1994年联合国教科文组织在"世界特殊需要大会"发表的《萨拉曼卡宣言》中首次提出全纳教育主要为维护特殊儿童得到平等的教育机会。随着时间的推移,世界各地不断对全纳理论进行深入研究发现全纳理论不仅可以推动特...
新一轮课程改革风头正劲,与原来的思想政治课程相比,高中思想政治新课程在理念、形式和内容上发生了翻天覆地的变化,突出了“以学生发展为本”的教育理念,如何在课堂教学中调动学生的主动性、培养学生学习思想政...
教师在教学中必须转变教育理念,树立大语文教学观,充分发挥学生的主体作用,培养学生学习兴趣,全面提高学生的语文素养。初中语文的教学要实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的课...
一、CDIO工程教育理念CDIO工程教育模式,是近年来国际工程教育改革的最新成果,是由美国麻省理工学院、瑞典皇家工学院等四所大学共同创立的工程教育改革模式。CDIO代表构思,设计,实现,运作,是"做中学"的一种模式,让...
我国高校历来都十分重视对学生进行思想政治教育,也十分关注思想政治教育的实际效果。本文拟就新形势下高校健全思想政治教育体制相关问题做一些基本研究和简单的理论探讨。一、影响高校思想政治教育因素分析(一)思...
一、职业院校医用化学教学分析医用化学是医学的重要基础课,随着医学教育的改革,对医用化学的教学也提出了更高的要求。要培养高素质、高能力的应用型医学人才,医用化学的教学改革势在必行。高等职业教育的特点决定...
作者:郑考明 期刊:《语数外学习·初中版》 2013年第10期
新课程改革的颁布与实施,对传统教学模式形成了较大的冲击。长期以来,我国的教育模式缺乏新颖、缺乏创新,与时展的潮流不和谐、不平衡,使得我国在教育方面出现一些不良的弊端,如,教学效率低下、教学质量不高,严重制...
自我国提出“以人为本”的治国理念起,教育界的教育理念持续要求“以生为本”。中学生正处于世界观与人生观形成的关键时期,如何培养学生的环保意识,对学生今后的社会行为乃至对我国经济发展与环境保护将产生巨大...
一、陶行知“生活教育”、“创造教育”理念内涵 在新旧教育理念更迭、国内外先进教育理论不断涌现的今天,陶行知的教育教学理念始终保持“源头活水”的状态,在新的时期焕发出新的生机与活力,为各级各类学校、各...
作者:王丽 期刊:《中学政史地·初中适用》 2013年第10期
《义务教育历史课程标准(2011年版)》明确规定历史课程的基本理念是:充分体现育人为本的教育理念,发挥历史学科的教育功能;将正确的价值判断融入对历史的叙述和评判中,使学生通过历史学习,增强对祖国和人类的责任...
作者:张祖利 罗朝华 期刊:《中学政史地·初中适用》 2013年第04期
新课程的教育理念是变学生被动学习为主动学习,突出学生的主体地位.注重学生的发展。因此在教学过程中教师要树立以学生为本的观念,教育学生学会学习、学会生存、学会做人。
作者:潘琴 期刊:《中学英语园地·教学指导》 2012年第34期
高中英语课程改革正在逐步实施,从以往的教学大纲到现在的新课程标准不仅仅是术语上的变化,更重要的是英语教育理念的变化。而教师教学理念的更新是新课改成功的关键。笔者在多年的教学实践摸索中日渐觉得,如何把课...
作者:李志娟 期刊:《中学英语园地·教学指导》 2012年第17期
生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式.它的核心就是“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”。生本教育中真正的主体是学生,教师的作用和价值体现在最大程度地调动学生的内在积极性,组织学生自主学习...
传统文化是中华民族几千年来不断继承并发展的文明产物,是我们继续向前发展的基础和动力,要发展中国就要传承并发展我国优秀的传统文化。小学阶段正是人格养成的关键时期,小学时期的课堂教育是学生今后发展的基础,因...
SB001区域大课程体系的构建与实施 /蒋莉 杭州市上城区教育局 SB002基于生态教育理念小班群落式课程建构和实施 /娄屹兰 杭州长江实验小学
随着新的教育理念的贯彻和素质教育的全面实施,"有效教学"日益凸显,成为教育事业中不断涌动的潮流。笔者在其影响和推动下,就如何有效地做好后进生的写作指导,做了初步的尝试,总结如下:
果洛州教育工委坚持“全面创新、求真务实、以人为本”的教育理念,以四项专题教育活动推进全州教育工作。
新的教育理念是以促进人的发展,培养和提高人的基本素质为目标的教育。它要求面向全体学生,坚持五育并举,引导学生全面发展,尊重个性,发展特长。美术学科在这方面有着先天的优势,它内容丰富、形式多样,非常有...
2009年,我有幸参加了江苏省首批艺术教师赴英国学习,在那里我接触了英旧的基础教育,也对那里的艺术教育理念有了初步的了解。
初中数学是义务教育阶段的基础课程之一。学习数学不但可以锻炼学生的思维,还能培养学生运用知识解决实际问题的能力。随着课程改革的推进,数学创新教育已经走进课堂,成为培养学生创造性思维和创新能力的重要途径...