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淘出语文课程中的真金
语文课程应该是开放而富有活力的,语文教师应该特别重视课程资源的开发和利用。这是语文课程观念的更新和完善,也是语文教育发展和改革深化的必然。这就要求我们具备强烈的资源意识,留心发掘,改变过去那种把教科书做...
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在初中物理教学中如何转化后进生
深化教育改革，全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务，因而从面向少数优生的应试教育到面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路。要全面推进素质教育，大面积提高教学质量，就必须做好后进生的转化工作。...
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聚力七个走在前列办好人民满意教育
作者：李瑛 期刊： 2019年第02期
前不久,召开的全国教育大会为我们办好新时代人民满意教育指明了方向,提供了基本遵循。在大会上的讲话高屋建瓴,内涵丰富,思想深邃,振聋发聩,具有很强的思想性、理论性,描绘了新时代全国教育发展的蓝图,引发教育战线...
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所思有回响,所行有同路,师道有传扬——记第二届“师者畅言”教育发展合作论坛现场种种
在这个需要理论的时代,我们是教育改革的践行者,身为“师者”,身体力行。在这个产生理论的时代,我们是教育改革的劝谏者,追求真理,“畅言”真知。2018年11月2日至4日,众望教育第二届“师者畅言”教育论坛在京举行,来...
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西安市推动教育发展八项改革措施和西安市教育十项建设工程
作者： 期刊：《西安市人民政府公报》 2008年第09期
<正> 2008年,市教育局紧紧围绕党的十七大和市委十一届三次全会精神,按照"学前教育抓普及,义务教育抓均衡,普通高中促优质、职业教育促发展"的理念,以农村教育、职业教育和教
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完善支持引导政策 促进学前教育发展——省政协2017年第8次月度协商座谈会速写
今日之儿童，明日之栋梁。党的报告提出，“在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展”。“幼有所育”的目标，如何更好实现？“好入园”“入好园”是家长们的急切...
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山西戏曲人才教育发展状况及思考
20世纪80年代初,基于众多主客观因素的综合影响,承载着中华民族传统文化重要内涵的地方戏曲艺术,在经历了改革开放所带来的短暂辉煌之后,随即陷入到了长达数十年的低迷状况,直到进入新世纪后,随着国家和政府对作为非...
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课改中校长需要做什么
<正>课程改革的实施必然在教学资源、教学策略以及教学信念等方面进行变革。但教学资源和教学策略的变革只是表层,只有信念和理解力的变革才是实现持久改革的基础与动力。但信念上的变革难度较大,因为这些变革...
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促进农村基础教育快速发展的实践与思考
作者：黄大龙; 丁学东 期刊：《学校管理》 2004年第03期
<正> 20世纪80年代后期以来,张家港市基础教育管理体制经过了三次比较大的调整,第一次是在1988年,市政府专门下发了《关于深化我市基础教育管理体制改革的意见》,明确全市基础教育事业均实行分级办学、分级管...
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试谈校长队伍建设中存在的问题及对策
<正>有一个好校长,就有一所好学校;有一个高素质的领导班子,就有一支高素质的教师队伍。所以,加强校长队伍建设,既是教育发展的需要,也是加强学校管理、提高教育教学质量的要求。近年来,各级教育主管部门认真...
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一位平凡物理老人的不平凡一生（下）记新中国物理学教育发展的见证者沈克琦教授
1946年10月，沈克琦来到北平，任北京大学物理系助教。1946--1952年问任北大物理系教授、副教授的有：饶毓泰、郑华炽、赵广增、张宗燧、马大猷、胡宁、黄昆、虞福春、朱光亚、薛琴访、江安才等（吴大猷在美研究未归...
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让每一个孩子乘着梦想远航——省政协月度协商座谈会聚焦学前教育发展
孩子是祖国的花朵、民族的未来。他们能否健康成长,关系到国家的前途命运。如今,我国已进入了发展的新时代,随着二孩政策的全面实施,我国每年新增人口预计约1800万人。如何努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育...
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三进三结合模式助推双创教育发展——访江西应用科技学院创新创业学院副院长干甜
总理曾指出,大学生是实施创新驱动发展战略和推进“大众创业、万众创新”的生力军。在这样全民创业的浪潮中,不难发现大学生创业的比例较前两年翻了几番。但据不完全统计,在大学生创业率高涨的同时,失败率也高达95%,...
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互联网教育的智能化革命
在线教育正在从移动时代向人工智能时代过渡。AI＋教育是互联网教育发展的高级阶段。对于教育企业来说，AI＋教育时代不是弯道超车，而是换道超车的大好机会。
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以“不出线”的教育装备采购助力“学在南昌”上线——浅谈南昌市教育装备集中采购的有益经验
近年来,借助现代教育装备,南昌市教育发展取得了可喜的成绩,城乡各级各类学校的教育信息化体系逐步完善,区域、城乡、校际差距逐步缩小,边远、农村地区儿童就近接受良好教育取得了显著的成效,优质教育资源覆盖面不断...
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加强中小学实验室建设为素质教育发展提供最佳保障——在全国中小学实验室标准化建设工作现场会上的发言
山东省中小学实验室工作坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“重点工作创精品，难点工作求突破，特色工作出亮点，日常工作争一流”的目标，按照建、配、管、用的原则，从常规管理抓起，扎实推进，实现了跨越式发展，...
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《中国建设教育发展报告》初稿完成中国建设教育协会召开专题研讨会
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填空白 谋完善 再上楼 《中国建设教育发展年度报告(2015)》编写完成,2016年度编写工作启动
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谈对“学困生”的转化
作者：郝克辉 期刊：《职业教育与区域发展》 2005年第02期
深化教育改革,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务,因而从面向少数优生的应试教育到面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路。要全面推进素质教育,全面提高教学质量,就必须做好"学困生"的转化工作。
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兴农在人，育人在教——关于农村基础教育的思考
作者：杨明勇; 杨成选 期刊：《职业教育与区域发展》 2004年第01期
经济发展的不平衡,导致城乡差距被拉大,进而使农村中小学教育发展严重滞后,特别是西部农村已到了令人堪忧的地步。如何奋起直追,实现农村教育的跨越式发展,已是摆在西部农村教育工作者面前的首要任务。面对现实,农村...
