作者:王瑞; 赵屹 期刊:《科学与信息化》 2016年第16期
实施素质教育,做好科学教育和人文教育的相互渗透,是我国进行教育改革与创新的重要战略之一。中学生正处于身心发展的关键时期,是树立正确情感态度与价值观的重要阶段,教师在教学过程中注重学生人文素质的培养,有助...
正如古往今来的许多社会的人才和精英,活动多或少都会受到小时候的影响。当这之中父母的影响也是必不可少的。图书馆是人类文明的宝库,人类文明上上下下两千年的精髓都包含在这个巨大的“黄金屋”之中。作为信息量最...
"校企合作、携手合作、优势互补、产学共赢"的模式使校园文化、企业文化的相互融合,校企合作已逐渐成为一种新的定位.本文主要论述了"学校企业文化整合"的机遇和挑战,并提出了在学校与企业文化整合下的高职院校...
作者:曾宇龙; 鲍峰 期刊:《环球市场》 2016年第06期
学界对“货物贸易理论对服务贸易的解释力”进行了探讨,认为货物贸易理论对服务贸易有一定的解释力。基于这个研究环境,国内诸多学者探讨了国际教育服务贸易的理论基础,他们认为比较优势理论、要素禀赋理论、生命...
医学生属于大学生中的特殊群体,当今医学专业社会竞争激烈、专业学习任务繁重、医学专业学生就业形势严峻等原因,导致当代医学生的心理健康问题愈来愈突出。对医学生实施合理有效的心理健康教育,不仅可以提高他们的...
作者:习雪苹; 訾非 期刊:《心理月刊》 2018年第09期
本文以大龄单身女性为研究对象,对国内外的研究在大龄单身女性的定义、理论及与大龄单身女性形成的相关因素进行梳理。在现有研究成果的基础上,对后续研究方向进行了展望。
作者: 期刊:《信息通信技术与政策》 2013年第11期
日前,爱立信资助的一项研究挖掘了信息通信技术(ICT)在改善教学方面的巨大潜力。研究小组还发现,只有采用合理设计的工具,且基础设施提供足够支持,同时教师的专业取得持续发展的情况下,这种潜力才能够最大限...
小学数学新课程标准中指出,提倡自主学习,学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程。
静下心来,捧卷细读,让阅读在时光深处缱绻。让心灵远离世间纷扰,投入文墨书香的怀抱。书籍之于中学生亦师亦友,它充实学生的内在;洗涤他们的灵魂;升华他们的人格。教师在课外阅读教学中,要注重阅读气氛、书籍质量以...
爱是教师职业道德的核心,更是热爱祖国、热爱教育事业的具体体现,也是履行《教师法》的基本要求。多年的班主任工作启发了我,做好班主任工作的一条基本原则——以爱攻其心,用爱转化后进生。
幼儿园课程游戏化教育是为适应现代幼儿教育发展的需要而出现的,教师要以游戏作为主要教育手段,使之符合幼儿发展特点,通过加强教师与幼儿和幼儿与幼儿的互动;为开展课程游戏化教育创设良好环境;为课程提供适当材料...
趣味十足的科学知识往往离不开我们的现实生活,生活是科学知识能够有所表达的一个良好平台。教师在小学科学的教学过程中,应该最大化地去探索和利用科学与我们的生活之间所存在的联系。通过合理的建立生活化的教学情...
在幼儿进行水粉画活动时,教师要给予正确的指导,这样才能够令孩子们顺利的制作出水粉画作品,在这一个过程中,首先通过兴趣的提高,使幼儿更好的融入水粉画,再者通过识色、调色以及绘画的一些小技巧,让水粉画制作对于...
幼儿的交通安全是整个社会和每一个家庭极其关注的问题,但幼儿交通安全事故的频发却似乎并没有给这个问题交付一份令人满意的答卷。据公安部统计,交通事故已成为我国儿童的第二杀手。如何保护幼儿生命健康,避免交通...
近日,一份调查报告显示,近几年我国农村离婚率数据不断攀升,呈逐渐上升趋势,学校中的单亲家庭学生也有所增多。家庭的变故,亦会带给少年儿童身心上产生巨大的变化,因此关爱单亲家庭学生,关注和引导这部分学生的健康...
作者:肖长根; 蒋玉玲 期刊:《幸福生活指南》 2018年第05期
《医学心理学》的重要性与其边缘位置具备矛盾,会导致本就压力重的医学生们忽视这门学科。而积极心理学强调积极教育与积极治疗,不仅可以缓和学生的紧张心态,亦可辅助《医学心理学》的教学,使学生真正掌握这门科...
小学音乐教育中,教师应注重合唱教学,通过合唱的气势和力度及丰富的表现形式让学生直观感受到团队的力量和音乐的魅力,激发学生的兴趣爱好,从而促进学生音乐水平及综合素质的提高。
初中语文综合性学习是适应当前教育环境的一种不错的教学方式,如果这种教学方法利用得好,可以帮助学生把语文知识运用到课外,让他们切身体会到,语文学习就是实际生活,帮助学生进一步成长。激发他们对于语文的兴趣,主...
教育乃一国之本,乃民族振兴之基石。我国进入新时代,在努力实现社会主义现代化强国和中华民族伟大复兴中国梦的坚定意念下,以及培养新时代社会主义接班人历史人物的责任下,深化立德树人教育更是重中之重。我们党立志...
高中阶段的英语学习对于学生来说存在一定的难度,传统的教学模式较为枯燥刻板,教学效果并不乐观,通过在高中英语教学中引入微课的教学手段,可以增强英语课堂的趣味性,激发学生对于英语学习的兴趣,提高学生的课堂参与...