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构建轻松、高效的美术课堂——《贺卡》的教学设计过程小析
一节轻松,高效的美术课,源于充分的课前准备,导入方式的新奇轻松,兴趣点的调拨和投入,在教育教学方法上的求新与创新和对学生学习方法的研究以及学生视野的拓宽,师生间的交流、合作、互动……调动起学生的积极性,使...
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评课管理中的交流艺术
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基于中学地理教师PCK的教学设计及其应用研究
作者：孙琳; 梁彦庆; 刘哲; 丁玲 期刊：《中学地理教学参考》 2016年第08期
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为学生“深度学习”而设计之课例——透析圆盘转动系列临界问题
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小学数学课堂教学设计的策略——以“重叠问题”一课为例
作者：王岩; 胡守真 期刊：《小学数学教育》 2016年第12期
教学设计的优劣直接决定着一节课的教学效果。随着小学数学课堂教学改革的不断深化,如何在＂创课＂过程中设计一节＂优课＂呢？我们认为：宏观上整体把握是基础,微观上精心打造是关键。教材与学情分析准确、全面,教...
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对数学教学设计实践的再认识
作者：傅海伦; 徐丹; 葛倩 期刊：《教育科学研究》 2014年第04期
数学教学设计对数学教学实践发挥着重要的指导作用,也是数学教育研究者与一线教师特别关注的领域.但目前数学教学设计实践主要存在着如下问题：多以局部设计为主,缺乏整体视角;多以一次设计为主,缺少比较的意识和反...
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初中多媒体教学中网络课件构件设计
<正>随着Internet的蓬勃发展和使用,许多初中都已建起了自己的多媒体教学平台,但是如何让应用和数据充分利用这些网络基础设施,仍然是一个十分艰巨的挑战。下文将重点研究开发符合SCORM标准的网络课件构件,从...
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浅谈教学设计
<正>教学设计,又称为教学系统设计,是指主要依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的...
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尊重儿童认知世界 优化数学课堂教学
当前,许多教师在教数学时,没有考虑学生的实际数学基础是什么,只是注意把可能考到的知识点强压给学生。在这样的教学背景下,学生只能学习掌握各种类型题目的解题方法,如果题目变换了形式,学生即刻就不知道如何解决了...
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学科能力的发展源于优秀的课堂教学设计
作者：王曹送 商晓芹 期刊：《高中数理化》 2015年第06期
随着教学要求不断提高,教师对教学设计越来越重视.笔者观摩了很多课堂教学设计,在欣赏有些教学设计精彩之处的同时,也发现了一些存在的问题,例如：教师在教学设计过程中,更多依据自己的预设,没有去调研自己的预设和...
