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“互联网+”背景下构建以学生为中心的《针法灸法》课堂教学实践
作者：陈美仁; 郭翔 期刊：《中国针灸》 2019年第09期
《针法灸法》为针灸学科的一门技能操作极强的课程,在课堂教学过程中,基于"互联网+"背景下构建"以学生为中心"的教育教学理念,合理利用"互联网+"教育信息技术,引导学生自主学习和探究学习,在教学中开展自媒体资源建...
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试论如何创建高职院校的《建筑结构》高效课堂
作者：刘宏敏 期刊：《湖北水利水电职业技术学院学报》 2016年第02期
本文着重分析了高职院校建筑结构课程教学中的现状,阐述高职院校建筑结构课程应该达到的目标,从教学工作实践中总结出此课程中的一些教学方法和手段的改革,从而更高效的进行高职建筑结构课程教育。
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深化语文教育研究正当其时
历史地看，新时期以来中国的语文教育研究以及在此基础上逐步展开的语文教育教学实践取得了很大的成绩。也正是在这个过程中．几代语文人得以成长、发展和进步，他们共同地在语文教育领域孜孜不倦地进行思想探索和改...
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学会巧妙设计“学的活动”——以《酸橙》一文的教学实践为例
巧妙设计＂学的活动＂,是促进学生知识、技能和创造性思维的发展的重要途径。通过设计与教学内容密切相关的＂学的活动＂,抓住选文内容的独特之处,教学形式的激趣之处,教学内容的闪光之处,文本承续的延伸之处,能极大...
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融入职业元素实现“五个对接”
作者：杨清志; 丁振杰 期刊：《阜阳职业技术学院学报》 2016年第02期
为了响应《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）文件精神,促进职业教育发展,推动＂五个对接＂,从高职院校职业教育的特点出发,以《医用传感器》课程教学为例,结合实际提出全面融入职业元素...
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临床生理学课程设置和教学实践
作者：贺弋 期刊：《高校医学教学研究》 2013年第01期
作者将临床医学与普通人体生理学相融合创建临床生理学。探讨了临床生理学课程设置的原则、方法、内容和教学实施的体会,证实临床生理学课程在临床医学专业中培养临床医学生是一种优秀的基础医学和临床医学相结合的...
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第四届北京市基础教育教学成果奖北京教育学院获奖战果介绍（之四）——基于学习者分析的教与学策略应用研究
作者： 期刊：《北京教育学院学报》 2014年第05期
北京市基础教育新课程“基于学习者分析的教与学策略应用研究”项目旨在以学习者分析为教学实践的切入点、教法策略和学习策略研究的出发点、教与学策略和学习者分析整合应用的结合点，促进教师专业发展，改进教师的...
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高效课堂在高中物理教学中的实践
高效课堂就是让学生学会学习，在独学过程中认真自学，独立思考，在小组合作中相互交流，解决疑难，展示自我，在探究中获得知识，培养学习兴趣和创新精神。实践证明，高效课堂教学是受学生欢迎的。在教学中，课堂教...
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论小学数学教学与学生创新意识的培养
教育不仅要使学生掌握知识、发展能力．更重要的是培养学生的创新精神。在当今的教学实践中．普遍存在如下问题：在课堂教学中，学生依赖教师和课本：只要是课本上的．只要是教师说的肯定对，绝对错不了。如此现状极...
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一对一数字化学习在小学语文教学中的探索与实践
新课程改革的发展推进了我国教学模式的改变。在教学的过程中教师不再是只关注学生学习成绩的提升,而是更加注重学生学科核心素养与综合素质的提升。在当前小学语文的教学中,一对一数字化的学习方式刚好适应了这一发...
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《检测与传感技术》教学改革与实践
作者：邱雄迩; 李辉; 刘新波 期刊：《考试周刊》 2016年第83期
文章针对应用技术型本科院校的实际情况,结合《检测与传感技术》课程的教学特点,通过对教学理念、教学内容、教学方法、实践教学、学生网上评教等方面的教学改革进行探讨,强化教学效果,提高学生的专业技能。
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研究生参加教学实践的体会
作者：张玉敏; 任慧英; 邹玲; 刘文华 期刊：《考试周刊》 2013年第27期
研究生通过参加教学实践。不仅可以巩固理论知识、熟练操作技能，而且可以提高语言表达能力和组织协调能力。本文主要介绍了作者作为研究生参与本科生实验教学的收获和体会。
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谈如何整合信息化促进初中作文教学
在初中语文教学实践中,作文教学是非常关键的内容。科学的作文教学,不仅能够提升学生的语文应用能力,同时还能够在整体上优化学生的语文素养。在信息技术全面快速发展的今天,初中作文教学应该积极利用信息手段,通过...
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突出四个重在，强化练习效果--对当前初中数学课堂练习教学的思考
课堂练习是课堂教学活动中不可或缺的重要环节之一。教学实践认为，课堂练习为学生巩固所学知识提供了“载体”，为培养学生学习技能搭建了“平台”，为落实教学目标要求创造了“条件”。作者就如何开展好初中数学课...
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如何在初中语文教学中提高学生素质
新课标的实施和素质教育的进一步发展．都要求在教学中提高学生的各方面素质和能力。本文作者结合初中语文的教学实际，谈谈初中语文课堂教学如何提高学生的素质能力。
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高中思想政治课教学体会
高中的政治课有其自身的学科体系和价值，而且在政治课教学实践中许多教师已经大胆地进行了教学的改革，一些新的教学模式和方法已经进入了课堂，并受到了学生的普遍欢迎。下面就高中思想政治教学谈谈我的几点体会。
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高中政治课教学有效提问的探析
作者：邱晓兴 期刊：《考试周刊》 2014年第104期
提问作为课堂教学的基本手段,具有重要的教育教学功能。为了更好地发挥课堂提问的有效性,提问要关注学生的认知和生活实际;提问要关注问点,避免功能异化;提问要关注课程资源开发和问题情境创设;提问要关注即时评价,...
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小学数学分层导学实践探析
小学数学处于数学教学的基础性阶段,教师需要在小学数学教学中,引导小学生发现数学学习的乐趣,帮助小学生形成良好的数学思维习惯。在小学数学教学中,为了保证教学目标的顺利落实,教师可以采用分层导学的方法,明确教...
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巧妙安排，有效实现高中信息技术分层教学
一、高中信息技术教学存在的问题 我在多年的高中教学实践中，常常发现明显的两极分化现象：一方面部分学生“吃不饱”，另一方面又有部分学生“吃不了”．导致渐渐对这门课程失去兴趣。从某种角度来说，这阻碍了学...
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利用图形思考物理问题
多年的高中物理教学实践告诉我，在物理课上黑板上的图远比字多．留给学生印象最深的是与视觉有关的图形图像。可见图形图像在解决物理问题时原本就具有某种程度的优越性．那么又该如何教会学生利用图形进行思考呢？...
