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护理学临床实习中的隐性课程建设与应用
作者：幸姝丹 张咏梅 龙维 曾芬莲 陈凌云 期刊：《全科护理》 2014年第32期
[目的]探讨临床护理实习中隐性课程的应用对实习护生的影响。[方法]通过物质隐性课程、制度隐性课程、文化隐性课程和人际沟通隐性课程对在医院实习的1168名护生进行培训。[结果]实习护生迟到、早退、旷工等违反劳动...
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深入学习贯彻重要指示 凝聚官兵强军兴军意志力量
<正>军区召开"牢记强军目标、献身强军实践"主题教育活动动员部署电视电话会议军区司令员张仕波政委刘福连出席会议本刊消息记者李曼青、报道:3月3日上午,军区召开"牢记强军目标、献身强军实践"主题教育活动动...
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优秀的父母怎么做？
优秀的父母不为孩子提供他需要钓一切，而是教育他凭借自己的能力获得想要的东西。
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个别化教育：转变特殊学生一例
我们长期以来的教育忽视了不同类型学生的学习需要，“齐步走”的教育现状，不利于促进学生最大限度的发展，也不利于培养多种类型的优秀人才。本学期我兼任四年级语文教师，遇一特别学生朱同学。说他特别，主要表现...
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浅谈高中生物教学
《高中生物新课程标准》指出：高中生物课程要让学生初步学会生物科学探究的一般方法，具备较强的生物学基本操作技能、收集和处理信息的能力、观察能力、实验能力、思维能力和解决实际问题的能力。因此，高中生物教...
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新时期中学思想道德教育方法初探
作者：柳小华 期刊：《中学政史地·初中适用》 2014年第01期
随着我国改革进程的进一步加快，社会上各种思潮激烈碰撞，极大地冲击着人们传统的道德观念、思想认识，对中学生的影响更不容忽视。中学生正处在人生观、世界观、价值观形成的关键时期，缺乏是非判断能力．社会上不...
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有趣的惩罚
当你要惩罚别人时，运用一点智慧，效果就会不一样。
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注重积累 领悟情感——浅析小学生阅读能力的培养
让学生变得智慧,最为简单直接的方法就是＂阅读、阅读、再阅读＂。这是苏霍姆林斯基所提倡的教育方法。阅读的过程,不仅是学生积累知识、丰富自身语言的过程,更重要的是培养语感、提高文学鉴赏能力的过程。在小学语...
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谈班主任塑造学生人格的教育方法
学生的人格，是其主体精神的要素，鲜明个性的内核，能动发展的基础。在实施素质教育中，班主任对学生人格的塑造，不能靠简单的说教，也不能用空洞的大道理硬性灌输，而应根据不同的实际情况，采取科学的教育方法。...
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家校共育赢未来——对家校合作教育的思考
教育是一门科学,更是一门艺术.每一个现代人一生不可缺少教育,面对教育,任何人都称不上是行家、大师或者名家.教育上有句名言：经验抵不上科学.家长在家庭教育过程中往往会以自己成长的经历和体会去教育孩子,而科学...
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做好访前功课
作者：欧阳利杰 期刊：《湖北教育·政务宣传》 2014年第04期
<正>现代通讯手段五花八门,手机、短信、微信、QQ、校讯通、飞信……教师与家长之间的沟通交流可以足不出户,因而家访效果大打折扣。如何让家访的作用最大化呢?教师一定要做好访前功课。争取学生的支持。学生...
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德国人怎么教孩子
作者：刘培英 史方方 期刊：《求知导刊》 2014年第04期
久闻德国教育有深厚的文化底蕴和完美的系统,但一直是道听途说,真正亲眼看到和亲身体验到活生生的德国教育是在去年的冬天.受德中友协的邀请,我们一行15人,成为德国西部的莱茵兰一法尔茨州接待的首批教育考察团.
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教育的力量有多大
一在一次学习培训时,一位老师向专家发问：＂为什么当前的家庭教育讲座都是说给城市里的中产阶级听的,从来没有民工的份？＂专家一时语塞。我敬佩该老师的怜悯情怀和敏锐的洞察力。谁最需要依靠教育来改变命运？是挣...
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我在新教材中的几点体会
教育的现代化，不仅仅是教育手段的现代化、教育方法的现代化，更重要的是教育理念的现代化和教学内容的现代化。通过近半年来的实践。自己深深的体会到：课程改革不仅仅是把原来的教学大纲换成课程标准、换换教材，...
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教育男孩坚持这4个原则
每位男孩的家长,如果具备了这四大原则,那么你的孩子会很了不起!原则一：从小就要让男孩知道,他是个了不起的男子汉男孩在四五岁的时候,就已经有了性别意识,他已经知道自己是个小男子汉.这个时候,父母就要有意识地培...
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“工学结合”模式下的幼儿教师钢琴教育方法探索
一、工学结合的基本理论背景。 工学结合是将学习与工作结合在一起的教育模式，主体包括学生、企业、学校。它以职业为导向，充分利用学校内、外不同的教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经...
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小学生感恩教育探究
作者：罗明强 期刊：《雅安职业技术学院学报》 2014年第04期
<正>感恩教育是教育者运用一定的教育方法和手段,通过一定的感恩教育内容,对教育者实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。它不仅仅是指学校教育,而是包括了学校、家庭、社会等各个层面都作为感恩教育的组...
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教育,有时也要“同病异治”
作者：龚俊波 期刊： 2014年第Z5期
<正>曾在《特别关注》中看到这样一个故事:明代著名医生李时珍在给一老一小两个病人看病时,老人一直在那儿诉苦,小孩一直在那儿哭,诊断发现两个人情况一模一样,同时都患了风寒。让弟子去抓药,并嘱咐他抓药时一...
