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如何增强高中政治课教学活力
新一轮的课程改革,带来了教育理念、内容、方式方法等方面的变化,给教师的创新工作提供了更广阔的时间和空间。新课程带来的大量鲜活的问题,给教师从事教育研究提供了很好的机遇,同时也使教师面临着巨大的挑战。
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在生命化教育理念下关注教师的专业成长
教育是提升学生的生命质量和教师生命质量的共同体。教育的灵魂则是关注生命、尊重生命、促进生命的成长。生命化教育以成全所有生命的价值为导向，执守教育的真善美的崇高理想，使教育沐浴于人性的光辉之中。作为学...
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学较应有自己的教育哲学追求
作者： 期刊： 2010年第29期
陈建华在2009年第12期《人民教育》上撰文指出，学校教育哲学指的是一所学校信奉的教育理念，它是学校共同体成员的教育信奉，主要体现为学校的使命、愿景和育人目标，其中育人目标是核心，即培养什么样的学生是学校...
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立足课堂，放手拓展
一、在小学语文教学中进行拓展性学习的意义 拓展性学习是一种教育理念，指老师在完成教学参考书上的教学目标的基础上，将语文教学内容进行拓展、发散，引导学生进一步领悟文本内涵，拓宽知识面，从而提高学生的综...
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刍议高中化学教学中如何践行新课改下的教育理念
随着新课改浪潮的不断来袭，我们的高中化学教学工作在教学目标、教学理念、教学手段、教学评价机制等方面都发生了一系列的变化。为了提高学生的综合素养，实现化学教学的素质化目标，我们一定要对现行的化学教学工...
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浅议农村初中课堂教学有效性
随着新课改的不断深入，农村初中教师的教育理念、课堂秩序的管理、课堂教学过程的组织有了很大的改变。但从平常期末质量检测或中考成绩来看，农村初中总体教学质量与市区初中学校相比仍相差甚远，依本人近年对农村...
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新课改下高中有机化学有效性教学的几点思考
就如何在课堂教学中体现新课改的教育理念，激发学生学习兴趣，提高化学教学的有效性，谈一谈我在教学实践中的几点体会。
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实施有效教学 打造高效课堂
“有效教学”是20世纪80年代就已提出的教育理念，简而言之，“最大限度地达到教学目的和教学效果就是有效教学”。有效教学是高效课堂的命脉，那么怎样在有限的45分钟内达到最好的教学效果呢？关键一是要转变教学观...
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走进新课程挑战新课程
教育改革是永恒的主题，社会在不断地变革，就必然要求教育也不断变革。新一轮基础教育课程改革提出了一系列新的教育理念，也对教育提出了很多挑战。教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，...
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谈谈作文教学中如何“反弹琵琶”
随着信息时代的发展,学生的头脑日趋复杂,对知识的需求也提出了更高的要求,传统的＂放羊式＂教学和以教师讲授为主的＂填鸭式＂教学越来越激不起学生的学习欲望。为了充分贯彻＂以人为本＂的教育理念,更好地发挥学生...
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谈“兴趣教学法”在地理教学中的运用
理想的地理教学应该使学生的智力因素与非智力因素同步发展。在众多的非智力因素中兴趣是学生接受教育的感情基础，是非智力因素中最为活跃的一个入门向导。因此在新的形势下地理教师要转变观念，要以先进的教育理念...
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激发问题意识 培养创造能力
培养问题意识是完善素质教育的一条重要途径,文章从五个方面探讨学生问题意识培养的方法,试图寻找培养学生问题意识的最佳途径。
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走出高校“以人为本”的三个误区
目前高校在贯彻＂以人为本＂的教育理念过程中,存在着对＂人＂的外延上的缩小、对＂为本＂内容上的不分原则以及判断标准上的混乱。高校所倡导的＂以人为本＂,从＂人＂的外延上来看,应该包括学校的管理人员、教师、...
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守住板书这道美丽的风景线
现代新兴教育理念冲击着传统教育观念,给教坛带来了勃勃生机,课堂的多元化使人为之耳目一新,极大拓展了教学的广度,增强了知识的鲜活性和趣味性。但是,传统的教育理念是否全盘摈弃呢？本文从板书的角度重申了传统教...
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基于有效性的高校辅导员思想政治教育工作
作者：俞念胜 期刊：《长沙铁道学院学报》 2011年第04期
有效性的高校辅导员思想政治教育工作是从思想政治教育理念,在良好的理念指导下,通过营造家庭、社会、学校共同参与的三位一体的教育环境,为大学生提供良好的成长环境。通过构建高校辅导员队伍建设的长效机制,使高校...
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教育理念与种地哲学
教育改革的核心环节是课程改革,课程改革的核心环节是课堂教学,课堂教学的核心是教师的专业发展。显然,作为我国教育改革灵魂的教育工作者,其教育理念事关整个百年教育大计的成败。
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创新先进教育理念 开拓实干成功之路
在深圳市教育局、深圳市成人教育中心领导精心组织下，深圳市中小学校长任职资格班的一百多位学员在北京进行教育考察。在短短的8天时间中，他们先进的办学理念，科学的管理方法，鲜明的办学特色，勇于初中创新的精...
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对创业教育概念的厘清
作者：卢兵 印梅 期刊：《中国人才》 2010年第11X期
<正>我国大学生就业问题困扰着人类社会的进步与发展,人们希望高等教育能有所作为。创业教育作为一种教育理念,在我国正式提出是在20世纪90年代。进入21世纪,时代又赋予高等教育以新的历史使命
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“中小学学生自我教育和自我管理实验研究”课题取得重要成果
前不久,国务院总理对＂中小学学生自我教育和自我管理实验研究＂课题作出批示：＂自我教育是一种重要的教育理念,是发挥学生学习的自觉性、主动性的重要途径。所谓‘教是为了不教’,教育就是要培养学生‘自我教育’...
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高职学生生态伦理教育理念研究初探
面对全球性生态危机的严峻挑战，加强对高职学生生态伦理的系统教育势在必行。目前，我国对高职院校学生生态伦理的普及教育取得了一定的成就，但也存在着诸多不足。针对这种现状，高职院校必须加强对生态伦理教育的...
