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初中化学教学中对学生学习兴趣的培养
兴趣是最好的老师,学好任何一门学科,往往都是从兴趣开始的。古今中外许多科学家、发明家能取得伟大成就,同他们对自己所从事研究的学科产生浓厚的兴趣是分不开的。努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,...
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构建生本课堂下初中地理教学课堂的实践
随着新课程的不断深化改革,传统的教育教学模式逐渐被淘汰,新型的教学模式应运而生。在初中教育教学中,地理教学是非常重要的组成部分,对学生以后的发展有着重要的影响,鉴于此种情况,在教育教学改革中,地理教学提出...
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谈谈信息技术在数学课堂教学中的实践
信息技术在教学中的应用越来越广泛，课程标准提倡利用信息技术呈现以往教学中难以呈现的教学内容，实现信息技术与教学的有机整合。这就将信息技术融合到数学课程中，在内容上“把算法融入数学课程的各个相关部分之...
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浅谈教学中的几点体会
在课堂教学活动中，教师是核心，是组织者和指导者，学生的一切活动都应该在教师的指导下开展。一节课上得是否成功，效果是否理想，教师起着至关重要的作用。教师的言谈举止、授课方式、讲话艺术、组织教学的能力，...
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初中政治课“自主学习”的探究与实践
优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,探索教学规律,提升科学思想的教学模式,正是广大教师的追求和思考。当前,课堂教学改革可谓模式众多,流派纷呈。"自主学习"课堂教学模式已成为新课改的重点研究课题。"自主学习"课...
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如何上好中职物理课
近年来，中职生的学习基础普遍较差，这是不争的事实，且日益引起了广大中职生教师的关注。就物理学科而言，一个班级初中毕业成绩及格的就几个，有没学过初三物理的，甚至还有根本没上过物理课的学生。面对这样的学...
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针对个别差异实施教学
作者：颜秋宏 期刊：《考试周刊》 2013年第104期
《初中物理课程标准》提出：“改变学科本位，全面提高公民的科学素质。”但在教学实践中，由于种种原因，在同一个班级的学生的基础知识、兴趣爱好、学习能力等方面都存在一定差异。如何使每个学生都能得到全面发展...
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浅论小学生课外阅读兴趣的培养
作者：陈志新; 苗文萍 期刊：《考试周刊》 2014年第21期
教学实践告诉我们，单凭语文教材中的课文根本达不到将学生的阅读知识转化为能力的目的。阅读兴趣的培养，阅读能力的提高，必须是“得法于课内，得益于课外”。老师只有通过课堂上方法的指导．兴趣的激发，鼓励和引...
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职业院校《中药学》课程的改革与实践
作者：姬水英; 牛菲; 周玉丽; 张英杰; 王千枝 期刊：《考试周刊》 2014年第44期
文章分析《中药学》课程教学现状，对现有课程体系进行改革，通过教改组与传统教学组对比，研究学生对药材辨认应用能力及综合能力，教改组明显优于传统教学组。加强课程的改革与实践。提高学生实践能力是新课程改革...
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提高观察能力,丰富作文积累
一丰富的作文积累,来自大量的阅读,更来自多姿多彩的生活。只有先正确地认识了事物,才能真实地表达出对事物的看法。因此,在作文教学实践中,既要引导学生形成观察的意识,更要教会学生观察的策略、技巧和方法,才能帮...
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大学英语听力课堂教学中教师的角色扮演
在大学英语听力教学中,教师不仅仅是一位知识的讲授者,更应适应现在科技和多媒体技术的发展,综合各种有利于教学的方法,为使教学效果达到最佳,尝试扮演各种角色。教师可以是听力材料的组织者和分析者,也可以是多媒体...
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初中化学探究性实验教学的实践与研究
新课程背景下化学学科教学的主要目标之一是培养初中生的化学实验探究能力。作者在多年教学实践的基础上，以人教版初中《化学》为例，结合具体教学实际谈谈新课程背景下初中化学探究性实验教学实践。
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统编本小学语文一年级课后练习在教学中的实践研究
统编本课后练习辐射出教材阶梯式教学目标,循序渐进的语文要素.课后练习能有效帮助学生掌握语文要素,提升语文素养.那么,在教学实践中如何有效运用统编本小学语文一年级课后练习呢?本文将对相关问题进行详细论述.
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《物流机械与设备》课程教学的改革与实践
作者：梁涛; 黎青松; 牟峰 期刊：《考试周刊》 2015年第61期
文章分析了《物流设施与设备》课程特点,结合教学实践,从教学内容、教学方法、校内外实训基地建设等方面提出思考和建议。
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让生物课堂活起来
我国古代教育家孔子说：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂生物学习亦是如此,激发学生学习的兴趣,点燃学生对生物学＂热爱＂的火焰,从而让生物课堂活跃起来,这是生物教学取得高效的关键所在。下面我结合自己...
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转变教学方式,激活思想品德课堂
大多数学生认为思想政治课中的原理晦涩、枯燥、乏味、空洞,法律条文繁琐冗长,于是在课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面。怎样才能扭转这一颓废消极的心理定势?怎样才能克服昏昏欲睡、无精打采不...
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另辟蹊径寻找不等式表示的平面区域
线性规划在近几年的高考中备受青睐,而解决线性规划问题的基础是找出由线性（或非线性）约束条件确定的区域.教科书中给出了用特殊点寻找平面区域的方法,就是“直线定界,特殊点定域”,特殊点定域即利用“同则同域,异...
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高校公选课现状及对策研究
高校公选课的改革对提高学生的综合素质,促进教学改革具有重要的意义。本研究综合采用文献调研法和教学实验法,归纳出目前高校公选课存在的主要问题：公选课课程体系有待完善,学生选课动机有待进一步引导,公选课师资...
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例析如何上好小学《品德与社会》课
小学《品德与社会》课是一门以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型课程。可以充分利用活动课,让学生亲临其境,感悟品德的内涵和魅力,形成良好的道德品质,树立正确的人生观和...
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课堂教学中如何有效培养学生的数学思维能力
在课堂教学中，如何充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用，更好地培养学生的数学思维能力是值得广大教师研究的课题。下面我就这方面的体会谈谈在教学实践中的一些做法，供同行参考。
