高中体育教育教学的立足点是为了增强学生体质、促进学生全面发展,高中体育教学工作应当始终围绕这一目标要求,不断创新理念与方法,让学生掌握丰富的体育知识,提高体育技能水平,并增强坚韧不拔的情感意志,树立终身体...
幼儿年龄小,思维具有具体形象性,随机教育的事例往往具有极强的情境性、直观性,容易被幼儿理解和接受。可见,幼儿园进行随机教育非常必要。可现如今,幼儿教师比较重视对幼儿进行有计划的系统教育,而忽略偶发事件中的...
在新一轮基础教育课程改革之际,信息技术在教育教学中倍受关注。2001年6月教育部制定的《基础教育课程改革纲要》要求:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的...
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。为此.教师在教育教学中必须弘扬学生的主体性和创新意识.从课堂教学做起.真正把学生看成“发展中的人”,在教学时善于捕捉学生的“美妙语言”,采用适当方...
当今社会,信息技术飞速发展,多媒体在教育教学中应用范围逐渐扩大。《语文课程标准》指出:语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整...
思想品德是一门旨在强化学生品德修养、意志情操、观念认识的学科,在教学时不能只是趋于表面的形式,更要凸显出其在内在情感层面的感化力,本文主要从五方面入手,就情感教学法在初中思想品德教学中的应用实践展开探究...
面对新课程、新理念,因此,怎样进一步发挥初三思想政治课的德育功能.提高教育教学的实效?我在教学实践中根据教材特点和初三学生思想心理特点.本着“提高兴趣.优化内容,加深认识,发展智能”的原则,积极探索...
数学学科一门基础性的知识学科。在初中学科设置中,它与语文、英语等其他学科一样,占据十分重要的位置。初中数学教师在教学活动中.不能做班级管理的“局外人”.而应该成为班级管理的“有心人”,协助和配合好班...
小学语文新课程改革的实施工作逐年加深,为了跟上国家全面实现素质教育的步伐,小学语文教师站在课改的第一线,应当尽快地转变教学理念,深化学生在课堂上占主体地位教学思想的理解,积极探索新的适合小学语文教学的教...
定时/ 计数器在计算机控制系统中应用非常普遍,是单片机的重要内置部件,也是单片机课程的重要教学环节.作者结合多年的教学与实践经验,从提高学生兴趣,完善教学方法,丰富教学手段入手,对定时/ 计数器环节进行了教学...
一、什么是创新意识 在教育教学中要激发学生独立思考和创新的意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生的创新能力、实践能力和创业精神。这里提到了四个概念:创新精神、创新意识、创新思维习惯和创...
身为一名生物学教师,我面对一群群鲜活的个体,在讲台上站了数十个春秋,寒来暑往,对学生、对课堂、对教育教学有了很深的认识。经常有学生问:"老师,我对生物这门课一点也不感兴趣,怎么办?"在教学过程中,我还经常...
作者:王美娜; 戎计双 期刊:《考试周刊》 2008年第49期
德育工作在学校工作中不是一门单一的课程,应该贯穿于学校教育教学的全过程中。师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系,影响着教育过程和教育结果。师生间只有建
教师专业成长是指教师走上教育教学工作岗位以后,在教育思想、知识结构、教育能力和心理素质等方面不断发展和进一步完善。教师专业成长的过程是一个可持续发展的过程,是教师自我提高的必然结果。随着我国教育现代化...
以计算机多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的开发与应用.已经渗透到教育教学的各个学科,对教育教学产生了巨大的影响。多媒体教学作为现代教育技术发展的龙头,融文字、声音、图像、影像等于一体,具有图...
新课改敲响了我们走进整合课程的钟声,我体味整合课改的理念与精髓,努力将理论的知识与"默会的知识"在生动鲜活、动态生成的教学情景中水乳交融,在教育教学的实践中,我尝试着开展课程整合活动。
在加快转变经济发展模式的新形势下,企业越来越重视劳动密集型向技术创新型转变,中职学校是培养专业技术人才的学校,职业教育越来越受到国家和社会的重视,学校教育教学的改革与创新也在有效推进当中。学校体育教学以...
作者:邬明珠 期刊: 2016年第10期
进入21世纪,我国在科学知识与科学技术方面经历了不断的创新,这些原因促使了我国信息时代的全面到来.计算机越来越为人们所熟知,在教学中计算机技术的灵活运用也已经普及,应时代所需计算机技术在教学中的应用正逐渐...
《求学(教学教研版)》由广西期刊传媒集团有限公司主办、广西师范大学主管、理想众望教育科技(北京)有限公司协办,是一份面向全国基础教育工作者及教学研究者、覆盖小初高全学段全学科的教育教学学术期刊。
《求学(教学教研版)》由广西期刊传媒集团有限公司主办、广西师范大学主管、理想众望教育科技(北京)有限公司协办,是一份面向全国基础教育工作者及教学研究者、覆盖小初高全学段全学科的教育教学学术期刊。