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专业化教师的核心能力图谱探析
作者：王敏 期刊： 2014年第02期
对教师专业发展的研究，真实体现了时代对教育发展的深层次需求。五彩斑斓的教育理念，精心设计的课程，立体化的教育目标，归根结底，都需要经过教师去完美传递，并且在这个过程中进行二次创造，和学生一起互动生成...
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论学校教育中生命教育理念的凸显
人类进入21世纪,面临着各种机遇与挑战,开展生命教育,是整体提升国民素质的需求,是时代的需求,是历史的呼唤,也是应对社会发展的迫切要求,因此,关怀生命教育是当前教育的核心。生命化教育是立足于生命视野的个性化教...
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用心教书，用爱育人，打造和谐的新型师生关系
和谐的新型师生关系对于青少年的成长有着积极的意义，教师在教育实践中必须努力打造和谐的新型师生关系，尤其是作为班主任，更应该有良好的品质和高尚的道德、扎实的业务水平与特有的人格魅力、爱与被爱的能力以及...
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新课程对初中语文教师专业素养的新要求
作者：潘光业 期刊：《新课程学习(上)》 2014年第04期
当今社会，人才是科学发展的第一生产力，教育是培养人才的主要途径。国家发展要靠教育，而教育的主体是教师，不同时代对教师专业素养的要求也不同。随着社会科学技术的发展，新课程改革对初中语文教师的专业素养提...
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关于高中物理教学的浅议
作者：王登容 期刊：《新课程学习(上)》 2014年第02期
高中物理的教学已经处于一个深入性研究的阶段，而且，高中的物理是为以后的科学研究做铺垫。因此，高中阶段的高效物理教学对学生以后能够更进一步从事科研工作起着关键性的作用。那么，随着新课程的不断改革，对于...
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践行行知教育理念 引领幼儿健康成长
在课程改革不断深化的今天，教育家陶行知的教育理念得到时代的认同和推广。广大教育工作者在行知教育思想的基础上理论联系实际，百家争鸣，各抒己见，把陶行知教育理念发扬光大。作为幼儿教师，笔者把在课程改革浪...
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多媒体在数学教学中的运用与反思
多媒体技术进入中小学课堂，给传统教学注入了新的教育理念和活力。它集生动逼真的动画图像、清晰的文字注解和优美的声音于一体，把学生带进一个图、文、声、像并茂的新天地，大大提高了教学效果。笔者结合数学教学...
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让每个学生都在写作中找到属于自己的成功——初中生写作多元评价的尝试
每个学生的内心深处都渴望被赏识、被认可,我们要充分发挥作文多元评价的导向作用,真正在作文教学中践行我们学校提出的＂让每个孩子都找到属于自己的成功＂的教育理念,营造＂追求成功、体验成功、获得成功＂的积极...
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浅谈如何提高初中美术教学效率
随着新课改的不断推进,培养德智体美劳全面型人才的教育目标变得越来越清晰起来。概括起来,就是我们推行的教育是素质教育,素质教育的根本目的是促进人的全面发展。教育理念由过去单纯注重传统文化课程转变到现在追...
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谈新课程理念下小学数学教学活动设计
新课改要求，在数学教学活动中教师应为学生提供充分从事数学活动的机会。于是．小组讨论交流、合作动手操作、师生共同表演展示……方法之多，层出不穷。整节课上学生热热闹闹．兴趣高涨，发言积极，活动也是一环扣...
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小学语文古诗词教学理念的探讨
中国古典诗词博大精深,千百年来成为滋养中华民族成长的宝贵精神营养.新的《课程标准》进一步肯定和提高了小学古诗词教学的地位,对小学生古诗词阅读材料不论从数量上还是内容上都有了很大程度上的发展.新《课程标准...
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享受教育理念下农村初中德育工艺之德育机智研究
就农村初中而言，德育过程中的突发情况是很多的，即使设计完美，有时也会出现预料不到的情况。面对这些问题，若方法不妥，处理不当，会起到适得其反的效果。这就需要巧妙地运用德育机智，因势利导则会事半功倍，取...
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应用型本科职业能力教育的创新探索
四川传媒学院以职业性较强的广电传媒类本科专业为试点，开展了职业能力教育的创新探索，通过确立职业能力教育理念、构建职业能力教育体系和建立职业能力教育的保障机制，在促进广电传媒类本科职业能力教育以及切实...
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开发领导力，从中学生开始
作者：周大平 期刊：《河南教育·基教版》 2014年第01期
本文向读者展示了素质教育中的一项十分重要而又并不广为人知的课题．即学生的领导力的培养。人的领导力由动力和能力构成，前者指为公众事务奉献的价值追求，即社会责任感；后者指实现这些追求所需的才智，即组织管...
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小议生物教学学生自主学习能力的培养
<正>随着新课改的逐步实施,新型教育理念更加注重高中生的自主学习能力的提高。为了切实转变教育理念,并实行新型的教育模式。不断的培养高中生自主学习的能力。本文以高中生物教学为例,从三个方面展开对高中...
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小主题 大阅读
作者：刘修良 赵自梅 期刊：《吉林教育》 2014年第04期
“语文主题学习”实验推广以来，我校秉承生命化教育理念，每个年级开展自己的教学小主题研究，扎实开展“海量阅读”活动，让书香浸润孩子们的人生。
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小学语文教学中分层教学实践探索
<正>在小学语文教学中,由于要应对考试,我们的教学方式基本上就是按照整齐划一的模式进行教学,严重地忽视了学生的差异性。造成了优等生学习"吃不饱",而那些成绩相对落后的学生却不能够很好地掌握知识。这种不...
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运用数字化教学资源提高小学数学课堂教学效率
<正>在新课程改革日益深入的背景下,应用数字化教学资源进行教学被越来越广的在课堂上使用,运用数字化教学资源进行辅助教学已成为时展的需要,教学改革的迫切需要。而且将会促进教师在教育理念,教学方法,教学...
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新课标下如何提高小学音乐教师素质
在新课程标准实施后，小学音乐教育被赋予了新的教育理念观，它承载着培养学生创新精神的重任而步入一个新的教育时代。由此而知，小学音乐教师素质的培养更成为了小学音乐教育中的首要任务，它关系着小学音乐教育的...
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培育学生人文精神的策略
目前，人文素养教育已从一种思想、一种观念形态，发展为一种新的教育理念。因此，在教育教学中，教育者要结合学校教育资源实际，拓宽培养学生人文精神的渠道和途径，探究培育学生人文精神的策略，促进学生用自我内...
