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小学数学应用题的教学策略
在素质教育的深入发展进程中,我国越来越关注教育教学的开展。新时期下,小学数学教师应强化学生核心素养的培养,加强学生对数学知识的掌握,逐步培养学生解决问题的能力。应用题,主要是指知识迁移到实际生活中的一类...
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浅析提高小学生的美术创作能力
培养美术创作能力是美术教育教学的一项重要任务。美术课堂教学应充分调动学生学习的积极性,发展学生的个性,提高学生的审美能力、创作能力,真正实现美术教育的价值。
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修诚启智——福建省莆田第八中学简介之一
作者： 期刊：《福建基础教育研究》 2019年第04期
福建省莆田第八中学自1948年秋创办迄今己过七十多个春秋,学校以历史悠久、校风纯正、艰苦奋斗、英才辈出蜚声兴化大地。近年来,学校教育教学质童实现跨越式发展,2002年5月实现省三级达标:2006年2月实现省二级达标:2...
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大学生爱国主义教育的教学探索
为了进一步培养学生的爱国主义思想，提出从教学目的、教学形式和教学内容三个方面开展爱国主义教育的教学方法。将爱国主义教育设计成具有丰富内涵的教学模式，把爱国主义变成现实中的思维习惯和行为准则。实践证明...
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更精准一点,更喜乐一点
评价,在生活中时时发生,甚至成为不可避免的。而在教育教学中,评价虽有共性的属性,但更有独特的底蕴,因此评价是“备课、上课、作业、评价、辅导”教学五环节的组成部分,也是教育学中一个时常让专家学者和一线教师琢...
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“深度融合”中小学图书馆转型发展的几点思考
中小学图书馆要做到与教育教学“全面深度融合”,成为学校信息资源高地和师生智慧中心、成长中心、活动中心,就需要将馆藏资源整合到学校的课程教学资源中,并成为其重要的组成部分。2015年,教育部、文化部、国家新闻...
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学校：技术支持下的“学习与发展共同体”
作者：高子男; 江丰光; 董玉琦 期刊：《上海教育》 2018年第18期
随着大量的新兴技术应用于教育教学之中,技术与教育之间融合之势日趋深化,教育信息化的浪潮已不可阻挡。作为基础教育的主要阵地,学校在推进教育信息化进程中扮演着十分重要的角色。当代学校：技术支持下的＂学习与...
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《地理教育》2019年栏目说明
1.“新视野”模块:紧扣时代脉搏,分享地理教育教学前沿成果。该模块含以下小栏目,文章字数3 500~6 000字为宜。(1)“刊首寄语”:紧扣时代脉搏,分享地理教育教学前沿成果。(2)“深度关注”:深层次剖析地理教育教学关...
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用心打造“润泽教室”--践行“诚善·5自德育”课程有感
作者：段炼 期刊：《科学咨询·教育科研》 2017年第51期
“诚善·5自德育”课程的实施,要求老师与课堂为依托,将学生的人格塑造作为教育教学的最终目的.因此,教师必须变革教学观念和教学行为,转变学生的学习方式,真正使课堂教学焕发出生命活力.“品质养成、科学素养、人文...
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幼儿教师开展小课题的研究体会
作者：黎绮华 期刊：《科学咨询·教育科研》 2018年第32期
课题研究是推动幼儿园不断前行和可持续发展的动力,是教师对教育教学经验的逐渐累积,是教师科研成长的源泉。不过,脱离幼儿园教师实际的科研不仅很难促进其自身专业的发展,更没有解决教学中的实际问题,失去了教育科...
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信息技术在教育教学中的有效利用
作者：赵翠凤 期刊：《科学咨询·教育科研》 2019年第21期
在科技不断发展的今天,教育教学之中也应该注重信息技术的引入。怎样合理筛选出在教学中有益的信息,应该是老师需要具备的能力。而如何很好的利用信息技术,让其在课堂中发挥应有的作用,就需要教学工作者进行探索,改...
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浅析中职工艺美术专业学生创新思维的培养
作者：孔静瑶 期刊：《科学咨询·教育科研》 2018年第05期
创新思维是艺术的灵魂，创新思维的培养是中职工艺美术专业的教师在教育教学中面临的一个重要任务。培养和提升中职工艺美术专业学生的创新思维是当前中职工艺美术教育面临的一个难题。工艺美术是一门集技术和设计于...
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微型课题下的初中英语教师知识管理研究
作者：向璐 期刊：《科学咨询·教育科研》 2017年第47期
微型课题，是指教师在纷繁复杂、变动不居的专业实践中，遭遇的已有经验尚无确切对策且又亟待解决的教育教学问题或话题。微型课题以其小巧平实，近几年来在教育教学研究领域展示出其灵活性，具有一定优越性。我们用...
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研究优秀课例促进教师快速专业成长
作者：刘红梅 期刊：《科学咨询·教育科研》 2017年第47期
提高课堂教学效率、促进教师专业发展，一直是教育界共同关注的课题。作为行之有效的校本教研方式，以解决教育教学中的实际问题为主，为教师搭建了理论与实践相结合的平台和相互交流与学习的场所，帮助教师不断提高...
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用爱去召唤孩子的真善美
作者：梅霞 期刊：《科学咨询·教育科研》 2018年第03期
在民主、平等、和谐的教育环境中,学生能轻松、愉快地学习、生活,更有效地达到教育的目的。营造民主和谐的教育气氛,必须依靠深厚的师生情感来维系,教师对学生的关心与热爱,学生对教师的敬佩与爱戴,是产生师生情感的...
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初中物理教育教学中如何培养学生的逻辑思维
作者：伍先明 期刊：《科学咨询·教育科研》 2019年第12期
初中物理作为物理教育基础,是中学教育重要组成部分.在初中物理教学中,培养学生逻辑思维能力,可以提高教学效果,使学生感受到物理学习的乐趣.通过文章描述,对物理教育培养学生逻辑思维方法,提出几点建议,希望对教学...
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教育无它唯爱与尊重
作者：万钟伟 期刊：《科学咨询·教育科研》 2019年第21期
在现代教育中,我们要摒弃传统的师道尊严。教师只有通过构建新型的平等、和谐的师生关系,充分尊重学生,才能在教育教学中消除学生的抵触心理,得到学生的尊重。同时,学生也可在教师的指导下得以成长,使自己的学习成绩...
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农村中学语文教学应有“乡土味”
作者：何晓霞 期刊：《科学咨询·教育科研》 2018年第12期
费孝通老先生在《乡土中国》中说：“我一直在这一方家乡的土地上吸收我生命的滋养,受用了一生.生命和乡土结合在一起,就不怕时间的冲洗了.”我们能从老先生的文字中感受乡土文化的魅力,感受到他对乡土文化的迷恋,也...
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培养学生音乐欣赏能力 提高学生综合素质
作者：孙宁 期刊：《科学咨询·教育科研》 2005年第08X期
随着《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》贯彻的不断深入，提高高校学生的综合素质，是高校教育教学重要任务之一。音乐作为社会性的语言，是社会和校园文化的重要组成部分，音乐教育则是素质...
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浅谈幼小衔接
作者：赵欢欢 期刊：《科学咨询·教育科研》 2017年第41期
幼小衔接是指幼儿园教育和小学教育之间在教育上的相互连接.幼儿园和小学是分属两个学段的教育机构,在教育教学诸方面存在着较大的差异.对幼儿来说,从幼儿园到小学,不是一个简单的升级问题,而是他们人生旅途中一个重...
