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2018年全省教育工作会在长春召开
3月9日下午，2018年全省教育工作会议在长春召开。省教育厅党组书记、教育厅厅长、高校工委书记李晓杰出席会议并讲话，省教育厅副厅长战高峰主持会议。会上，李晓杰作了题为“开启新征程展现新作为书写新时代吉林教...
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风物长宜放眼量 语文改革新曙光——白山市开展“语文主题学习”实验工作纪实
作者：白山市教育局中小学“语文主题学习”实验领导小组; 范琳琳 期刊：《吉林教育》 2018年第26期
2018年是全面贯彻党的＂＂精神的开局之年,是教育领域巩固改革开放40年伟大成就,落实教育改革发展规划纲要和＂十三五＂规划目标承上启下的关键一年,是继续深化教育改革,写好教育＂奋进之笔、得意之作＂的进取之年。
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现代校长要树立“四观”
基础教育发展到今天，已开始从量的扩张到质的提高。在这种新的形式下，作为学校灵魂的校长，其思想观念和行为对一所学校的发展起着至关重要的作用。随着社会的发展和教育改革的不断深化，校长的思想观念也要与时俱...
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走进新课程：教师的角色与功能
课程改革是教育改革的核心和重要环节．新一轮教育课程改革的启动，标志着素质教育的深入和发展．随着新课程开始走进了广大教师的工作和生活．教师在课程改革中的作用就愈发显得举足轻重．本文试就教师在新课程改革...
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体制改革风借力模式创新促发展
随着国家教育改革的深入实施,为深化基础教育综合改革,推进义务教育优质均衡发展,2017年2月,吉林市教育局根据《吉林省关于在城市推行义务教育大学区管理的指导意见》,制定下发了《吉林市深化大学区管理改革实施方案...
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基于核心素养的学生评价改革：问题、取向及对策
作者：张振; 刘学智 期刊：《吉林教育》 2018年第03期
核心素养是现代教育发展的关键问题，培养学生的核心素养应当作为教育改革的主要发展方向。基于核心素养的教育改革必然要求与之相适应的基于核心素养的学生评价，对此，我们应当与时俱进地制订基于核心素养的学生评...
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小学思想品德课生活化教学的策略
随着教育改革的推进，小学思想品德课堂教学开始广泛地应用生活化的教学模式，培养小学生的思想品德以及行为习惯，使学生积极思考、努力探究。与数学、英语等学科不同，小学思想品德课堂教学内容与实际生活更加密切...
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浅议小学生实验观察能力的表征及其培养
作者：李铸衡; 李阳 期刊：《吉林教育》 2018年第23期
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,适应新时期全面实施素质教育的要求,2017年教育部了新版《义务教育小学科学课程标准》,新标准的出台着重强调培养学生的科学素养。
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2018年全区教育工作会议在南宁召开——未来三年广西教育水平有望大幅提升
作者：覃鸥 期刊： 2018年第12期
本刊讯2月8日,2018年全区教育工作会议在南宁召开。会议全面贯彻落实全国教育工作会议精神和自治区“两会”精神,认真学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,分析当前形势,总结党的十八大...
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无班级授课制：芬兰高中教育体制改革透视
作者： 期刊： 2004年第06B期
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二0一七年广西教育重点工作回顾
作者：欧金昌 期刊： 2018年第04期
2017年,广西教育系统坚持以立德树人为根本,以提高教育质量为核心,以提高教育普及率、促进教育公平为重点,以服务发展、服务民生为导向,深化教育改革,加快推进教育现代化,努力办好全区各族人民满意的教育。过去的一...
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隐性课程研究对课改和教育改革的启示
作者： 期刊： 2005年第07B期
李先国、胡耀华、李忆华在《基础教育参考》2004年第12期上撰文认为，在我国，把隐性课程正式纳入课程之列加以考虑则是从20世纪80年代开始的，目前隐性课程已成为一个十分热门的话题。隐性课程研究对我国课程改革和...
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职业教育打造特色文化的思考
作者：蒙鸿 期刊： 2018年第30期
职业教育是教育的重要组成部分,历来受到国家的重视.2010年,国家《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,提出加快发展现代职业教育,建设现代职业教育体系,...
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国务院印发《国家职业教育改革实施方案》
作者： 期刊： 2019年第10期
近日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》指出,要以新时代中国特色社会主义思想为指导,把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出位置。牢固树立新发展理念,服务建设现...
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为教育改革参谋助教师专业成长——《四川教育》改版致读者
今年是改革开放40周年,也是《四川教育》走过的第61个年头.改革开放,只有进行时.服务读者,永远在路上.《四川教育》是一本由四川省教育厅主管、四川教育报刊社主办的教育专业期刊,曾获得四川省十佳期刊、四川省一级...
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依托寄宿制 推动民族地区教育规范化
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“五四制”改革:何以可行?如何成功?——以成都七中育才学校学道分校为例
作者：赵敏; 李益众 期刊：《四川教育》 2019年第01期
在成都市,有一所四年制的初中学校,他们整合全学段课程,为每一位学生提供全面、整体、持续的发展;他们构建“体悟式”学习,让学生在真实情境中体验、感悟,形成知识的逻辑体系;他们开展多样化活动,给孩子提供个性化、...
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培养适应新时代教育高水平发展的师资——对话四川师范大学校长汪明义
作者：余小刚; 汪明义 期刊：《四川教育》 2019年第01期
教师,是新时代教育改革和发展的重要力量。加强教师队伍建设,已然是新时代教育高水平发展的迫切需要。师范院校要有别于综合性大学和其他专业院校,回到教师教育的本质上来;师范教育必须突出教育学科的本位,培养教师...
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用新课程理念指导初中英语课堂教学
教师是课程改革的关键因素.《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》明确指出：教育大计,教师为本.有好的教师,才有好的教育.课堂是实施素质教育的主战场.在英语课堂教学中采用新课改理念,指导学生学的方式的...
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现代教育视野下的英语专业教育改革
社会的高度发展带动了所有领域的转变以及改革,对于本科生来说,就业形势也变得更加瞬息万变,为了适应飞速变化的就业形势,对专业教育进行改革是每个大学专业必须要经历的过程。英语专业是我国近年来比较重视的专业之...
