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提高当今大专生教育教学效能的研究
基于时代背景的不同,现针对大专院校学生的思想和心理现状进行分析,对不同类型的学生,结合实际,对其进行教育方法的研究和探讨,为进一步提高教育教学效能,培养有用人才,构建和谐校园,提出了一些可行性的教育教学方法...
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如何在学校体育教学中体现德育教育
课程改革要求教师构建以学生为主的教学模式，如何在体育教学中渗透德育，已成为体育工作者深入探讨的问题。我们不仅要把育人视为体育教学的重要任务，处理好教学与德育教育的关系，而且还要做到教学与育人紧密结合...
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探究当前初中英语学困生的转归
随着社会的高速发展，教育改革的不断深入，英语已经成为人们生活过程中不可或缺的一门技能。而很多学生，由于种种原因，在学习英语的道路上掉队了，严重影响到往后的学习，自信心严重不足，破罐子破摔等等负面想法...
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让思想政治课具有“质感”之美
思想政治教育教学中的质感何来，质感之美如何体现？每一门学科都有其特点和规律，作为思想政治课，它的质感应主要体现于教学过程中如何引导学生的思维和激发学生的情感。笔者试从以下几个维度作疏浅之论。而其中的...
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浅议美术课堂激励性评价的运用原则
激励性评价是教师运用期待、谅解、表扬和鼓励等方式来激发学生思维、加强学生信心、引导学生思考、帮助学生成功的评价方式；激励性评价最大的特点是以尊重学生为基础。教师在教育教学中，恰当的运用激励性评价，能...
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善待学困生，让他们在物理课堂上绽放光彩
所谓“学困生”，一般是指学习习惯不好、学习成绩较差、喜欢捣乱、上课不遵守纪律、不要求上进、品行较差的学生。这些学生每个班刚开始为数不多，虽不起眼但却不容忽视，他们的力量无穷大，如不管理将影响一片。如...
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如何提高学生自主学习的有效性
“学生是学习的主体”，这是教师普遍了解的一个教学原则。但在教育教学中却没有很好地贯彻与实施。面对新课程，我们应该改变以往那种让学生跟在自己后面亦步亦趋的习惯，引导学生自主学习。学生学习的主战场在课堂...
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研究教育教学方面的计算机多媒体技术应用
在现阶段的教育教学中，对计算机的应用越来越广泛，面对现如今的知识经济时代，各国在教育教学方面都将计算机多媒体技术应用到实践教学中去，以适应现阶段飞速发展的信息时代。
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基于提升高职院校大学生人文素质修养的教育教学体系构建
作者：史琳 秦长涛 葛洪伟 伊淑霞 期刊：《中外企业家》 2015年第7X期
人文素质教育作为高等教育不可或缺的重要方面,意义在于引导大学生学会做人,做有用的人,做智慧的人,做有修养的人,发展人性,完善人格。文章针对当前高职院校人文素质教育现状,结合人文素质教育教学实践进行了深入探...
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高中信息技术教学中接触式教学手段的探究
作者：高科 期刊：《新课程学习(上)》 2015年第02期
在目前的信息技术教学过程中,教学时间相对而言是比较短暂的,而且教学内容十分复杂。高中信息技术教学努力想要达到新课标设定的目标,可是却丢掉了信息技术教学的实质。所以,对于接触式的教学手段,使用题海的方式事...
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云端技术与数学教学的整合
随着科学技术的进步．现代化的教学手段被更多地应用到了中学课堂．可汗学院的翻转课堂教学模式．颠覆了传统的教育思想．以此为契机的优教云顺势而生．优教云平台的使用使教育教学真正地实现了信息化。今年四月份我...
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农村语文教师应具备的素质与能力探究
随着新课改的深入实施以及现代信息技术的普及和发展，社会对创新人才有了更大需求，新的教育教学形势也对教师提出了更高的要求。这使得许多教师感到无所适，甚至是力不从心。通过调查发现，目前教师的教育观念不能...
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关于小学语文作文教学的探讨
小学语文教学中，作文是语文教学的半壁江山，作为语文教师，应如何做好小学作文教学，值得我们深思与实践，下面浅显地谈谈我的认识与思考。 一、对小学语文教学对象的分析 在小学语文教学中，小学生是教学的对象，...
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浅谈高中历史教学要因材施教
全面性原则下的分层教学要求以班级集体授课为基础,依据学生身心发展的规律和教育教学的原则,分析学情,从学生的实际出发、个别差异出发;分析教材,设计有梯度的教学目标;在教学中因人划层、分层施教,使全体学生扬长...
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二维码在课程改革中的应用与实践
作者：黄子金 期刊：《发明与创新·大科技》 2015年第02期
当前教育信息化发展的核心任务，是全面推进信息技术与教育教学的深度融合，这已成为广大教育工作者的广泛共识。在信息化教学环境不断完善的背景下，如何找准突破口和切入点，把更多的新技术、新媒体、新资源等融入...
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我的科研成果转化＂三部曲＂
作者：魏斯化 期刊：《河南教育·基教版》 2015年第02期
教育科研成果犹如一粒粒种子，只有在实践的土壤中汲取养分，才会生根发芽、开花结果。从教育教学现场遴选问题，在教育科研成果中找寻助力，用实践验证优化，成为我教育科研成果转化的“三部曲”。
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怎样做一名合格的英语教研员
“教研员”有三层含义：一是教学的标杆和示范。在教学上，教研员要有能力说“像我这样教”；二是研究的“先锋官”和“领路人”。在教育教学和教育科研领域，教研员要先一步、深一些、广一点，能够真正担当起教师教...
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合作学习让学困生扬起了头
作者：李丽红 张立军 期刊：《吉林教育》 2015年第05期
在新课改中有效地解决学困生的参与问题，提高他们的学习兴趣，培养他们的学习能力，提高他们的学习效率，不拘一格育人才，应该成为有志于教育教学改革者的重要课题。几年来，笔者在此方面做了一些有益的探索，初步...
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防城港东兴：与清华附中联合启动“东兴英才培养计划”
作者： 期刊： 2015年第44期
最近，东兴市政府与清华大学附属中学签订了教育教学帮扶工作协议，帮扶内容包括师资培训、学生交流、教学指导等方面。据悉，“东兴英才培养计划”是帮扶项目之一，具体由清华附中与东兴市高级中学共同实施，每年从...
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探究新时期中学英语写作优质教育教学
新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,越来越多的人们开始重视初中阶段英语学科教育教学,特别是写作方面。在整个中学阶段,英语写作的训练贯穿于教学的全过程。因此,英语写作是衡量学生英语综合水平和应用...
