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课堂设问要贴近学生的认知水平
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立足生本课堂 实现快乐高效——鄂教版四年级下册《巨人的花园》教学反思
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浅谈高中美术鉴赏课教学
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我们需要读什么书
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《植物组织培养》课程教学改革探讨
《植物组织培养》是生物技术及种植专业的基础课程。目前，该课程的教学活动中存在着教学内容重点不突出、理论与实践相脱离及教学手段单一等问题。本文针对这些问题，结合自己的教学实际，并参考他人的教学经验，对...
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提高动物解剖与组织课程教学效果的方法与实践
作者：高婕; 赵晓静; 李彦军 期刊：《保定职业技术学院》 2011年第01期
动物解剖与组织是畜牧兽医类专业的重要的专业基础课之一,针对课程基础性和实践性强的特点,根据高职高专教学发展的要求,对教学内容、教学手段和加强实践教学等方面进行了探讨与实践,重点是通过多种途径调动学生的学...
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高校思想政治理论课教学效果影响因素及改善途径
作者：王素梅; 顾晓静 期刊：《安庆师范大学学报·自然科学版》 2011年第05期
作为大学生政治理论和思想教育的主阵地和主渠道,思想政治理论课存在教学效果不强、评价不高等问题。这些问题是多方面原因导致的,大学生对思想政治理论课的认知存在偏差,思想政治理论课教学形式、手段滞后,教学内容...
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同样的梦想,不一样的脚步
踽踽匆匆——十年磨砺成长梦师范毕业,走进崇仁,我满怀信心。作为学生时代的校广播台台长,我憧憬着能够成为一名优秀的语文教师;作为班级活动当仁不让的组织骨干,我更期盼着成为一名优秀的班主任。可是整整两个月下...
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高校学生英语综合运用能力培养的几点建议
作者：刘玉杰; 匡伟华 期刊：《东北亚经济研究》 2007年第02期
随着大学英语教学模式改革的深入及教材的不断更新，大学英语教师也在不断地探索生动、有趣、活泼的课堂教学方法，以实现培养学生英语综合运用能力的大学英语教学目标。在英语教学中，应以教材为蓝本设计相应的教学...
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医学寄生虫学网络资源的搜索与应用
作者：安宁波; 何威; 邱秋; 王顺宏; 李华 期刊：《南方医学教育》 2005年第04期
<正>医学寄生虫学是一门形态学科。在课堂教学中只有较好地运用教学媒体,才能使课堂教学形象、生动,使学员理解透彻,从而达到较好的教学效果。随着科学技术的发展,黑板、粉笔、胶片等传统的教学
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理论教学与实验教学间隔时间对教学效果的影响
作者：郭永和; 高红刚; 刘永春; 全芯 期刊：《南方医学教育》 2009年第04期
目的:探索实验课时间教学安排对整体教学效果的影响。方法:对实验课时间安排不同的班级学生的理论成绩和实验成绩分别进行统计分析。结果:理论课和实验课间隔时间较短的两个班级的实验成绩明显高于其他两个班级。结...
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数控加工技术人才的教学与培训
作者：张军 期刊：《国土资源高等职业教育研究》 2005年第03期
<正>数控加工是机械制造中的先进加工技术,数控加工工艺是伴随着数控机床的产生、发展而逐步完善起来的一种应用技术。数控机床的使用效果很大程度上取决于用户在数控加工应用中技术水平的高低。随着我国数控...
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抓住难点利用直观反映抽象搞好《金属工艺学》教学
作者：白利军; 蔡永新 期刊：《国土资源高等职业教育研究》 2005年第02期
<正>中等职业学校的学生基本上是刚走出中学校门的学生,大部分是十六岁左右的未成年人,是由未成年人向成年人过渡的一个非常重要的时期,也是他们职业技术形成的重要时期。由于他们有未成年人的特点,接受能力强...
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对排球课教学在分层与合作相结合教学模式下的干预效果研究
文章采用实验对比法探讨和分析在分层、合作相结合教学模式干预下学生排球技能掌握及身体素质的变化的情况,采用独立样本T检验的方法进行差异性比较,结果：实验后,在综合成绩上实验组比对照组分别高出6.58分和5.88分...
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完善教学方法是提高教学效果的基本途径
作者：董晓琪 期刊：《河北能源职业技术学院学报》 2004年第01期
教学方法研究是适应素质教育的重要途径,它既是师资教育的有效方法之一,又是教师教学方法自我完善的捷径.本文从教学方法研究、过程及个案等几个方面,探讨了教学方法在教师教学能力提高和自我完善过程中的意义.
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提高大学生《就业政策》教学效果探析
作者：张举正 期刊：《河北能源职业技术学院学报》 2009年第02期
通过探讨大学生《就业政策》教学的特点、教学存在的问题，从教学时机安排、教学案例运用、教学方式改进、课后咨询、师资培养等方面对提高大学生就业政策教学效果进行了探索。
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“液体的压强”实验创新设计
<正>液体的压强是一个比较抽象、难于理解、却又非常重要的概念.学生对液体的压强缺乏直观感受,感性经验较少,所以学生很难理解.为了使学生对液体的压强有直观的印象,亲密感受液体的压强,从而更好地理解液体的...
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妇幼卫生专业宫内节育器放置术实验课的教学体会
作者：翁芬 期刊：《广东医科大学学报》 2005年第01期
宫内节育器放置术是计划生育常见的小手术,也是妇幼卫生专业学生必须掌握的基本技能.但是在教学中由于学生人数多,无法让所有参加实习的学生都进行宫内节育器放置术的实际操作,多数学生只能从理论到理论,难以真正掌...
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《自动控制原理》课程教学方法改进探讨
作者：王静; 唐静; 方愿捷 期刊：《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》 2018年第10S期
针对《自动控制原理》该课程的特点,为提高学生学习的积极性与主动性,从理论课堂教学、实践课堂教学以及今后的教学设想等方面,探讨和总结了一些改进的教学方法,从而增强学生分析和解决问题的能力,培养学生创新思维...
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过程性考核在医学微生物学教学中的探索与实践
作者：张芸娇; 李贞; 成星; 姜雨薇 期刊：《科技创新导报》 2019年第23期
本研究选取临床医学专业的两个班级为试点,实施过程性考核模式,对其实施效果及所面临的问题进行分析和讨论。结果表明,在医学微生物学教学过程中实施过程性考核是非常有必要的。过程性考核能够更加真实地反映学生的...
