购物车(0)
-
那些不一样的日子
'啸啸虎'们的学习生活马上满月了,一个月美好的时光谱成一支难忘的歌谣,孩子们灿烂的笑容、灵动的声音,就是那美妙的音符,共同奏响着欢快的乐章.孩子们学习生活的点点滴滴,凝结成脑海里的珍贵记忆。孩子们的节节进步...
-
用校园空间滋养每一个孩子
著名学者林格说过：＂教育就是一个空间,是由教育者的远见（长）、人格高度（高）以及包容之心（宽）构建出来的。＂我们坚信：教育做到极致,一定是文化育人,一定是空间之构造。科学研究表明,当我们品尝到某种特别美...
-
给教育一点软幽默
最近出了一部古装剧，儿子很喜欢看，每天回家匆匆写完作业后就坐在电视机前面，很晚了也不睡觉。我担心这样会影响他的学习。这天，儿子又看到了10点多，仍没有要休息的意思。我严肃地对他进行劝导，可他丝毫不为所...
-
最好的教育
周末去朋友家吃饭，他们俩夫妻在厨房忙活，我在沙发上看电视。朋友6岁的女儿跑过来问我：“叔叔，我想吃棒棒冰，但我吃不了一根，你帮我吃一截好不好？”我说：“好。”于是她跑去冰箱拿来棒棒冰，拧下一截递给我...
-
融情教育,以情启智的教学新模式
作者：王军; 热发提; 陈玉江; 冯强 期刊：《当代教育家》 2016年第12期
克拉玛依市第二中学始建于1964年9月,学校成立之初是一所用维吾尔族语言文字授课的中学;1967年9月,随着民汉学生的不断增多,学校成了一所民汉合校;1980年7月,汉语部整体从第二中学分离出来,并入新建的第六中学。
-
让学生打扫厕所，得有教育设计在先
“我们送孩子上学，为的是学知识，不是去洗厕所的。”近日，福州某民办小学的家长向媒体反映，学校安排学生去扫厕所。校方回应，此举是为了锻炼学生的劳动能力。12岁左右的孩子有没有能力承担打扫学校厕所的任务，...
-
新加坡教师养成记 极致的精细与务实——“精英”教育的务实范儿
走进新加坡南洋理工大学,薛岩强不由深深地吸了口气,一股近似森林里的湿润清新的空气立即涌进他的肺腔,令人神清气爽。放眼望去,绿树成荫,几乎看不到高大的建筑物。修剪得整整齐齐的草坪上,一条冰蓝色的塑胶步道如丝...
-
遇见，让教育如此美丽
2013年12月的一天，我第一次走进北京育英学校，就被学校恢宏大气、灵动明丽的环境深深吸引。那天，于会祥校长为我们阐释他那“办一所学生放学后不想回家的学校”的办学理念，带给了我前所未有的冲击．
-
学生喜欢,教育就好办了
教育是一个过程,小学是其中一个完整的阶段。想要有始有终,那就必然要有规划。规划是对未来的一种设计,我们做教育的人总是尽己所能为我们的孩子规划一个完美的未来蓝图:他腹有诗书气自华、他勤奋好学品质坚、他多才...
-
张黎明 人是关系的尺度,美是创意的向度——教育戏剧里的东方情怀
各位伙伴,看到＂教育戏剧＂这四个字,你知道为什么要把＂教育＂放在前面吗？它跟＂戏剧教育＂最大的不同是什么？简洁地说,＂教育戏剧＂是要透过戏剧成就教育,而不限于表演。像现在,任何一位老师只要站起来就是焦点,...
-
教育惩戒的"度",从来都不在教师的手里
近日,有两位老师的稿件内容之犀利让编辑部十分惊喜,在这两篇吐槽中,老师们直击痛点,毫不留情地指岀当前教育界存在的问题并发出振聋发聩的问语:教育惩戒的"度",到底在谁的手里?教师的某些瓶颈,真的是外界所造成吗?...
-
举一反三
孔夫子教育学生说．学习要举一反三。刻不勒（Kepler，1571—1630）说：“我珍视类比胜过任何别的东西，它是我最可信赖的老师，它能揭示自然界的秘密，在几何中，它应该是最不容忽视的。”其实在代数中，类比同样是...
-
高职学生职业生涯发展规划教育初探
作者：杨克林 期刊：《保定职业技术学院》 2010年第02期
教育的根本任务,就在于根据人的智能结构和智能类型,采取适合的培养模式,来发现人的价值、发挥人的潜能、发展人的个性。提升受教育者的职业能力,是"以就业为导向"的职业教育的核心任务。在高职院校开展职业规划教育...
-
漫谈“百科全书”
“百科全书”一词来自古典希腊语“εγκνλιοζατδεια。音译为“enkykliospaideia”。“enkyklios”意思是“圆形、复发性、循环性、一般、通用”，“paideia”意思是“教育”，合在一起可译为“循环教育”或“通用常识...
-
清代桐城家族教育与家学传播
作者：黄春燕 期刊：《安庆师范大学学报·自然科学版》 2013年第04期
清代桐城著姓家学源远流长,家族内部教育将先祖文化植入后代;与此同时,教育又扩展至亲旧之族,文化于族族之间交融更生;另外,文化家族对周围民众教育风化亦不容忽视。
-
教育叙事研究：英语课程改革中的重要反思方式
作者：王先荣 期刊：《安庆师范大学学报·自然科学版》 2008年第06期
随着基础教育新课程改革的推进，教师专业发展受到越来越多的关注，教育叙事研究已成为我国中小学英语教师反思教育实践、促进专业发展的有效途径。教育叙事中英语教师要反思教育行为、反思教育信念、反思教育理论。...
-
论教育学的人学基础
作者：何李来 期刊：《安庆师范大学学报·自然科学版》 2009年第09期
教育学的研究对象是教育现象。教育活动离不开＂人＂,教育是＂人＂的教育,因此教育学必须懂得＂人＂,理解＂人＂。理解和懂得＂人＂的根本性质——人的本质,才能有好的教育,科学的教育学。历史上有关人的理论和学说...
-
学前教育不公平现状及改善途径
作者：王玉超 期刊：《安庆师范大学学报·自然科学版》 2011年第06期
当前学前教育存在诸多突出问题,入园难、入园贵,国家财政投入不足、不均,师资力量参差不齐,教育质量存在明显差异。这些问题影响了学前教育公平的实现。学前教育健康发展,需要完善法律法规,在人财物等方面加大投入。
-
电视媒体与媒介素养教育的融合研究
作者：费婷婷; 王晋 期刊：《电视指南》 2017年第19期
本文从电视媒体机构的教育功能出发,探讨电视媒体如何与高校联手,培养高校大学生的媒介素养。
-
无痕盛开班风自来
做班主任多年,学校、家长常常为我带的班级点赞。我带的班级,最后都会形成这样的班风:学生孝敬感恩引人注目,班级环境全校一流。“李老师,很少看见你苦口婆心地教育学生,甚至没有见你发过脾气,可为什么你每接手一个...
