度快,信息渠道丰富的优势,可以在现代行业发展中发挥重...
-
《基础德语》混合式教学模式初探
伴随着"互联网+"时代的到来,传统教学模式已无法适应数字化信息化时代的要求,教学工作者有必要、有机会在这样的背景下探索新的"教学模式".《基础德语》课程作为德语专业的核心课程也应抓住这一机遇,不断革新,以期更...
-
优秀传统文化视角下高校对外汉语教学模式探索与创新研究
随着中国在国际上地位的不断提升,国家交流合作的日益密切频繁,数以万计的留学生来到中国高校,进行汉语的学习。但囿于院系实力、师资队伍与教学经验等各方面因素,在对外汉语教学中仍有许多待改进发展之处。荆楚理工...
-
概念教学在高中地理教学中的应用研究
随着我国经济的发展以及社会的进步,我国的教育事业也在不断地发展,其中对于地理学科的教学也在不断改革,由于地理这种学科的知识综合能力较强,所涉及的范围也比较广,就导致地理这门学科在学起来的时候比较困难。本...
-
基于翻转课堂的C语言程序设计课程教学模式改革研究
作者：罗恺韵; 陈晓玲 期刊：《课程教育研究》 2019年第46期
'翻转课堂'教学模式将从前的教学结构进行颠覆式安排,形成为学生'量身定做'的学习方式。传统的《C语言程序设计》的授课方式是教师将课程中涉及到考试的知识点组合成问题交由学生作答。翻转课堂教学模式下的《C语言...
-
如何讲好化工类专业分析化学绪论课
作者：侯娟; 冯伟; 孙铁东 期刊： 2019年第23期
分析化学是化工类专业的专业基础课,对于学生专业能力和科学素养的提升具有重要作用。绪论课的教学质量对于提高学生的学习兴趣,强化分析化学课程的学习效果具有促进作用。在绪论课教学过程中,应联系学生的专业需求,...
-
初中数学课堂教学中的师生互动探讨
初中数学跟小学数学相比,思维能力要求更高,计算相对复杂,解题思路也千变万化,使得初中数学教学过程中困难重重,以师生互动为主的教学模式可以改变这一现状.在师生互动教学的模式之下,数学教师可以知晓学生在学习过...
-
普通高校艺术设计专业“以赛促学”教学模式研究
就业形势的严峻化对普通高校艺术设计专业的人才培养目标提出了新的要求,本文简要分析了'以赛促学'教学模式的基本特征,围绕健全教学组织评价机制、制定精细化竞赛教学内容、研发一体化实训教学环境三个层面,探讨了'...
-
基于信息技术的大学英语混合式翻转课堂融合模式
作者：贺杰; 马婷娟; 李亚妮; 冶静芳 期刊：《中国石油大学胜利学院学报》 2019年第04期
混合式翻转课堂教学是当前高等教育教学改革的重要方向之一,是将网络化在线教学和面对面传统课堂教学的优势结合起来的一种"线上"+"线下"的教学活动。信息化教学要注重媒体、教师、学者者、教学内容等参与要素,本着...
