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浅谈投影机在现代与未来课堂的应用及展望
在互联网＋教育的大背景下，MOCC、微课、在线教育、电子书包等概念扑面而来，互联网为教育提供了空前的机遇，同时互联网也对教育提出了颠覆性的挑战，它将重新定义课堂、课程、教师、教学、班级这些教育的基本概念...
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对外汉语教育出版数字化转型研究
＂汉语热＂在全球不断升温,使对外汉语教育出版具备了广阔的发展空间,本文通过分析对外汉语教育出版数字化转型的发展现状和存在问题,提出对外汉语教育出版数字化转型的基本方向,包括：发挥品牌影响力,强化内容优势;...
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“活的教育”思想与优秀课堂初探
课堂教学改革的目标是实现由高效课堂、有效教学向优秀课堂的嬗变。“限时讲授、合作学习、踊跃展示”作为江苏省南通市新一轮课堂教学改革的i点要求，与“活的教育”思想相映生辉。本文拟从“活的教育”思想与优秀...
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大数据教育应用的伦理思考
作者：张燕南 赵中建 期刊：《全球教育展望》 2016年第01期
大数据为学习和教育的变革提供了优质化反馈、个性化定制和精准化概率预测，同时也存在隐私泄露侵害尊严、过往数据束缚个体发展、数据主导决策禁锢学业进步等伦理威胁。在大数据的教育应用过程中推动自主性原则、善...
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教育水平对失业风险影响的实证研究——“民工荒”和“大学生就业难”现象的再解释
利用2011年中国社会状况综合调查数据,分析了教育水平对劳动者失业风险的影响,实证结果证明教育水平越高劳动者的失业风险越低,说明我国＂民工荒＂和＂大学生就业难＂现象是局部的和短期的,受到诸如摩擦性失业、劳动...
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我国违法未成年人刑事政策检讨——“教育”与“惩罚”之间的良性协调
作者：王志远 杜延玺 期刊：《中国青年研究》 2016年第02期
相关的实证研究数据表明，我国违法未成年人制裁矫治的实际效果并不理想，甚至可以说长期处于失效状态。而在当前以“教育为主，惩罚为辅”的违法未成年人刑事政策的指导下所做的“以完善教育矫治措施为目标”的种种...
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团体辅导模式在人文医学教育中的影响
使用团体辅导的教学模式,更加生动有效的使学生融入进教学课堂。
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学校体育与逃生避难教育的结合研究——基于云南省31所学校的调查
采用文献资料法、调查法等,对学校体育与逃生避难教育的结合进行了探讨。结论：两者的结合主要体现在体育教学、课外体育活动两方面。在体育教学环节,应构建集理论知识传授、实践技能传授、一般身体素质与专门运动能...
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也谈动画产业与高校动画教育的关系
动画产业与高校动画教育关系密切。然而,很长一段时间以来,动画产业和高校动画专业都出现了一些问题。文章认为,这些问题因产业和高校的功利化目的和短视行为所造成。文章提出从＂培养端＂、＂生产端＂和＂消费端＂...
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全英语教学在妇产科学在校教学中的应用探讨
作者：李聪 徐红兵 期刊：《现代医药卫生》 2016年第05期
目的探讨全英语教学方法在妇产科学在校教学中运用的可行性及效果。方法选取2013~2014年第一、二学期及2015年第一学期近五学期妇产科学内容中异位妊娠、流产、前置胎盘和胎盘早剥4种疾病进行全英文教学试点,对比期...
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对国家示范性院校护理专业的认识与思考
作者：段春燕 丁环宇 期刊：《现代医药卫生》 2016年第05期
目的为高职高专护理专业的建设提供参考和借鉴。方法对5所国家示范性高等职业院校护理专业的建设进行调查。结果护理专业的人才培养模式主要采用＂2＋1＂的人才培养模式,3所院校构建以人的生命周期为主线,基于护理工...
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心血管系统诊断学临床教学的几点思考
作者：刘静 瞿德涛 刘红阳 期刊：《现代医药卫生》 2016年第01期
心血管系统诊断学临床教学对于医学生今后的临床工作意义深远,是诊断学教学不可或缺的部分,该课程的教学应突出对学生实践性和临床思维的培养,因此,如何带好这门课程是众多临床教师共同探讨的话题。该文就心血管系统...
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优化妇产科学临床见习示教方法的探索与实践
作者：陈莹 刘颖 龙丽 徐红兵 漆洪波 期刊：《现代医药卫生》 2016年第03期
妇产科学是一门实践性很强的学科,临床实践在妇产科教学中十分重要。作为理论学习和临床实习之间过渡阶段的见习示教课,对于打好扎实的基础知识和操作技能,培养正确的临床思维方法,激发妇产科学习的兴趣起到了举足轻...
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组织学与胚胎学教与学新模式探索与实践
作者：柴继侠 沈元星 任明雪 卢慧 汪萍 胡小冬 期刊：《现代医药卫生》 2016年第02期
以该校10名学生参与的省级大学生创新项目为依托,探讨一种新型的教学模式。从课堂教学、动手实践、科研实验、小组讨论4个方面展开讨论,记录参与过程,访问实施感想。学生不仅对知识点的理解能力提高、学习兴趣增强,...
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应用经济学研究生课程体系建设研究
伴随着国际化、市场化、信息化等经济实践背景的变化,面对科技革命和激烈的国际竞争,应用经济学研究生课程体系建设和教育内容与方法也在不断调整变化中。现行课程体系和教育内容中存在着与社会需求相脱节、甚至相冲...
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美国临床药学教育与实践
作者：Keith M.Olsen Sylvia A.Dang Olivia V.Nguyen Kimberly K.Scarsi 张伶俐 曾力楠 归舸 期刊：《中国药房》 2016年第02期
目的：介绍美国临床药学教育的概况,探讨其发展方向。方法：总结近50年美国临床药学的发展史,介绍其教学和培训模式、临床药师工作内容及相关认证情况。结果与结论：美国的药学教育和临床实践经历了重大的变化与发展...
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马丁·布伯“教育即对话”的三维解读
如何理解教育？当代德国著名哲学家马丁·布伯将其“对话哲学”应用于教育，提出“教育即对话”的命题。本文从教育本质、教育目的和教学方法三个维度解读“教育即对话”，明确对话不仅仅是教学方法，更是教育本质和...
