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宁夏应用型本科院校公共体育课实施俱乐部教学模式的可行性研究
作者：刘治华; 马国霞 期刊：《西部皮革》 2019年第24期
高校体育在教学改革的实践过程中,发展出来不同的教学理念与教学模式,体育俱乐部教学模式因其独特的优势,在全国范围内的很多高校开始实行。本文通过文献资料法、专家访谈法、实地考察法等措施,对宁夏应用型本科院校...
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工作室导师制的艺术设计教学模式研究
近些年来。随着社会的不断进步,艺术设计迎来了广阔的发展空间,同时新的社会需求也对艺术设计专业的学生提出了新的要求与挑战。工作室导师制能够充分的发挥教师们在教学过程中的积极性,同时通过实例设计来对学生们...
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关于旅游会计课程整体教学模式的分析
自我国改革开放以来经济发展速度越来越快,人们的生活质量也有了很大的提高,对于自身的生活品质的要求也在不断提升。尤其是近几年,旅游业的异军突起,对我国的经济发展起到了非常好的促进效果。目前,大部分学校都已...
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以“立德树人”为导向的高职院校公共英语教学模式研究
高职院校的公共英语教学必须把“立德树人”放在首位,在深刻领会落实教育“立德树人”这一根本任务对于高职院校公共英语教学的重要意义基础上,深入挖掘现阶段存在的主要问题,从教学目标、教学内容、教学手段、教学...
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“互联网+”背景下宪法学教学改革探索
作者：杨凤宁 期刊：《广西政法管理干部学院学报》 2019年第05期
"互联网+"时代的到来,不可避免地引起教育革新",互联网+"对宪法学教学势必带来全新的挑战。宪法学教学从封闭走向开放、从被动走向自主、从传统课堂走向混合教学将成为互联网影响下教育改革的必然。应对"互联网+"时...
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信息技术与高职数学课程整合的教学模式研究
作者：张宏伟; 周光亚 期刊：《长江大学学报·自然科学版》 2012年第2X期
信息技术与高职数学课程的整合是进行高职数学教学模式特色设计的一个重要思想。基于信息技术与高职数学课程的整合，提出了一种与之相应的教学模式，具体阐述了该教学模式的设计方案，并强调了教学模式实施中应该注...
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后MOOC时代SPOC教学模式对大学英语教学的启示
作者：朱峡 期刊：《江西电力职业技术学院学报》 2019年第08期
MOOC(大规模在线课程)开启后,迅速在全球范围升温,同时,全球顶尖学府也开始开发一种更加精致的课程——SPOC。简要回顾了MOOC课程的成就及问题,分析MOOC和SPOC的同与异,接着解析了SPOC课程的理论体系及运行机制。借...
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对高校音乐教育教学模式的分析与探讨
高校教育不断深化改革,让音乐教学质量越来越高,但是就目前高校音乐教育模式还是存在诸多的弊端,让音乐教学存在一定局限性。本文将以高校音乐教育教学模式为主题对其问题进行探讨与分析,并提出相关改进策略。
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基于《人力资源管理专业教学资源库》的SPOC教学模式应用
作者：石玉峰; 王巧莲 期刊：《北京劳动保障职业学院学报》 2019年第04期
在教育信息化教学改革过程中,基于专业教学资源库平台建设、发展、运用的全过程,职教云客户端能将MOOC内容有效引入小课堂进行个性化改造,满足SPOC形式的小规模在线教学。这种基于职教云客户端的MOOC+SPOC混合教学模...
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高职信息化课堂构建研究——以“汽车售后服务接待实务”课程为例
作者：蒋慧敏; 王秀梅; 卞荣花 期刊：《现代商贸工业》 2020年第05期
随着信息化基础设施与网络教学平台建设的逐步完善,传统的课堂教学方式已无法满足当代学生的个性化需求,高职院校进行信息化课堂改革已成为必然趋势.从高职信息化课堂教学模式发展现状出发,分析了目前高职信息化课堂...
