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“熊孩子”背后溺爱淹没的教育底线
近年来,“熊孩子”的话题已然被人们关注.知乎上有这样一个讨论:“如何反击’熊孩子'°”这个讨论被浏览了六千多万次,近4万用户时刻对此关注,还有三千多个网友“以身作法”,教授如何整治“熊孩子”.可见,社会上有的...
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虚拟仿真技术在设计材料与工艺课程教学中的应用研究
作者：肖俊华; 陈凡亮 期刊：《西部皮革》 2019年第23期
经济的快速发展,信息化时代,新媒介形式的多样化的呈现,使中国各行各业发生了很大的变化,同时也给中国教育业带来了机遇,中国教育的发展深受儒家文化的影响,采用中国传统的灌输式教育模式,而这个模式基本都是依附书...
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传统茶文化在大学生人文素养教育中的运用
本文首先就传统茶文化的形成与发展、茶文化对人文素养教育的作用进行了简单的阐述,接着就当代大学生人文素养教育的症结所在进行了相应的说明,最后据此对传统茶文化在大学生人文素养教育中的运用提出了具体的建议,...
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大学生创新能力提升的实现路径研究
作者：刘战合; 田秋丽; 王菁; 苗楠 期刊：《长沙航空职业技术学院学报》 2019年第04期
为研究大学生本科创新能力提升的培养方法及实现路径,以当前高等院校教学体系为基础,提出了创新的三层次概念、高等院校大学创新能力内涵.结合创新能力内涵,重点从课程及教学方法、科研途径、平台支撑等研究大学生创...
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高校党建工作与“双创”教育协同育人路径探析
作者：赵敬东 期刊：《福建江夏学院学报》 2019年第06期
作为高等学校育人系统的重要组成部分,高校党建工作与“双创”教育共同承担着立德树人的重任。二者在育人机制上存在内在关系:高校党建工作对“双创”教育具有价值引领作用,“双创”教育是新形势下高校党建工作的有...
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高校健美操中人文素质教育的应用
进入新世纪以来,我国经济、文化形势都发生了很大的变化,在高等教育中,人文素养教育的内涵和形式也更加丰富。健美操是时尚运动的代表,在高校健美操教学中进行人文素养教育是时展的要求。为此,文章从人文视角,就在高...
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环境教育要从孩子抓起
一次,有记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家:"请问您在哪所大学里学到了您认为最重要的东西?"那位科学家平静地说:"在幼儿园。""您在幼儿园学到了什么?""我学到了把自己的东西分一半给小伙伴,还有不是自己的东西不要拿...
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喀什地区开展“五个认同”教育的路径方法初探
作者：何萍 期刊：《和田师范专科学校学报》 2019年第05期
在喀什,开展“五个认同”教育是一场关乎争夺民心、凝聚民心,守护意识形态领域安全打牢社会稳定思想基础的保卫战,是针对否定“五个认同”的各种错误思想而开展的政治斗争,是彻底清除意识形态领域错误认同的过程,更...
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浅谈当代大学生如何树立中国特色社会主义理论自信
大学生富有朝气与活力,是未来社会发展的重要储备力量,是社会主义事业的接班人。但是由于主客观等方面因素的限制,部分大学生出现了理想信念动摇、政治意识不坚定的情况,没有形成对中国特色社会主义理论体系的坚定信...
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对当前小学语文教育的反思
怎样将小学语文教育的语言习得功能和精神培育功能进行整合,是我国教育的根本。小学语文教育的一个整体的设计,是用塑造整体教育的理念来进行指导实践的。小学语文教育是语文创新精神的主要语言,内涵丰富的作品的阅...
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互联网背景下全球工程教育的可持续发展问题--访国际在线工程协会创始主席奥尔教授
作者：田慧君; 杨茗 期刊：《现代教育技术》 2019年第11期
近百年来,工业革命和工程教育从彼此独立、相互促进走向协同发展,为人类社会的发展提供不竭的动力。在信息社会,随着互联网的广泛应用、大数据技术和人工智能技术等的推广,工程教育的价值及其可持续发展问题日益受到...
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新形势下技工院校思政课改革路径初探
目前技工院校思政课程存在对课程认知不足、教师队伍水平有待提升、教学方式缺乏创新等问题,因此提出新形势下技工院校应改变观念、加强队伍建设,准确把握学生特征、将思政教育与职业教育有效融合,以学生为主体创新...
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回归教育的本质——关于当代教育问题的批判性反思之六
在新的时代条件下,我们需要呼唤有品格、有情怀的高等教育,倡导通过具体的科学化管理来积极面对从精英化到大众化教育阶段出现的各种偏离教育本质的浮躁。而在大众化教育阶段,学生整体素质的下滑状况是需要教师正视...
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思政融入运动解剖学课程教学模式探讨
作者：郑晓 期刊：《拳击与格斗》 2019年第12X期
为了提高课程教学质量,响应党中央“立德树人”的号召,培养学生的职业道德素质,从实际角度出发,对思政融入运动解剖学课程教学的模式加以探索,希望在不断提高教学质量的同时,日渐推动思政教育进程,促进学生全面发展...
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光明守护者刘芳:用心教育用爱倾听
在贵州省贵阳市白云三中的教室里,粉笔在黑板上沙沙作响,一位留着长发,身穿素色外衣的女教师正在为学生们上心理辅导课。和煦的阳光穿过窗棱,学生们认真记着笔记,一切都显得那样静谧与自然。然而让人意想不到的是,这...
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我心永恒——读杨守菊老师《做爱思考的教师》一书有感
这是由杨守菊老师《做爱思考的教师》一书引发的系列思考:时刻想着两句话——'假如我是孩子'和'假如是我的孩子',提醒老师要注意换位思考,要增强责任意识,要提升自身能力;学习如摄食,也应注意均衡全面、吸收利用、自...
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《高等农業教育》诚挚约稿
作者：《高等农业教育》编辑部 期刊：《高等农业教育》 2019年第04期
《高等农业教育》诚挚欢迎高等教育研究专家学者、高等农业院校广大教师投稿。一、投稿重点1.中华人民共和国成立70周年高等教育改革发展研究。2.高等农业院校“新农科”“新工科”“新文科”建设研究。3.高校坚持用...
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基于问题,指向成长--"发展中人"的引导
对学生的引导有一定的规律可寻,但更应该根据事件情境、涉事人物等具体情况灵活应对,真正做到"运用之妙,存乎一心"。教师怕学生出现问题,更怕碰到问题学生。有教师戏称:"问题学生是教师的生死劫。遇上了,避无可避,解...
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教育的表情
叶开先生在《徐中玉先生为何长得这样好》一文中是这样来写徐先生的相貌的:“徐中玉先生相貌好,我不禁惊叹。这是生在民国、长在民国,才特有的好气韵,且越老越好。这张脸,不厚不薄,不多不少,自然地老着,没什么可遗憾...
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行走在教育的幸福里
梨子老师,您知道吗?您就像一只老鼠,偷走了我们的心,使我们每时每刻都牵挂着您。,在我心里您是唯—位可以不用敬畏的眼神去仰望的人,您生日那天,我们亲吻着您的脸庞,那一天我们都幸福死了。——摘自学生日记学生日记...
