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基于课程项目化的课堂创新与实践——以《建筑与装饰工程施工》为例
在应用型人才培养的模式下,依据市场对施工这一专业人才素质的需求,结合《建筑与装饰工程施工》的课程特点,提出针对本课程的项目化教学方法的探讨和实践,在教学过程中做到理论与实践相结合,促进学生的学习兴趣,提高...
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C++语言教学实践课堂教育策略
作者：莫凡 期刊：《计算机产品与流通》 2019年第08期
在众多的程序设计语言中,C++语言不仅具备实用性和高效性特征,还同时具备面向过程和面向对象的程序设计思想,因而成为大多数高校设置的第一门程序设计课程。在各大名校课程之中,C++语言既是进行软件开发的直接工具,...
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创新大学英语课堂实践语言教学新模式——基于产出导向法的教学新实践
本文在认真研读产出导向法相关文献的基础上,尝试将产出导向法应用于教学实践。以《新视野大学英语教程》第三册第一单元为例,根据产出导向法产出驱动,输入促成和师生合作评价环节,精心设计教学步骤,充分发挥教师的...
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西藏民族学院辉煌50年——教学管理、教学改革与教学实践
作者：刘洪顺 期刊：《西藏民族大学学报·哲学社会科学版》 2008年第05期
教育是完整、科学的文明传播体系，规范管理是科学精神的体现，也是建立严谨的教学教育体系的基本保障。在西藏民族学院半个世纪的办学历程中，积淀了丰富的教学经验，并在一次次与时俱进的教学改革实践中，形成了趋...
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《审计学》课程教学方法改革之探讨
作者：韩冬 期刊：《河南牧业经济学院学报》 2016年第01期
审计学课程逻辑性强、专业术语多，理解较为困难。将学生感兴趣的电视节目、审计实践工作及真实经济案件等以案例形式引入审计课堂，有效激发学生的学习兴趣，有利于学生对审计学科知识的理解。与此同时，以审计实务...
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师范生“教师专业化”培养方案探讨
作者：吴文权 期刊：《阿坝师范学院学报》 2006年第F12期
通过调查分析，找出我校在师范生“教师专门化”培养方面的不足之处，同时结舍近几年我们对此进行的探索和改革．提出了师范生“教师专业化”培养的具体实施方案。
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如何成为一名优秀的声乐教师
韩愈《师说》云：“师者，所以传道授业解惑也。”其一语道出了为师之道，不仅传递出教师在教学中应传道、授业、解惑，更蕴含着作为一名优秀的教师理应具备的要求。笔者从事声乐教学数十载，在大浪淘沙般的磨砺和教...
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网络与外语课程生态化整合模式下的教学实践——以《朗文交互英语》在高职课堂应用为例
本文以“生态化整合理论”为基础,选用《朗文交互英语》在线教学平台来展开课堂教学实践活动,进而创新出适合时展和学生需求的“网络与外语课程生态化整合模式下的高职课堂教学实践”,来提高教学质量和教学效果。同...
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电大教育技术运用中存在的问题与对策
作者：黄黎明 期刊：《广东开放大学学报》 2005年第01期
近年来,现代教育技术作为远程开放教育事业的有机部分受到了应有的重视,也推动了电大远程开放教育的发展.但冷静考察,电大目前在课堂教学中利用现代教育技术的现实却还存在一些问题.本文从观念、物质条件和技术等三...
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“医学物理学”双语教学实践
作者：谢勇; 杨燕婷; 李司婧 期刊：《大理大学学报》 2017年第06期
双语教学是教育国际化的必然趋势.在 “医学物理学” 双语教学的探索中, 采用保持式双语教学模式, 结合多媒体和网络教学, 提高了学生的英语综合应用能力、 自主学习能力, 取得了较好的教学效果.
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多媒体技术在电工学教学中的实践
作者：袁洪岭; 齐宝林; 贾端红 期刊：《现代牧业》 2008年第02期
多媒体技术给传统教学注入了新的教育思想，改进了传统的教学方法，把学生带进了一个声、像、图、文并茂的新天地，大大提高了教学效果。我们近几年的教学实践表明：合理选择和运用教学多媒体，并与传统教学手段相结...
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基于Mathematica的概率论教学实践初探
本文在分析利用数学软件Mathematica进行辅助教学的可行性的基础上，结合具体教例，给出了一种基于Math—ematica的概率论教学设计方法，在教学实践中取得了良好的教学效果。
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将最佳专业实践转化为优质课程——吴正宪儿童数学教师网络研修
北京开放大学与北京市小学数学特级教师吴正宪及其团队合作,研制开发了＂北京市小学数学教师网络研修课程＂,以传播儿童数学教育理念与教学实践策略为主线,帮助农村教师提高教学实践能力。受北京市教委委托先后举办6...
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“为理解而教”与教师成长——对赵志永、欧阳蕾教学团队探索的认识
本次会议主题是针对“理念、实践与本地化”，既有新的教育理念，同时又关注教学实践和人的发展。会议研究内容的展呈使我进一步认识到该研究的特殊定位，一是美国学者从“大的理解”的高度对教学问题的思考，二是北...
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海绵垫在足球教学中的妙用
作者：张刚; 杨凯丞 期刊：《校园足球》 2018年第03期
海绵垫是体育课中使用率较低的器材，只有在跳高教学和比赛中才能得以运用，导致其长时间处于闲置状态。笔者根据海绵垫的特征，本着“一物多用、开发创新”的理念，通过教学实践总结出了海绵垫在足球教学中的运用。
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高职院校翻转课堂本土化实践案例研究
作者：张素 期刊：《高等职业教育探索》 2018年第03期
运用文献计量方法,通过研究2012年以来高职院校专业教师在翻转课堂应用方面的实践案例,对高职领域翻转课堂本土化实践现状进行了整体分析,总结归纳了各专业领域课程实践中多种基于翻转课堂的创新教学模式,与传统课堂...
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建筑类专业教学中建筑模型制作的作用及思考
作者：李鹏程; 倪琪 期刊：《大连民族大学学报》 2017年第05期
在建筑类专业教学过程中模型制作贯穿于全部的专业教学环节,以大连民族大学建筑学院专业教学实践为基本依据及案例,分析了模型制作在专业教学过程中要解决的基本问题以及教学手段的不可替代性。着重阐述在以民族建筑...
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电工电子课程的理实一体化教学模式
针对传统教学方式的不足,以电工电子课程为研究对象,采用理实一体化教学模式,并运用实际教学案例,探讨理实一体化教学的优势和作用。
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“物理光学”课程双语教学的实践与探讨
作者：刘超; 付长凤; 席春明; 韩连福; 牟海维 期刊：《科学技术创新》 2014年第22期
双语教学是适应时代需求而出现的一种新的教学模式。物理光学是电子科学与技术专业一门重要的专业基础课，开展双语教学极为重要。结合近两年物理光学双语教学的实践，从物理光学双语教学的教材和参考书的选择、教学...
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多媒体技术在教学实践中的意义及应用
作者：王雅坤; 冯伟; 吕晓颖 期刊：《科学技术创新》 2008年第28期
多媒体技术作为信息技术的发展方向之一,以其生动的表现形式在课堂教学中扮演了越来越重要的角色,它集成了图形、声音、文字等多种媒体信息,并具有较好的交互性,极大地推动了教学实践工作。
