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高校“马克思主义基本原理概论”课的教学设计
作者：岳文晋 高平堂 期刊：《中共山西省委党校学报》 2016年第01期
科学合理的教学设计是提高＂马克思主义基本原理概论＂课教学质量、凸显其实效性的重要方式和途径。高校教师要提高＂马克思主义基本原理概论＂课的教学质量和教学效果,就必须结合课程特点和当代大学生的认知、情感...
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高职《大学语文》课程教学设计实践与思考——以《谏逐客书》为例
作者：戴谷芳 期刊：《北京财贸职业学院学报》 2016年第01期
建构主义学习理论指导下的课程教学设计应遵循能力目标、以学生为主体、针对性、系统性和渗透性等基本原则。本文以《谏逐客书》为例，详细说明了高职《大学语文》课程，如何贯彻这些基本原则，进行教学设计的十个具...
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提高预习作业的有效性
学生的学习起源于预习。教师应根据学生的预习情况,及时调整教学设计,把课堂教学的主要精力放在帮助学生解决自己的疑难之处、巩固学习重点上。这样,学生学习目标明确,教师教学目标专一,就能提高学习成效,激发学生的...
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《雪花带来冬天的梦》教学设计
大家好，我今天的说课内容是以新《音乐课程标准》为指导思想，以提高音乐知识技能为目的，通过过程与方法为知识技能服务，围绕“音乐性”，在常态性教学中渗透前沿教育理念。本课教学，强调音乐与大自然的联系，加...
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学科核心素养与思想政治课教学设计
学科核心素养是学生学习一门学科或特定学习领域之后所形成的、具有学科本质特征的关键成就,是学科育人价值的集中体现。而教学设计,一般包括教学目标、教学内容、教学形式方法和手段、教学活动、教学测评等。本文基...
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基于化学史的教学设计模型与应用
利用学科发展史进行教育由来已久,但也受到多方面的质疑。针对提出的普遍性问题,回顾或建立了5种化学史教学模型：历史探究模型、科学故事模型、概念转变模型、科学论证模型和课程开发模型,结合具体案例阐述了化学史...
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积极归因训练在中职护生护理基础技能教学中的应用设计
作者：周利容 陈玉婷 李月新 李燕飞 期刊：《卫生职业教育》 2016年第01期
为提高中职护理基础技能教学质量，提升中职护生整体技能操作水平，我们运用归因理论及归因训练模式，通过在护理基础技能教学中实施归因训练，引导中职护生在学习过程中对学习成果进行积极正确的归因，激发其学习兴...
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以学生为中心的程序设计基础课程教学思路探讨
本文对＂程序设计基础＂课程教学中存在的一些问题进行了分析,提出一系列的改进措施,形成新的教学思路。它主要以学生为核心,注重培养其全局观念,从宏观的角度对本课程教学内容细节与主体进行把控;改变学习方式,变被...
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灭火救援业务实战化训练的教学设计——以公安消防部队高等专科学校消防指挥专业学员为例
作者：潘向明 荣佑彬 期刊： 2016年第01期
消防部队业务训练是提升其战斗力的根本途径。以公安消防部队高等专科学校消防指挥专业学员为调研对象,通过问卷调查,分析受训学员的起点和需求。基于此,以《公安消防部队灭火救援业务训练与考核大纲（试行）》之消...
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浅析高中语文微课教学设刮——以《雨巷》为例
微课这一新概念作为信息化教育时代出现的新生事物，不但受到越来越多教育专家、学者的关注，而且在高中语文教学的运用中，也推进了语文教学改革及教育实践的创新。从实际教学的应用角度出发，通过《雨巷》的微课教...
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运用演示实验突破高中物理教学难点的实践研究
作者：冯楠 王林 期刊：《中国现代教育装备》 2016年第02期
物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,物理实验是激发学生学习兴趣、启迪思维的良好载体,是突破教学难点的有效手段。研究目的是加深教师对演示实验的作用及地位的理解,提升演示实验技能,进而应用于解决物理教...
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《神奇的“耳朵”》习作教学设计
设计理念新课标要求：养成留心观察周围事物的习惯，珍视个人的独特感受，积累习作素材。很多小学生观察能力不强，即使观察了，也不懂得取合材料。鉴于此，我设计了这节习作课。这节课主要以游戏的形式展开，趣味性...
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翻转课堂模式下语文课堂教学设计与教师角色转变——以《鸿门宴》课案为例
传统的语文课堂教学过程中,应试的压力加重了教学内容的模式化和刻板性,要求所有的学生在不同的条件前提下达到共同的标准,因材施教这样的本位理念很难真正实施与开展。由此,语文课堂教学的改革,改在三种关系的处理...
