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基于任务驱动模式在生物化的小组合作教学学教学中的实践
本文将基于任务驱动的小组合作教学模式运用于生化课程教学中．通过对实验班及对照班的前测成绩及期末成绩的结果分析得出．实验班的教学效果明显优于对照班。
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开放式教学在中职数学教学中的实践应用
在当前中职教育中，应用开放式教学方法，不仅可以突出学生在教学中的主体地位，而且可以有效开发学生的个性潜能，提高教学水平。本文分析开放式教学在中职数学教学中的实践应用。
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生物课堂教学中“问”的技巧
著名教育学家陶行知先生谈到问的重要性时,曾风趣地说：＂发明千千万,起点在一问;智者问得巧,愚者问得笨。＂可见,在教学中,问很重要,也有艺术。那么,在生物课堂教学中要想达到良好的教学效果，教师应该怎样设计一些...
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如何让学生主动学数学
在新一轮的课改中,数学教师由知识的传授者逐步转变为教学活动的组织者、指导者、参与者和研究者,而学生逐步成为数学学习的真正主人。那么如何让学生积极主动地学习数学,有效地提高课堂教学,由学生被动学变为学生主...
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关于高职数学网络教学的探究
'互联网+教学'的课堂教学改革已成为当今时代的不可逆转的趋势,高校应积极推进'互联网+教学'的发展,推进信息技术与高校教学的深度融合,使得高校更好地应对'互联网+'背景下的教育生态的变化。本文以超星学习通在高校...
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探究小学政治教学中的思想教育
小学思想政治课在学生思想品格养成中起着重要作用,学校和教师应该充分认识到这一点,从小开始抓学生的思想教育,在政治教学中巧妙融入思想教育,帮助他们从小养成良好的思想道德,明辨是非。然而,在小学思想政治教学过...
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论英语教学实践中的教学默契
在教学中,仅有教师的积极性是不够的,还必须有学生的积极性、学生的默契配合。实行以学生为中心的教学法尤其如此。但是,反过来仅有学生的积极性也不行,教师还应起主导作用。教师不仅要研究教法,还应研究学法,研究学...
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也谈作文教学中的创新
在教学实践中,我们不难发现,学生的作文当中存在种种问题,或是叙事没有新角度,或是论述没有新观点,或是语言没有新创造,大多数是以改编为主,抄袭为辅。因此在文章中自然就会出现千人一词,千人一面的现象,似乎只要越...
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小学数学课的课堂提问技巧
在小学的教学实践中,我发现学生对于学过的知识印象不深,掌握不牢,做题时茫然不知所措,不会灵活运用知识,不会解决实际问题。我想原因有很多,但最主要的应是课堂上提出的问题少,没有造成情感上的冲突,学到的知识不够...
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高中语文参与式教学的思考和实践
本文通过对传统语文课堂的思考阐述了运用参与式教学方法的主要形式和优点,它遵循了“以学生发展为本”的现代教育理念,成为素质教育下的一种最好、实用的教学实践。
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构建有效数学课堂之我见
在当前中学数学教学中,某些教师为了完成教学计划,短时间内赶进度,课堂上拼命讲,生怕漏掉一个知识点,而不顾学生感受和接受能力的现象仍然普遍存在,其结果是老师累得半死,学生不知所云,教学效益低下。因此在数学教学...
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浅谈小学数学教学实践的策略
以数学学科方面的知识为依据来进行的数学实践课教学, 是这个时代培养学生的数学实践能力最方便最有效的方法.这种模式的课堂教学不仅结合了数学学科与其他学科, 还加强了学生与学习生活、 社会生活之间的联系.现如...
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高中化学新教材教学实践与思考
为减轻学生的课业负担,全面推进素质教育,有利于中学化学教学,为国家培养合格的公民,以适应社会发展的需要,在初中教材改革成功的基础上,我省使用了高中化学新教材。这套教材图文并茂,知识结构编排合理,重视实验及科...
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《植物造景》课程双语教学实践研究
作者：欧阳汝欣; 高群英 期刊：《考试周刊》 2016年第78期
文章以衡水学院园林专业《植物造景》双语课程为研究对象,采用大班教学与小班教学的课堂组织形式,通过问卷调查发现学生对双语教学有抵触心理,教学效果一般。造成这种现象的原因主要是师生的英语口语能力一般,不能灵...
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简谈高中物理实验的教学
物理是一门实验学科，高中物理教学中实验的教学是非常关键的。针对高中物理实验教学的现状，以及物理高考的发展趋势和素质教育的要求，我结合自身教学实践，谈谈对高中物理实验教学的认识。
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如何快乐学习英语
兴趣是最好的老师,只有对一件事感兴趣,才能让人快乐起来。新课程倡导的是让学生快乐地学习,兴趣可以提高学生的学习能力,可以让学习更有效,开展丰富多彩的英语教学活动,会让学生快乐起来。
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中职英语教学中阅读教学的有效运用
阅读是英语教学中的重要内容,随着课程教育改革的不断推进,中职生面临的挑战越来越大,中职英语阅读的难度也在日益加大,针对这一教学形式,教师如何开展阅读教学,激发学生的学习欲望,培养学生良好的语言能力,提升阅读...
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基于小组合作模式的初中数学教学实践探究
新时期的初中数学课堂教学中,传统教学模式的缺陷越来越明显,严重制约了学生的发展。作为一种全新的教学模式,小组合作在活跃课堂教学氛围、激发学生学习兴趣、培养学生探究能力方面的优势越来越明显,很多初中数学教...
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对英语教学中有效激励的思考
本文就目前英语教学中出现的“功利诱人”和“盲目鼓励”两种低效或无效的激励现象进行了反思，并结合作者的教学实践，通过实例提出了五种有效的激励方法，即“创设需要”、“明确表态”、“真诚情感”、“引入竞争...
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学前儿童钢琴启蒙教学的实践研究
学前儿童处在智力发展的黄金时期,也是开发智力最有效的时期。这个年龄阶段的孩子接受音乐教育,将对孩子大脑发育产生长期影响。基于＂孩子不能输在起跑线上＂的思想,＂琴童＂越来越多,学习钢琴的孩子趋于低龄化。儿...
