教师节寄语广大教师 2014年9月1日,恰逢第30个教师节,发表重要讲话,号召广大教师"做党和人民满意的好老师"。指出国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力...
教育经济学是建立在教育学与经济学的学术借鉴基础之上的一门交叉学科,它揭示了教育与经济发展之间的密切关系。过度教育是教育发展的不良结果,原因也是多方面的,其中,过度教育的产生与经济发展有不可分割的关系。本...
作者:邓建波 解翠清 期刊:《中国现代教育装备》 2015年第12期
《国家中长期教育改革和发展纲要》中明确提出,"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。"国家已经把信息技术当作破壳的锤子高高举起,处在教育前沿的教师们则围绕如何"砸的漂亮"开始寻求突破,在此...
江苏省连云港市东海县第二中学建于1979年,建校三十余年来,坚持“以创促建以创促发展”打造师生发展新平台,以“和而不同”的理念做教育。东海二中始终服从东海教育改革开放大局,紧跟时代步伐,不断探索教育发展...
学校的发展,不仅体现在高质量的教育教学上,更体现在富有特色的校园文化建设上。校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,是在教育教学管理实践中逐渐创造生成的。加强校园文化建设,是践行...
<正>为更好地落实党的十八大提出的一系列教育改革部署和要求,适应教育发展新需要,经杂志社研究决定,《学子(教育新理念)》将于2015年1月1日正式更名为《学子(理论版)》。《学子(理论版)》的开启,旨在加强教育...
<正>为更好地落实党的十八大提出的一系列教育改革部署和要求,适应教育发展新需要,经杂志社研究决定,《学子(教育新理念)》将于2015年1月1日正式更名为《学子(理论版)》。《学子(理论版)》的开启,旨在加强教育...
<正>为更好地落实党的十八大提出的一系列教育改革部署和要求,适应教育发展新需要,经杂志社研究决定,《学子(教育新理念)》将于2015年1月1日正式更名为《学子(理论版)》。《学子(理论版)》的开启,旨在加强教育...
随着世界经济一体化的发展,酒店业高速增长和长足发展离不开高质量的酒店专业人才的强力支撑。要培养与国际化酒店业发展相适应的高素质酒店专业人才,应用型本科院校酒店管理专业人才培养模式必须合理定位,明确培养...
近年来,素质教育逐渐取代应试教育成为我国教育发展的主流趋势,在注重基础知识教学的同时,更加重视学生人文精神的培养。足球是高校体育教学的重要组成部分,由于受到传统教育观念的影响,在很大程度上忽视了在教学过...
校外教育的出现是教育改革的产物,符合新形势下教育发展的要求,满足了人们对教学的需求,对教育的发展有重要作用。但是在新形势下,校外教育的发展还不完全成熟,在许多方面仍处于摸索的阶段,而作为校外教育的管...
作者:李能 罗连祥 期刊:《经济研究导刊》 2015年第18期
改革开放以来,随着贵州苗族社会的发展,贵州苗族传统文化发生了剧烈变迁。在引起贵州苗族传统文化变迁的诸多因素中,由教育发展而引起的苗族文化主体理性的变化是导致贵州苗族传统文化变迁的内在根源。
在科技不断发展,社会日新月异的今天,传统的教学模式已成为困扰我国教育发展进程的桎梏。深化课堂教学改革,全面推进素质教育,旨在促进学生全面发展,培养适应未来社会需要的能够自主发展的人。这就需要构建一种...
作者:常志清 期刊:《河南教育·基教版》 2015年第11期
“民族振兴在教育,教育振兴在教师。”在教育发展的道路上,学无止境,教师专业化成长道路更为漫长,要想让教育之“船”远航,必须扬好教育科研的“风帆”。2013年6月,常志清初中化学名师工作室在安阳市六十四中...
作者:邢立业 徐海舟 期刊:《吉林教育》 2015年第10期
集安因其悠久的高句丽文明,秀丽的自然风光,使之闻名遐迩,让每一个集安人为之感到骄傲自豪。但又因其地处偏远,教育发展同样不够发达,让每一个集安教育人为之感到苦恼。就在我们寻求破解困扰我市义务教育发展不均衡...
作者: 期刊: 2015年第14期
本刊讯为进一步促进教育公平,提高人才选拔水平,我区根据教育部等五部委《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》精神。本着“大幅减少、严格控喇”的原则,按照大力扶持我区边境县,山区、少数民族聚居...
近年来,阿坝州将学前教育作为推动藏区发展的基础性工程,走出了一条符合民族地区实际的特色化学前教育发展道路。 区域化推进。根据经济基础条件及民俗文化不同,将全州分为东、中、西三类区。东区基础设施较好,...
舞蹈是利用人体动作、节奏表现人们的真实情感和内在生命力的综合艺术。舞蹈作为~门独立的艺术,不仅可以交流情感、陶冶情操、愉悦身心,还能充分了解中国舞蹈的文化、丰富思维、培养兴趣,舞蹈在人们的艺术生活中...
作者:刘颖洁 张楚廷 期刊:《高等教育研究》 2015年第05期
研究方向高等教育学答辩时间2012年6月纵观教育发展的历史,其中无处不留有文化的深深烙印。文化制约教育,决定教育价值观取向,从而影响教育目的和教育内容;教育传承、发展文化,作为文化的“传播过程”,其价值观实质...
阳光移步,已进半室。夏天最热时,它只打在窄窄一条窗台上。到了冬天,它会走进我的书房,晒着我脊背和屁股,但不晒电脑屏。我有点得意对阳光的采用。