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现代教育理念下的我国高校教学方法改革研究
教育理念是人才培养的灵魂。当前我国教育观念的一些变革，必然促使整个教育教学领域发生根本性的变革。探究高校教学方法的改革对培养适应社会需求的创新型、应用型人才具有十分重要意义。
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凸显学校文化力量 构建师生幸福家园
作者：高晓杰 阮东欣 期刊：《吉林教育》 2013年第5S期
<正>我们北安小学与共和国同龄,在同祖国一起发展壮大的过程中,特别是在近年来,注重积极凸显学校文化力量,努力进行构建师生和谐家园的有益尝。一、滋养教师文化,践履职业使命在学校文化中,教师文化是核心。铸...
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提高教学质量——高校内涵式发展的必由之路
<正>高等院校担负着培养人才的重任,它的使命代表它对社会的责任,所以从社会的角度来讲,高校的战略目标是通过教学、研究传播现有知识和创造新知识,提高输送人才的质量和数量。因此教学工作始终是高校的中心工...
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谈体验教育理论下的班级活动管理
<正>"做一个让孩子们喜欢的班主任,做一个让家长们信任的班主任。"这是我从事班主任的工作目标。多年来,在体验教育理念指导下,我在集体中关注每一个孩子的成长,分享每一个孩子成长的快乐。每一次过程中的亲历...
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让数学知识进入学生的流通领域
<正>苏霍姆林斯基说过:"我坚信,孩子们在学习上遇到困难的一个原因,就是知识对他们来说往往成了滞销的货物,知识的积累似乎是为了储存,而不进入流通过程,得不到应用。"为了让知识进入学生的流通领域,我们要善...
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中职德育课的网络教学初探
<正>随着网络技术的快速发展和成熟,地球变得越来越小,二十一世纪是信息多元化的世界。网络的发展也给中职德育课教学带来了前所未有的机会,使我们的教育理念与教学内容与时俱进,使我们的教学资源更加丰富,使...
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走精细化管理之路 全面提高教学质量
<正>老子曰:"天下大事必作于细,天下难事必成于易。"近年来,我校坚持贯彻落实以人为本的理念,加强现代学校制度建设,走学校精细化管理之路,全面提高了学校的教学质量。我们天光小学地处发展缓慢而滞后的铁北老...
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浅谈课堂教学中学生创新能力的培养
<正>在课堂教学中培养学生的创新能力是新课程改革的重中之重,探究学习作为一种新的教育理念,已被广大教育工作者所认可,特别是在新课程改革的今天,尝试、研究、探索各种成功教法是每个教育工作者在教育教学实...
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对小学教学管理的几点思考
<正>一、教学管理必须重视素质教育随着我国人民整体生活水平的提高,人们对教育也提出了更高的要求,从原来的简单的教书识字到如今更加的注意教育中对孩子的整体素质的教育,这已经成为每一阶段人们对于教育的...
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教改中存在的问题
<正>随着素质教育的提出与大面积实施,许多学校满腔热情地采取多种形式和措施来顺应这一课改的潮流,教师的教育理念、教学方式以及学生的学习方法都发生了相应的变化,特别是新课程标准的推广,给一些沉闷的课堂...
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在反思中提高素质
教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的行为、决策，以及由此产生的结果进行审视分析的过程。我们通常所讲的教学反思，就是教后想想，想后写写，思考一下教学的得失，回想一下自己的教学是...
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班主任工作的几点体会
<正>班主任工作既是教育科学的一个重要组成部分,又是涉及多学科的一门相对独立的学科,是科学性和实践性都很强的一门学科。班主任工作的复杂性是任何学科教学都无法比拟的,他应关注每一个学生的生命发展和生...
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履行职责 树立服务意识
作者：杨丽敏 期刊：《吉林教育》 2013年第11S期
<正>今日的中国,随着经济的发展和社会的进步,已经取得了令世人瞩目的成就。经济发展的软环境建设最重要的是离不开教育提供人才支持和智力贡献。我们在这里畅谈教育要求我们要勤勉履行自己的职责,在工作中树...
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冲突与选择：高职院校创业教育理念辨析
作者：莫亚之 期刊： 2013年第31期
就高职学生创业教育的目标定位、课程设置和实现途径等几组冲突观念问题进行辨析，提出高职院校的创业教育在降低预期之后，创业适应人群范围扩大，创业教育大有可为，但是不可忽略创业风险教育这一重要方面。
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数学教学中常见的问题分析
<正>随着现代科技日益渗透到人们的生活,社会越来越数学化。数学是普通中学的一门主要课程,它是学习物理、化学、计算机等学科的基础,无论中考还是高考它始终是一门举足轻重的学科,它的内容、思想、方法和语言...
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体验德育——提高德育实效性的新方向
前苏联学者费迪说：“道德规范之于人，犹如远行者的衙包、沙漠，的水，没有他们就没有生命。倘若失去良好的道德氛围，人类社会就可能变成一群野兽。”但丁的一句话至今仍萦绕在人们的脑际：“道德常常能弥补智能的...
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农村初中实施英语分层教学的探索与思考
课程改革中英语教学遵循“以人为本”的教育理念，以学生的年龄和认知能力为基础，全面培养学生的综合语言应用能力，寓素质教育于英语教学中。在英语教学过程中，由于学生认知能力的差异，小学与初中英语教学的差异...
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初中物理生活化教学模式创设与应用初探
生活化教学模式作为一种新型前沿的教育理念与教学模式，还存在诸多瑕疵和问题，譬如课堂教学气氛冷淡、师生互动程度较低、教学效果不尽如人意等。因此，教师应进一步细化具体生活化教学模式的适配创设，深入拓宽生...
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农村中学英语课堂教学有效性缺失的思考
有效教学是一种教育理念。所谓“有效”，主要是指通过教师一段时间的教学之后，学生获得具体的进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效的指标。课改专家、华师大崔允郭教授说：“教学有没有效率，...
