我希望教出这样的学生: 清楚自己作为一个公民有哪些权利和义务;把自我实现和对他人的关切有机地统一起来;胸襟开阔又能坚持原则,时时反思自己并自由地追寻美德;
本刊2012年第7期《筑造·劳作·栖息·歌唱——罕台新教育实验小学学校文化建设简述》一文中,因为排版印刷的问题,导致第59页校徽和第60页校旗、班旗的图片印刷错误,特向作者干国祥老师及读者致歉,并更正如下:
如果说三小是点燃奎屯市新教育的一个火苗,常州市湖塘中心小学的奚亚英校长就是第一个捧出火种的人。2004年,我校与常州市湖塘桥中心小学结为手拉手学校,地处西北小城的我们有幸领略到远在千里之外的新教育之魂。...
2018年1月16日,教育部正式公布了最新的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》。结合新时代的要求和新阶段的特点,语文新课标出现了许多可喜的新变化,比如学科核心素养的形成、学习任务群的建构、学业...
也许很少有人在看《死亡诗社》这部电影的时候有我那样的惊愕和感慨,惊愕的是原来在一个作为自由象征的国家里,教育也曾经如此刻板、保守、功利和僵化,如此不允许教师和学生个性的存在。教育的某些问题确实是世界...
"世俗"一词,本无所谓褒贬,从某种意义上说,"世俗"还正是人类文明进步的动力因子。在"社会"这个时空交融的场域里,人可以变得很现实,也可以过得理想化,但现实并不应是被极度的功利心所占据的迷失自我,理想也不...
母语教育和学习母语的重要性.是无论如何强调也不为过的,关于这一点,早就有许多专家学者做出过相关论述:“母语教育不仅仅是使受教育者获得语言技能,更重要的是使受教育者认同母语文化。母语教育本身也就是一种...
美国高中生Jeff在历史课上直陈教师对教育缺乏热情,不注重教学方法。全过程被同学录下来上传YouTube网站,两天之内引来超过百万人次观看。Jeff事后跟采访的记者说,他虽然感到不好意思,但毫不后悔,因为总要有人...
有一家报纸很谦逊,问亲爱的读者一个接地气的问题:哪一次培训给你留下深刻的印象?显然,报纸的旨意是征询读者想法,反馈给有关部门做参考,以便“有针对性”地开展培训。
一、教育的生态价值与生态语文的核心价值取 向我们的教育,在某个意义上说,其实是一种以价值选择在先的、具有价值导向性的人为事业。因而,教育的价值取向问题就成为了教育的核心问题之一,其体现的是教育的目的...
对《读写月报新教育》有一种特殊的感情,不仅在于我参与了它的诞生,更在于它对教育的独特定位和理解击中我的心。我不能确定老师们看这份杂志的时候,是否也会有怦然心动的欢愉,是否也会有芒刺在背的疼痛,是否也...
朱白去年十一,今年十二。 我留心到这个壮实的男孩有相当浓郁的爱国情结,始于去年。当时,他从美国旅行归来,给我讲了很多奇闻异事,其中一件是这样的:
“跟随儿童”是这次学习中一个很重要的概念。我想,所谓“跟随儿童”,既包含着对儿童的信任,也包含着对儿童的尊重。身为父母或教师,我们一直在力图通过指导阅读来教育儿童,使他们能按照我们既定的轨道和动作,...
回眸昔日新石,寻找核心理念 新石小学始建于1993年,生源主要来自新石小区,小区多是下岗职工、外来务工人员和流动人口。原来的校门口街道狭窄,又临菜市场,环境问题让人头痛,更头疼的是学生们甘于平庸,没有追...
本文针对近几年医学的迅速发展、医学知识获得的快捷便利、医学教育模式的改变和医疗市场的变化等新的临床医学教育背景,初步探讨了新形势下如何作好临床医学教育工作的对应措施。
作者:明熊俊; 王剑 期刊: 2019年第24期
大家好!今天的党课,我和大家谈谈如何牢记职责使命、扣好人生的“第一粒扣子”,学做一名“四有好老师”。2018年5月3日,在北京大学考察时指出:“广大青年生逢其时,也重任在肩。”中国共产党人的初心和使命,就是为中...
作者:杨显斌 期刊: 2008年第05期
政党的活动是政党存在和发展的基础,政党的活动状况是政党生命力的体现。从世界范围来看.任何一个政党为了掌握或者夺取政权.为了实现该党的政治目标.为了增强该党的凝聚力和战斗力,都必须对其党员不断地进行教...
作者:杨丽姣 期刊:《对外汉语教学与研究》 2006年第04期
在美国汉语教育领域,最引人注目的就是AP中文与中国文化课程以及考试的设立与推进。AP的全称是Advanced Placement,AP课程是指学生在高中阶段预修类似于大学相关程度的课程,AP考试是美国高中生进入大学的重要考试...
作者:李莹 期刊:《阜阳职业技术学院学报》 2014年第04期
近年来,随着我国社会经济的快速发展,为了改善生活条件,大量农村剩余劳动力进城务工。但农民工在自己进城务工的同时,却无力解决孩子进城就读将要面临的诸多现实问题,所以他们只能将孩子留守在家里,由年事已高的祖父...
作者:李建华; 吴他凡; 郑建民; 张辉; 张慧群; 刘宇平; 杨丽丽; 罗健东 期刊:《高校医学教学研究》 2019年第04期
广州医科大学对基础医学和临床医学课程进行全面整合,打破了传统教学模式学科间的界限,重构了教学体系。通过课程整合,形成"细胞、分子与疾病""骨骼肌肉系统与皮肤"等11个课程模块,组建13个基础、临床和人文深度融合...