《全日制普通高中思想政治新课程标准》提出培养学生在政治认同、理性精神、法治意识和公民参与四个方面的核心素养。为了更好地落实高中政治核心素养,教师要以新课导入、教学内容、教学巩固这三方面为切入点,引导...
随着现在人们对专业知识的逐渐重视,越来越多的学生开始学习一些专业性较强的知识,会计学便是其中之一。基础会计是会计学的入门课程,学生只有完成对这门课程的熟练掌握,才能让自己在会计方面的学习得到进一步的...
数学教学中讨论法的运用有利于教学有效性的提升,在初中数学课程上有显著的教学成果,应加以推广应用, 来提升学生数学素养。本文对讨论法及应用讨论法的意义进行分析,并对初中数学讨论法中教学内容的选择策略进行探 ...
学习英语应该从听说这两个方面对学生进行有效的训练,培养学生听与说的能力。在实际的教学中如何来完 成可以从这几环节来进行,通过有针对性的组织教学;让学生多听多写,来培养语感;应用好直观教具,创设听说的教学环 ...
小学体育与健康课程教学是基于现有的课程改革的前提下,以学生学习为根本,从小学体育与健康教学课程理 念的教学中逐步分析实践教学内容,并形成优化的教学信息,从而实现以实践为基础的相应的小学体育与健康课程教学...
在初中的语文教学中,可以说诗歌是教学难度较大的一种文体。就目前的现代诗歌教学情况而言,不是很理想, 部分教师的教学观念与教学方法还很保守和陈旧,直接影响了诗歌教学效果。有的教师靠单纯的讲解和繁琐的板书来...
本文从当前高职院校教学现状出发,解析并重构高职院校形势与政策课的若干主体要素:教学目标、教学内容、教学主体、教学方法( 手段)、评估手段,力求建构具有高职院校特色的新型形势与政策课教学考核模式.
课堂教学,无论是传统课堂,还是新课标提倡的自主合作式学习课堂,都存在课堂呈现的问题。所谓的课堂呈现就是把思维用文字、图片等形式,或生动,或准确,或条理性地显现或者展示出来,通过调动学生多种感官感受数学知识,...
作者:俞小燕; 沈初见 期刊:《生物学通报》 2006年第08期
1教学建议 在高中生物学教材中。血糖平衡的调节一直是重要的教学内容,但是,个体水平的调节与稳态,内容比较抽象。以往的教学在设计思路上主要是凭教师讲述,仅仅告诉了学生内容,学生很难真正理解。其实学生在过...
4教材的微观设计 课的组织是指如何选择教学内容,并通过一定的编排方式,以帮助学生获得属于本课的预期学习结果.在教材的微观设计时,必须面对以下几个问题:
“生物技术在其他方面的应用”是选修模块1“生物技术实践”的第4个专题.包括尝试植物的组织培养、尝试蛋白质的提取和分离、尝试PCR技术的基本操作和应用共3个课题。通过学习和领会新课标.本文从教学内容、学习目...
作者:曹仁明; 李晓辉 期刊:《生物学通报》 2008年第03期
“克隆技术”是选修模块3“现代生物技术专题”的第2专题的学习内容,笔者将从教学内容与学习目标、教学策略等方面谈谈对本专题教学的一些认识。
细胞的生命活动是复杂的,细胞的增殖、分化、衰老和凋产等生物学现象,属于细胞行为学研究范畴。本文主要探讨高中生物学新课程中有关细胞的分化、衰老和凋亡的教学绀织。1教学内容与目标分析 “细胞的分化、衰老和...
作者:陈青萍; 张凤玲; 邓梓谦; 黄宁 期刊:《实用心电学》 2009年第04期
教学方法是提高教学质量的关键所在,心电图诊断的内容复杂、理论抽象,是教学中的重点、难点,而且它所占的教学时数又较少。怎样在较少的学时内让学生充分理解和掌握理论性强、抽象难懂的教学内容,是每一位教师必...
一、教学背景 本节课教学内容是人教版数学六年级上册《分数除法》单元中的例7,也是教材新加入的内容。人教社教师教学用书中指出,本例采用的素材是“工程问题”,但并不是要求学生解决形形色色的“工程问题”,而...
这个春天的"自然笔记"里充满着新生的喜悦,写满了成长的幸福。"全课程"主题课程提倡螺旋式上升。春天课程每个年级都有,核心目标都是通过一个多月的课程,让孩子们爱上春天,对大自然产生敬畏和敏感,但各年段具体...
作者:储秀彦; 王丽 期刊:《保定职业技术学院》 2005年第01期
高等院校开设的"思想政治理论课"是对大学生进行系统的思想政治教育的主渠道,在培养大学生成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人方面起着十分重要的作用。结合贯彻落实中共中央"十六号"文件精神,从统一思想认识...
作者:张桂英 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2004年第02期
人们在学习过程中思考问题、解决问题时往往会受到已有的认知结构包括知识经验、能力的影响.
作者:王谦 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2017年第01期
当前本科西方文论课的教学面临着许多问题,对教师的课堂教学构成了挑战。为了解决这些问题,可以在教学内容、教学方法与教学理念三方面进行反思、改变。教学改革的目的是为了构建学生的知识结构,提升他们的理论素养...
目前民办高校国际经济与贸易本科《外贸英语谈判》课程的教学存在诸多问题,这就需要我们以外贸业务工作为导向来设计教学内容,并综合运用问题讨论、即席翻译和角色扮演的教学方法,让学生边学边练,从而达到提高教学效...