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民族高校英语专业课程混合式教学模式初探——以内蒙古民族大学为例
作者：安琦 期刊：《民族高等教育研究》 2019年第05期
随着民族高校教学改革的逐步推进,混合式教学模式在课堂上的应用实现了以“教”为主向以“学”为主的课堂教学模式的转变,使学生真正成为课堂的中心,实现“教为不教,学为会学”的教学目标。本文以民族高校中英语专业...
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浅析以学生为中心的多元化高职电子商务教学模式的构建
教育应该立足于学生,以学生为根本,这也是新课改的教学要求。在多元化的高职电子商务家教学模式中,关于学生的定位和培养都应该有专业的、目标明确清晰的培养方案,从而促进高职中以学生为中心的电子商务模式能够有所...
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网络时代新闻传播学基础课的教学探讨
随着互联网时代的到来,各种新媒体不断冲击着人们的视野,传统的新闻传播基础教学已不能满足学生的学习需求,这就要求当前的新闻传播学教学中必须引用先进的教学理念,融入互联网新闻传播思维,从而为学生提供一个开放...
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混合式教学模式在数据库技术课程中的应用研究
作者：魏方华; 翟燕飞 期刊：《数码世界》 2019年第12期
近年来,混合式教学模式受到我国高校乃至中小学教育的广泛欢迎,成为推进教学改革的突破口和前进方向。本文通过教学实践就混合式教学模式的应用分为课前、课上、课后三个环节,并提出自己的见解。
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《结构力学》课堂与信息化平台协同教学模式探索
作者：李松; 张贤才; 黄林华 期刊：《数码世界》 2019年第11期
论文论述了《结构力学》信息化平台建设方案,包括创建教学视频、电子教案、课件、作业库及参考答案、经典考题及网上答疑等教学资源,探讨了课堂教学与信息化平台协同运行的教学新模式以及信息化平台与课堂教学的交互...
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项目教学模式下教师角色与观念的转变
作者：崔荣健; 张英华 期刊：《产业与科技论坛》 2019年第16期
项目教学是当前教育改革的主流方向,在项目教学改革中教师如何转变传统观念,接受并适应新的教学模式是提高项目教学质量不可忽视的问题。本文分析了项目教学的内涵、项目教学对教师角色的要求,提出项目教学中教师应...
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现代学徒制背景下“师带徒”教学模式研究与实践——以城市轨道交通车辆技术专业为例
'师带徒'教学模式是现代学徒制人才培养模式中一种主要的教学方式。其教学过程可分为'一师多徒'、'一师一徒'、'一徒多师'三种组织形式。为了保障'师带徒'教学模式的有效实施,在考核评价方法和考核标准制定上应注重...
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“C++程序设计”课程教学改革的探索
作者：张海燕; 陈志泊; 徐艳艳 期刊：《中国林业教育》 2020年第01期
"C++程序设计"课程是计算机专业的专业基础课,课程内容抽象、枯燥,学生不容易理解和掌握,因此容易使学生失去学习兴趣,慢慢产生厌倦甚至害怕编程的情绪。为此,提出了"1+2+3"教学模式,课上课下双管齐下全方面培养学生...
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基于工作过程高职汽车专业理实一体化教学模式的构建与实施
科技在发展,社会在进步。高职院校作为培养职业性人才的院校也得到了社会各界的认可。高职院校的专业具有很强的技术性,与传统的汽车专业不同,高职院校的汽车专业能够满足社会对汽车专业人才的需求。本文将通过对高...
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初中物理自主型五步教学模式探索
文章立足初中物理教学的实际状况,详细介绍了自主型五步教学模式的具体概念和理论依据,对五步教学法的教学实施过程和策略进行了深入研究。以广大省惠州市惠台学校2018、20学生为研究对象,将五步教学法的理论与实际...
